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中班游戏教案：金苹果银苹果教案及教学反思

活动目标：

1、激发幼儿的参加意识，鼓舞其与同伴老师一起表演。

2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

3、让幼儿学习简约的数学题目。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动预备：

①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具假设干

②各色球假设干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

③小星星的音乐

活动过程：

一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

二、送球宝宝回家：

"颜色宝宝处处藏，藏到小球上，把小球变得五彩缤纷了，小球兴奋得飞起来了'老师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧'幼儿把球放到相应的筐子里。

三：找颜色

"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了'咱们一起去找找它好吗?'教.案来自：大考吧幼shi网引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

四、表演《小星星》

"太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是美丽的星宝宝，小伙伴，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，3篇跟我们一起跳舞吧!'幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了'幼儿把星宝宝送回自己的家。

五、送自己回家

"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!'老师："我是红色宝宝，我的家在这里!'幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

教学反思：

游戏是最相宜于促进幼儿主体性和性格化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，着重在活动中观测、捕获幼儿的爱好，把握时机实时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的进展。

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