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中班综合教案：三间树叶房子教案及教学反思

活动目标：

1、理解故事内容，会用"我用**颜色做**送给你'的句式。

2、理解故事，掌控特定句式。

3、体会伙伴间的友爱之情。

活动重点：

能够体会伙伴之间的友爱之情。

难点：会用"我用**颜色做**送给你'的句式。

活动预备：

1、树叶房子图片。

2、一张蓝色透亮玻璃纸(能遮住三间房子)。

3、人手一张玻璃纸(红、黄、蓝、绿任选一种)。

4、人手一册幼儿用书。

活动过程：

1、看看彩色世界，引出故事名称。幼儿自由选择自己喜爱的有色玻璃纸观看四周的景物。教案来自：.幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲"我看到了**颜色'。

老师：小伙伴，你看到彩色的房子了吗?小猪的好伙伴送给它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗?

2、老师完整地讲解并描述故事，并针对故事提问。

老师指导幼儿逐页翻阅幼儿用书。

老师：小猪的好伙伴是谁?它们做了三间什么样的房子?

老师：过了几天，小猪送给了好伙伴什么?伙伴们感到怎么样?为什么?

依据幼儿需要，选择段落重点观赏。

活动延伸：游戏"给伙伴送礼物'。

老师：小猪和三只小老鼠做好伙伴，他们选自己喜爱的颜色做成礼物送给对方，让大家感到欢乐，我们也可以用自己喜爱的颜色做成礼物送给好伙伴。幼儿用"我用**颜色做**送给你'的句式进行表演。

活动反思：

《三间树叶房子》是一个集合了颜色、水果、互帮互助的语言活动。虽然故事只有短短的两段，但是幼儿们在在活动中依旧能够学到许多的东西，特别是在语言方面。在故事中，有这样一个句型："我用绿色的树叶来做间绿房子'，对于我班这样的新中班来说，还是存在肯定的难度。

首先，幼儿对一些物品的量词还不够熟识，如：一间房子，他们大多数都会说是一个房子。为此，在活动中安排了一个小游戏，就是用击鼓传花的游戏让幼儿说出故事中全部的量词：一只小猪、一间房子、一颗大树，幼儿对此也特别感爱好。其次，能不能把这句话说完整又是一个挑战，很多幼儿都只是说"我要做红房子'，"我要做黄房子'，很难说完整。为此，老师利用三只小老鼠的头饰，让幼儿扮演角色，快速让幼儿学会了这样的句型。在小猪将水果按颜色分类放置这一过程中，这一点难不倒小伙伴们，所以这个环节也就一带而过。

而在情感方面，本次的语言活动中，小猪与小老鼠之间的相互援助的情意也是不言而喻的，并且小猪也能够给好伙伴们共享快乐的事。正好这个月的主题为"我的伙伴'，所以在这一方面，我也激发幼儿能够从站在小猪和小老鼠的立场上来想想还能为好伙伴做什么，到最末想想自己能够给好伙伴们带来什么欢乐的事情，最末幼儿的发言特别积

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