辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）1．（1分）瑞典著名的植物学家林奈的主要成就是（）A．发现细菌 B．发现细胞 C．提出巴氏消毒法 D．提出生物命名双名法2．（1分）下列能体现扁形动物比腔肠动物高等的特点是（）A．有口有肛门 B．身体侧扁 C．有消化腔 D．身体呈两侧对称3．（1分）尖尾雨燕是飞行速度非常快的鸟，最快时可达352.5千米/小时。下列不属于尖尾雨燕适于飞行的特征的是（）A．体表覆羽 B．胸肌发达 C．卵表面有卵壳 D．前肢变成翼4．（1分）大熊猫是我国的国宝。下列珍稀动物与大熊猫的共同特征最少的是（）A．朱鹮 B．长臂猿 C．金丝猴 D．白鳍豚5．（1分）下列食品的制作主要利用乳酸菌的是（）①馒头②酸奶③醋④酱⑤泡菜A．①④ B．②③ C．②⑤ D．③⑤6．（1分）在生物分类的系统中，属于同一目的生物，它们一定属于是（）A．同一纲 B．同一属 C．同一种 D．同一科7．（1分）下列关于蛔虫的形态结构特点中，哪项与寄生生活不相适应（）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单8．（1分）下列关于鲫鱼主要特征的叙述，正确的是（）A．用鳃呼吸 B．用气囊辅助呼吸 C．体表有甲覆盖 D．属于无脊椎动物9．（1分）小型鸟类白头翁喜欢吞吃小樱桃，然后将未消化的完整种子排到距离原植物很远的地方，这体现了白头翁在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子10．（1分）下列食品与其保存方法的对应关系中，正确的是（）A．果脯——巴氏消毒法 B．袋装肉肠——真空包装法 C．水果罐头——腌制法 D．袋装牛奶——渗透保存法11．（1分）黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应。下列分析错误的是（）A．该猴群具有社会行为 B．不同的叫声起信息交流作用 C．该猴群内部有明确分工 D．黑长尾猴和蛇都是哺乳动物12．（1分）模型构建是学习生物学的一种有效方法。如图是某同学制作的一个肌肉牵动骨运动的模型。其中松紧带、螺丝和木板分别模拟的是（）A．骨、关节、肌肉 B．关节、骨、肌肉 C．肌肉、关节、骨 D．肌肉、骨、关节13．（1分）青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，它们都具有的特征是（）A．皮肤裸露 B．幼体用鳃呼吸 C．在陆地上产卵 D．生殖方式为卵生14．（1分）《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）A．物种的多样性 B．环境的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性15．（1分）鲜美的食物发生腐败，是一件令人遗憾的事。食品腐败的主要原因是（）A．食物中水分的散失 B．细菌和真菌在食物中生长繁殖 C．防腐剂的过量使用 D．保存食物的环境空气过于干燥16．（1分）下列关于动物学习行为的说法，正确的是（）A．是先天性行为的基础 B．动物越高等，学习行为越简单 C．与环境因素没有关系 D．可以让动物更好地适应复杂环境的变化17．（1分）2022年12月，科学家从北极冻上样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述正确的是（）A．病毒没有遗传物质 B．该病毒在分类上属于动物病毒 C．病毒利用孢子繁殖 D．该病毒与阿米巴虫是捕食关系18．（1分）现今，生物多样性面临严重的威胁。下列措施中，不利于保护生物多样性的措施是（）A．建立自然保护区 B．颁布相关法律文件 C．大力引进外来物种 D．建立濒危物种种质库19．（1分）如下表中的内容，不能得出的结论是（）动物运动方式运动器官适应的环境是否需要能量野马奔跑或行走四肢陆地需要鲳鱼游泳鳍水中需要蝴蝶飞行翅空中需要A．动物的运动都需要能量 B．运动速度最快的为陆生动物 C．动物的运动方式与运动器官有关 D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应20．