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第第页中班游戏教案：美丽的公园教案及教学反思

中班游戏教案：漂亮的公园教案及教学反思

活动目标

1、在学习插会各种亭子、房子、树等基础上结合已有生活阅历学习建构公园。

2、进展观测力、动手操作技能、制造力和相互协作技能。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动预备

1、引导幼儿参观公园，观测公园的各种建筑和景观。

2、在区域活动复习巩固原来的基础插法。

3、课件：漂亮的公园。

4、拱桥范例。

活动过程

1.观看课件：漂亮的公园。

提问：这是什么地方?公园里有什么?是怎么样的?你最喜爱公园里的什么地方?假如用雪花片来插，你会插什么?不会插什么?公园里的拱桥是怎么插的?树可以怎么插?还有哪些东西我们也可以插?

2.老师示范拱桥范例，引导幼儿观测：

出示范例，引导幼儿观测：你们看老师也插了一座拱桥，这座拱桥是怎么样的?。来.源大.考吧幼.师网，引导幼儿说出拱桥是由哪些图形构成的，插时可以用什么外形拼合?

分解房子的各部份，让幼儿说一说这各部分的名称及做法。

3.讲解拱桥的插法：演示拱桥的拼插：

4.幼儿分组插塑，提示幼儿要相互援助，并且，技能强的幼儿当新插班幼儿的小老师，新插班生要仔细学，不会插也不灰心。

5.组织幼儿参观,用谈话的方式引导幼儿观赏和评价自己和同伴的作品.

6.请幼儿仔细整理玩具并归类放好.

活动反思

围围着本阶段的结构游戏主题--漂亮的公园，本次结构游戏活动我重点引导幼儿公园里的拱桥。拱桥时幼儿所熟识的，常常在路上可以看到，所以幼儿在谈话引入的时候都基本掌控并能够描述出拱桥的基本结构，通过让幼儿自由简述自己见过的拱桥之后，我再出示各式各样拱桥的图片，引导幼儿进行观测，并让幼儿了解更多样式拱桥。接着，我出示一个没有完成的范例来引导幼儿观测，看一看老师的拱桥完成了哪些部分，还缺少哪一些部分没有完成。这一个环节我提供了给孩子自己去发觉问题的机会，让幼儿再一次地巩固了拱桥的基本结构，同时也调动了幼儿的积极性。紧接着我依据孩子发觉的问题实时将范例拼插完整，拼插的过程就对幼儿进行示范讲解，幼儿很快地并且特别直观的

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