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第第页小班数学教案：长长的汽车教案及教学反思

小班数学教案：长长的汽车教案及教学反思

【活动目标】

1、认识长方形，说出它的名称，初步能辨别长方形与正方形。

2、能在生活中找出各种长方形的物体。

3、能大胆地讲解并描述自己的操作。

4、培育幼儿比较和判断的技能。

5、进展幼儿规律思维技能。

【活动预备】

1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。

2、学具：小盘子、分类盒假设干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片假设干。

3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。

【活动过程】

一、观测大客车：

出示大客车图片，提问：

很多小伙伴要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。

请幼儿观测并讲解并描述：大客车是什么样子的?

引导幼儿发觉：大客车的窗户是正方形的，轮子是圆珠笔圆的，灯是三角形的。

重点观测在客车的身体是长方形的。

出示长方形和正方形，请幼儿观测比较，知道长方形是长长的，正方形是方方的。

鼓舞幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的，进一步认识长方形。

二、幼儿操作活动

1、送圆形宝宝回家：请幼儿观测分类盒上的图形标记，看看小盘子里有什么图形?"文章.出自.按图形标记把图形片送回家。

2、找出长方形：请幼儿打开幼儿用书P10页，看看说说：画面上有什么图形?请把长方形宝宝圈起来。

3、长方形宝宝在哪儿?请幼儿观测汽车由哪些图形组成，请给长方形宝宝涂上你喜爱的颜色。

【活动评价】

展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色?为什么要给它们涂上颜色?认识它们都是长方形。

表扬大胆讲解并描述的幼儿。

教学反思：

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的

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