（1分）为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，生物小组的同学设计了如下实验。下列有关分析正确的是（）A．甲、丙两组实验的变量是葡萄糖 B．一段时间后气球能胀大的是乙、丁组 C．甲、丁两组实验可探究温度对酵母菌发酵的影响 D．气球能胀大是因为酵母菌分解葡萄糖产生了氧气二、非选择题（本题共5小题，每空0.5分，共20分）21．（4分）大连市金龙寺国家森林公园生物资源丰富、森林茂密、风景如画。某生物小组同学对公园内动植物种类进行了调查，发现了油松、银杏、开着洁白花朵的洋槐、结满果实的桑树等高大的树木，还有葫芦藓、墙藓、肾蕨等矮小的植物。并将调查的六种动物绘制了如图所示分类图。结合图示回答相关问题：（1）图中A、D、E处应填写的内容分别是：、、。（2）动物的运动方式和运动能力千差万别。图中的六种动物，依靠肉质足缓慢爬行的是；具有三对足和两对翅，既能够跳跃也善于飞行的是。（3）该小组同学将调查的树木分为两组，第一组包括油松和银杏，第二组包括洋槐和桑树。此分类的依据是种子外面有无包被着。（4）与葫芦藓、墙藓相比，肾蕨适应陆地环境的能力更强，主要是因为肾蕨不仅有茎、叶的分化和组织，吸收和运输水分的能力更强。22．（4分）生态系统中的各种生物之间以及生物与环境之间相互依存、相互影响，共同参与生态系统的物质循环（如图所示）。图中的①、②分别示意生物的生理活动。结合图示回答相关问题：（1）树和草等植物能够通过①作用把从环境中吸收的二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。因此，植物是生态系统中的者。（2）兔等动物作为生态系统中的者，它们直接或间接地以植物为食。（3）植物和动物通过②作用，将体内的一部分有机物分解成二氧化碳和水等物质，返回无机环境中释放出来，供给生命活动的需要。（4）细菌和真菌能够把动植物遗体分解，产生的气体释放到空气中，产生的渗入到土壤中，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见。23．（4分）生物圈中的生物是多种多样的，不同生物各有其特征。结合图示回答相关问题：（1）图中属于单细胞生物的是大肠杆菌和，属于真菌的是。（2）从细胞结构分析，图中的细胞有细胞壁和叶绿体，属于植物；没有细胞结构，是寄生在图中细胞内的一种病毒。（3）从营养方式分析，图中只能利用现成的有机物生活的原核生物是。（4）从生殖方式分析，图中蘑菇是通过结构②菌褶中散落出来的⑤繁殖后代；草履虫和大肠杆菌靠进行生殖。24．（4分）生物实验室里，同学们正在兴趣盎然地做着观察酵母菌的实验。如图是用显微镜观察酵母菌时看到的图像。结合图示回答相关问题：（1）制作酵母菌临时装片时，首先取一滴酵母菌培养液；然后用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的酵母菌培养液，然后缓缓地放下；最后在盖玻片的一侧滴一滴碘液吸引，对酵母菌进行染色。（2）将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住，另一只手托住镜座。（3）使用显微镜对光时，首先应转动，使低倍物镜对准通光孔。（4）使用显微镜观察时，首先将制成的酵母菌临时装片正面朝上放在上，用压片夹压住。观察到物像后，为使看到的物像更加清晰螺旋。若想将视野左上方的酵母菌移至视野中央，需将装片向方移动。（5）图中一个个椭圆形的细胞就是酵母菌，其中圆圈圈出的酵母菌正在进行生殖。25．（4分）学习了“细菌和真菌的分布”相关知识后，某生物小组同学对裸地、草地、灌丛的细菌分布情况进行实验探究。具体实验步骤和实验结果如下：步骤一：取12个灭过菌、装有培养基的培养皿，平均分成四组，每组3个培养皿步骤二：将上述培养皿分别放到裸地、草地和灌丛，把培养皿盖打开，在三个地点分别暴露10分钟步骤三：将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果。步骤四：用肉眼和放大镜观察并记录培养皿里细菌的菌落数，求各组的平均值。实验结果如下表：四组培养皿培养皿中细菌的菌落数1号2号3号平均值裸地12283224草地11101211灌丛2554空白对照0000结合实验步骤回答相关问题：（1）培养基的作用是为细菌和真菌的生存提供水和。