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第第页小班美术教案：棒棒糖树教案及教学反思

小班美术教案：棒棒糖树教案及教学反思

活动目标：

1、学习用"团'、"搓'、"压'的技能，制作棒棒糖。

2、培育幼儿对泥工活动的爱好。

3、增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

;彩泥、泥工板。

活动过程：

一、引起幼儿制作爱好。

出示棒棒糖，提问：小伙伴你们看：这是什么呀?教.案来自：大考吧幼shi网棒棒糖是什么外形什么颜色的?

你吃过什么样的棒棒糖?

老师这里还有许多美丽的棒棒糖，我们一起来看看。

二、激发幼儿制作愿望

1、老师今日带来了一个很有趣的棒棒糖，你们想不想看一看呢?(出示橡皮泥棒棒糖)

2、提问：它是用什么做的?你们想不想也来做一个?

(幼儿争论)

三、幼儿操作活动。

1、引导幼儿用团聚、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。

师：先取一块橡皮泥放在掌心：

橡皮泥，团一团，变成什么了呀?(小圆形)

把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了?(幼儿自由想象)

小手掌来帮忙，用力压一压(哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了)

抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀?

小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢?

老师：棒棒糖完成了，美丽吗?

2、幼儿操作，老师巡回指导。

师：现在请小伙伴也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。

老师巡回指导，关注个别技能差的小伙伴，并实时予以评价。

3、请小伙伴把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。

四、游戏：卷棒棒糖

1、师：刚才我们小伙伴用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小伙伴也来变成一个棒棒糖，好吗?

2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。(请最末两个小伙伴做小棒)老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，shi、、、、、、啧、啧

3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小伙伴一起来卷棒棒糖。

教学反思：

在整个活动的过程中，我并不刻意去要求幼儿，棒棒糖要画的有板有眼。由于，小班幼儿年龄小，他们的作画动机和信心都身份的脆弱，一不当心就会浇灭他们的信心，所以培育他们的爱好与信心是关键。只要他们情愿动手，情愿画，我都会给于确定，"你画的真棒，你的棒棒糖是什么味的?你的棒棒糖要送给谁吃呢'这时幼儿的心情激昂，这是好事，可这也导致场面有点小小的失控。比如在提问"你吃过什么味的棒棒糖?'时，教室就像炸开了的锅，到最末我都不知道要怎么安抚他们激昂的心情。对于这样的问题，在以后的教学中还应多向他人学，在不断的学习与探

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