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第第页大班美术教案：各种各样的商店教案及教学反思

大班美术教案：各式各样的商店教案及教学反思

教学目标：

1.学习设计和装饰商店，能耐烦细致地重复画同一样的商品。

2.充分感受绘画的乐趣。

3.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点：

1.学习装饰商店。

2.学习大胆的创意。

教学预备：

儿童阅历基础：有绘画的阅历

环境预备：范画，作画工具

教学过程：

一、我想开这样的商店

假如让你开商店，你想开什么店?;文章??????出自.'为什么?

二、怎样设计商店

1.老师示范绘画商店。

2.小结，瞧!货架上摆满了商品商店开张了，我们乐呵呵。

三、我们的商店真棒

1.幼儿在幼儿活动材料

2.老师引导幼儿绘画。

3.请幼儿自己评画，师作小结。

有效语言设计：

1.你跟爸爸妈妈逛过哪些商店?

2.怎样让大家都喜爱你的商店?

环境帮助：

出示范画

课后反思：

胜利之处：

1、为了激发幼儿绘画的爱好，我设计了以小兔子来找小伙伴，请他们帮忙设计卖东西的商店的情节导入，果真，孩子们的爱好都出来了，赶忙回答到：我情愿帮小兔子的这个忙。

2、为丰富幼儿的绘画阅历，我为活动预备了：各式各样商店的图片假设干。我以谈话导入，让孩子回忆生活中所看到的商店名字以及里面物品的摆设。再出示各式各样商店图片让幼儿观测，讲解并描述，然后我又做了具体的总结。我没有示范画画，而是径直鼓舞幼儿：发挥想象援助小兔子设计一家卖东西的商店。鼓舞幼儿可以设计的和其他人不一样。这次我大胆放手，不作示范画，而是让幼儿大胆想象，发挥自己的想象力。

3、幼儿作画时我在巡回指导时，指导幼儿布局要美观，物品要多种多样。创设展示平台：作品展示介绍。幼儿展示自己的作品，请幼儿介绍自己设计的商店的独特之处。我很认真地观测了幼儿的作品，以方便引导幼儿说出自己设计的独特之处。

4、幼儿不仅丰富了绘画知识面，也了解了各种商店布局的特点和用处。尝试用绘画的形式，开发幼儿的思维技能。更培育了幼儿乐于助人的品质。

不足之处：

引导幼儿时，语速过快了。在幼儿操作时，忘却了放点轻

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