实验前，必须将培养用的培养基和培养皿进行高温灭菌，其目的是。（2）步骤二的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的。（3）实验中四组培养皿中装有的培养基应相同且等量，目的是。（4）步骤四中求各组的平均值的目的是。（5）根据上表实验结果可得出的实验结论是：裸地、草地和灌丛中，细菌数量最少的是，其次是草地，细菌数量最多的是。（6）本探究实验的实验结论表明，植物对周围环境中的细菌有什么影响？。2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）1．（1分）瑞典著名的植物学家林奈的主要成就是（）A．发现细菌 B．发现细胞 C．提出巴氏消毒法 D．提出生物命名双名法【答案】D【解答】解：林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人.他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，前者为属名；后者为种名。故选：D。2．（1分）下列能体现扁形动物比腔肠动物高等的特点是（）A．有口有肛门 B．身体侧扁 C．有消化腔 D．身体呈两侧对称【答案】D【解答】解：腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞、外胚层和中胶层构成，有口无肛门；扁形动物的身体背腹扁平、两侧对称、无体腔，无肛门。可见，属于扁形动物比腔肠动物高等的特点是扁形动物身体呈两侧对称和体壁具有三胚层。故选：D。3．（1分）尖尾雨燕是飞行速度非常快的鸟，最快时可达352.5千米/小时。下列不属于尖尾雨燕适于飞行的特征的是（）A．体表覆羽 B．胸肌发达 C．卵表面有卵壳 D．前肢变成翼【答案】C【解答】解：AD、鸟类的体表覆羽，有大型的正羽，适于飞行；B、鸟类的胸肌发达，B不符合题意；C、鸟类的卵表面有卵壳，C符合题意。故选：C。4．（1分）大熊猫是我国的国宝。下列珍稀动物与大熊猫的共同特征最少的是（）A．朱鹮 B．长臂猿 C．金丝猴 D．白鳍豚【答案】A【解答】解：A、朱鹮属于鸟类，它们不属于同一动物门，A符合题意；BCD、长臂猿、白鳍豚都属于哺乳动物，共同特征比较多。故选：A。5．（1分）下列食品的制作主要利用乳酸菌的是（）①馒头②酸奶③醋④酱⑤泡菜A．①④ B．②③ C．②⑤ D．③⑤【答案】C【解答】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义、做面包，制醋要用到醋酸杆菌，乳酸菌发酵产生乳酸，可见C符合题意。故选：C。6．（1分）在生物分类的系统中，属于同一目的生物，它们一定属于是（）A．同一纲 B．同一属 C．同一种 D．同一科【答案】A【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类就越多，共同特征就越多。因此，属于同一目的生物、同一门，但不一定属于同一科、同一种，BCD错误。故选：A。7．（1分）下列关于蛔虫的形态结构特点中，哪项与寄生生活不相适应（）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单【答案】A【解答】解：与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，蛔虫的生殖器官也非常发达；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，目的就是为了增加感染寄主的机会。故选：A。8．（1分）下列关于鲫鱼主要特征的叙述，正确的是（）A．用鳃呼吸 B．用气囊辅助呼吸 C．体表有甲覆盖 D．属于无脊椎动物【答案】A【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，A正确。C、鲫鱼体表覆盖有鳞片，没有甲。D、鲫鱼的体内具有脊柱，D错误。故选：A。9．（1分）小型鸟类白头翁喜欢吞吃小樱桃，然后将未消化的完整种子排到距离原植物很远的地方，这体现了白头翁在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子【答案】D【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应。动物能够帮助植物传粉。动物能够帮助植物传播种子。可见，然后将未消化的完整种子排到距离原植物很远的地方。故选：D。10．（1分）下列食品与其保存方法的对应关系中，正确的是（）A．果脯——巴氏消毒法 B．袋装肉肠——真空包装法 C．水果罐头——腌制法 D．袋装牛奶——渗透保存法【答案】B【解答】解：A、果脯的保鲜方法是糖渍。B、袋装肉肠的保鲜方法是真空包装法。C、水果罐头的保鲜方法是罐装。D、袋装牛奶的保鲜方法是巴氏消毒法。故选：B。11．（1分）黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应。下列分析错误的是（）A．该猴群具有社会行为 B．不同的叫声起信息交流作用 C．该猴群内部有明确分工 D．黑长尾猴和蛇都是哺乳动物【答案】D【解答】解：AC、黑长尾猴发现蛇、豹，其他猴随之做出不同反应。具有社会行为的动物群体内有明显的分工、形体状态，AC正确。B、当黑长尾猴在发现蛇，会发出不同的叫声，黑长尾猴的叫声起信息交流作用。D、黑长尾猴属于哺乳动物，D错误。故选：D。12．（1分）模型构建是学习生物学的一种有效方法。如图是某同学制作的一个肌肉牵动骨运动的模型。其中松紧带、螺丝和木板分别模拟的是（）A．骨、关节、肌肉 B．关节、骨、肌肉 C．肌肉、关节、骨 D．肌肉、骨、关节【答案】C【解答】解：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕关节活动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨。故松紧带、关节、骨。故选：C。13．（1分）青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，它们都具有的特征是（）A．皮肤裸露 B．幼体用鳃呼吸 C．在陆地上产卵 D．生殖方式为卵生【答案】D【解答】解：AB、青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，龟属于爬行动物，AB不符合题意；C、龟属于两栖动物；青蛙属于两栖动物，C不符合题意；D、两栖动物和爬行动物的生殖方式均为卵生，D符合题意。故选：D。14．（1分）《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）A．物种的多样性 B．环境的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性【答案】A【解答】解：生物多样性的内涵包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，其中包括65362种动物。这体现了生物多样性的物种的多样性。故选：A。15．（1分）鲜美的食物发生腐败，是一件令人遗憾的事。食品腐败的主要原因是（）A．食物中水分的散失 B．细菌和真菌在食物中生长繁殖 C．防腐剂的过量使用 D．保存食物的环境空气过于干燥【答案】B【解答】解：食品中的微生物的生活过程中会产生某些毒素，所以食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖。故选：B。16．（1分）下列关于动物学习行为的说法，正确的是（）A．是先天性行为的基础 B．动物越高等，学习行为越简单 C．与环境因素没有关系 D．可以让动物更好地适应复杂环境的变化【答案】D【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，由后天生活经验和学习而获得的行为，A错误。B、动物越高等，学习行为越强。C、学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。D、学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，得以更好地生存和繁衍的重要保证。故选：D。17．（1分）2022年12月，科学家从北极冻上样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述正确的是（）A．病毒没有遗传物质 B．该病毒在分类上属于动物病毒 C．病毒利用孢子繁殖 D．该病毒与阿米巴虫是捕食关系【答案】B【解答】解：A、病毒没有细胞结构。A错误。B、根据寄主的不同、动物病毒，该病毒在分类上属于动物病毒。C、病毒通过自我复制的方式进行繁殖。D、该病毒与阿米巴虫是寄生关系。故选：B。18．（1分）现今，生物多样性面临严重的威胁。下列措施中，不利于保护生物多样性的措施是（）A．建立自然保护区 B．颁布相关法律文件 C．大力引进外来物种 D．建立濒危物种种质库【答案】C【解答】解：保护生物多样性的措施有：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心；（3）建立濒危物种种质库；（4）加强教育和法制管理。故选：C。19．（1分）如下表中的内容，不能得出的结论是（）动物运动方式运动器官适应的环境是否需要能量野马奔跑或行走四肢陆地需要鲳鱼游泳鳍水中需要蝴蝶飞行翅空中需要A．动物的运动都需要能量 B．运动速度最快的为陆生动物 C．动物的运动方式与运动器官有关 D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应【答案】B【解答】解：A、动物的运动方式多种多样，从表中可看出所有动物的运动都需要能量。B、从表中不能看出陆生动物的运动速度。C、从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，运动器官就是鳍。D、从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，故不符合题意。故选：B。20．（1分）为探究酵母菌的发酵过程及影响因素，生物小组的同学设计了如下实验。下列有关分析正确的是（）A．甲、丙两组实验的变量是葡萄糖 B．一段时间后气球能胀大的是乙、丁组 C．甲、丁两组实验可探究温度对酵母菌发酵的影响 D．气球能胀大是因为酵母菌分解葡萄糖产生了氧气【答案】C【解答】解：A、甲、丙两组除了有无酵母菌不同之外，因此，错误。BD、酵母菌在适宜的温度下，二氧化碳遇热膨胀，乙组无葡萄糖，因此，乙，错误。C、甲、丁组除了温度不同之外，因此，探究的是温度对发酵的影响。故选：C。二、非选择题（本题共5小题，每空0.5分，共20分）21．（4分）大连市金龙寺国家森林公园生物资源丰富、森林茂密、风景如画。某生物小组同学对公园内动植物种类进行了调查，发现了油松、银杏、开着洁白花朵的洋槐、结满果实的桑树等高大的树木，还有葫芦藓、墙藓、肾蕨等矮小的植物。并将调查的六种动物绘制了如图所示分类图。结合图示回答相关问题：（1）图中A、D、E处应填写的内容分别是：无脊椎动物、湿润的体壁、胎生。（2）动物的运动方式和运动能力千差万别。图中的六种动物，依靠肉质足缓慢爬行的是蜗牛；具有三对足和两对翅，既能够跳跃也善于飞行的是蝗虫。（3）该小组同学将调查的树木分为两组，第一组包括油松和银杏，第二组包括洋槐和桑树。此分类的依据是种子外面有无果皮包被着。（4）与葫芦藓、墙藓相比，肾蕨适应陆地环境的能力更强，主要是因为肾蕨不仅有茎、叶的分化根和输导组织，吸收和运输水分的能力更强。【答案】（1）无脊椎动物；湿润的体壁；胎生；（2）蜗牛；蝗虫；（3）果皮；（4）根；输导。【解答】解：（1）动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物根据生殖方式不同分为卵生和胎生，因此、D湿润的体壁。（2）图中的六种动物，蜗牛依靠肉质足缓慢爬行，既能够跳跃也善于飞行。（3）该小组同学将调查的树木分为两组，第一组包括油松和银杏，属于裸子植物，属于被子植物。（4）肾蕨不仅有茎、叶的分化，吸收和运输水分的能力更强，与葫芦藓，肾蕨适应陆地环境的能力更强。故答案为：（1）无脊椎动物；湿润的体壁；（2）蜗牛；蝗虫；（3）果皮；（4）根；输导。22．（4分）生态系统中的各种生物之间以及生物与环境之间相互依存、相互影响，共同参与生态系统的物质循环（如图所示）。图中的①、②分别示意生物的生理活动。结合图示回答相关问题：（1）树和草等植物能够通过①光合作用把从环境中吸收的二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。因此，植物是生态系统中的生产者。（2）兔等动物作为生态系统中的消费者，它们直接或间接地以植物为食。（3）植物和动物通过②呼吸作用，将体内的一部分有机物分解成二氧化碳和水等物质，返回无机环境中能量释放出来，供给生命活动的需要。（4）细菌和真菌能够把动植物遗体分解，产生的二氧化碳气体释放到空气中，产生的水和无机盐渗入到土壤中，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见物质循环。【答案】（1）光合；生产；（2）消费；能量；（3）呼吸；（4）二氧化碳；水和无机盐；物质循环。【解答】解：（1）树和草等植物能够通过①光合作用把从环境中吸收的二氧化碳和水转化成储存能量的有机物。因此。（2）兔等动物作它们直接或间接地以植物为食，属于生态系统中的消费者。（3）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，将体内的一部分有机物分解成二氧化碳和水等物质，并将储存在有机物中的能量释放出来。（4）细菌和真菌能够把动植物遗体分解，产生的二氧化碳气体释放到空气中，这些物质又能被植物吸收和利用。由此可见。故答案为：（1）光合；生产；（2）消费；能量；（3）呼吸；（4）二氧化碳；水和无机盐。23．（4分）生物圈中的生物是多种多样的，不同生物各有其特征。结合图示回答相关问题：（1）图中属于单细胞生物的是大肠杆菌和草履虫，属于真菌的是蘑菇。（2）从细胞结构分析，图中水绵的细胞有细胞壁和叶绿体，属于植物；大肠杆菌噬菌体没有细胞结构，是寄生在图中大肠杆菌细胞内的一种病毒。（3）从营养方式分析，图中只能利用现成的有机物生活的原核生物是大肠杆菌。（4）从生殖方式分析，图中蘑菇是通过结构②菌褶中散落出来的⑤孢子繁殖后代；草履虫和大肠杆菌靠细胞分裂进行生殖。【答案】（1）草履虫；蘑菇（2）水绵；大肠杆菌噬菌体；大肠杆菌（3）大肠杆菌（4）孢子；细胞分裂【解答】解：（1）图中属于单细胞生物的是大肠杆菌和草履虫，它们都是由一个细胞构成的。（2）从细胞结构分析，图中水绵属于藻类植物；大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒，必须寄生在图中大肠杆菌细胞内的一种病毒。（3）大肠杆菌没有成形的细胞核，属于原核生物，只能利用现成的有机物生活，图中只能利用现成的有机物生活的原核生物是大肠杆菌。（4）从生殖方式分析，图中蘑菇属于真菌；草履虫和大肠杆菌都属于单细胞生物。故答案为：（1）草履虫；蘑菇（2）水绵；大肠杆菌噬菌体（3）大肠杆菌（4）孢子；细胞分裂24．（4分）生物实验室里，同学们正在兴趣盎然地做着观察酵母菌的实验。如图是用显微镜观察酵母菌时看到的图像。结合图示回答相关问题：（1）制作酵母菌临时装片时，首先取一滴酵母菌培养液；然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的酵母菌培养液，然后缓缓地放下；最后在盖玻片的一侧滴一滴碘液另一侧吸引，对酵母菌进行染色。（2）将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。（3）使用显微镜对光时，首先应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（4）使用显微镜观察时，首先将制成的酵母菌临时装片正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。观察到物像后，为使看到的物像更加清晰细准焦螺旋。若想将视野左上方的酵母菌移至视野中央，需将装片向左上方移动。（5）图中一个个椭圆形的细胞就是酵母菌，其中圆圈圈出的酵母菌正在进行出芽生殖。【答案】（1）一边；另一侧；（2）镜臂；（3）转换器；（4）载物台；细准焦；左上；（5）出芽。【解答】（1）制作酵母菌临时装片时，首先取一滴酵母菌培养液；然后用镊子夹起盖玻片，然后缓缓地放下；最后在盖玻片的一侧滴一滴碘液，对酵母菌进行染色。（2）将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，放在实验桌上略偏左的位置。（3）物镜安装在转换器上。使用显微镜对光时，使低倍物镜对准通光孔。（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，首先将制成的酵母菌临时装片正面朝上放在载物台上。观察到物像后，可再略微转动细准焦螺旋，需将装片向左上