单片机课程设计报告(计算器)

单片机课程设计报告计算器学院信息工程学院专业信息工程(电子信息工程方向)年级班别电信1班学号31090026233109002625学生姓名蔡灿彬陈灿雄指导教师王日明答辩记录开始时间答辩记录开始时间结束时间考题：答辩结果：主要特点或功能1)实现浮点型或整型加减乘除运算功能2)LCD显示运算式和运算结果3)退格功能，可删除输入的数字或符号4）可算任意整数的N次方5）实现二进制的转换6）DEL键有清屏功能7）输入出现错误有提示功能2012年6月设计要求：实现普通十进制计算器的功能，直接在LCD上显示一个计算器，用触摸屏操作。“c”：表示退格，即删除键，按一次删除LCD的最后一个数字或已经输入的符号；“+”“-”“*”“/”：实现浮点型或整型加减乘除运算功能；“DEL”：清屏键；“^”：实现指数运算；“B”：实现二进制转换；“.”：小数点；LCD的第一行显示运算式，第二行显示运算结果。比如要计算机12+34，在键盘上按下相应键后，LCD的第一行显示“12+34”，按下“=”号后，LCD的第二行显示“=46其他功能同普通计算器相同。设计思路触摸屏感应和识别程序。LCD显示程序。主程序计算器函数设计步骤一开始，在LCD屏幕上显示计算器各按键；触摸LCD屏幕时，首先用Touch()函数扫描有没有触摸操作，通过定时器PIT0的终端服务子程序判断触摸区域，并转换为键值保存在变量Key发送到主程序，然后根据Key分为如下情况：1)若输入“0~9”通过不同条件判断输入的是第一个或第二个因数的某位数，并以相应权值累加于变量cin1与cin2中，供输入“=”时进行对应不同运算符的计算。并让代表光标的flag加1。2)若输入“+”“-”“*”“/”“^”“.”六种运算符让LCD显示相对应“+”“-”“*”“/”“^”“.”的字符，同时用flagcal[]数组前四位记录各自标志位。并让代表光标的flag加1。3)若输入“C”首先根据flag判断当前要删除的位的键值，若为数字则直接删除，清除屏幕上的显示，若为小数点或加减乘除号则删除并使flagcal数组中各自的标志位减1。并让代表光标的flag减1。4)若输入“=”首先判断是否有输入错误，若有则在第三行输出相应的错误提示，清除一切变量值与标志位值。若无输入错误则按flagcal中各标志位的情况采用不同过程计算出运算结果存储于result与temp变量中，并在LCD屏幕上输出结果，结果若为正整数，则只输出整数部分；结果若为正并包含小数，则输出整数部分再输出“.”再输出小数部分；结果若为负数，则在数字输出前加入“-”号。最终清除一切变量值与标志位值。5）若输入“DEL”则清除一切变量值与标志位值，第一行显示“0”6）若输入“B”则将数值cin1转换为二进制数，并在屏幕上第二行输出结果4操作方法a．用软件，新建一个基于MC9S12XE100的工程；b．添加相应的头文件"ili9320_font.h","ili9320.h"和源程序"ili9320.c"，还有其他有关的程序c按照设置步骤一步步编写计算器的主程序main函数；d．用实验箱上对应的芯片编译，调试，运行。5设计过程遇到的问题和分析方法1.第一次运行程序时发现屏幕反转，字符前后顺序颠倒，通过改变ili9320_PutChar函数中调用的ili9320_SetPoint函数的参数，使屏幕正常显示。2.触摸一次屏后出现数值持续不断重复输入，之后通过在每个按键程序后面加上改变键值变量的语句，使键值改变为20，进行空操作，则解决了问题。3．触摸屏出现过于灵敏情况，容易一次触摸输入多次重复对象，通过加入延时函数降低触摸屏灵敏度解决。4.当实现减法运算时，如果结果是负数就出现问题。后来就在结果是负数的情况下，在结果前面加上负数符号“-”，把结果d转化成正数。5.计算结果为整数时，也显示小数部分为0000（如3.0000），后通过判断不同情况通过不同的数值类型转换，使结果为整数时程序自动输出整数部分，不输出小数部分6.运行删除键c时，虽然屏幕上已被删除，但实际运算结果却没有改正，后发现是在“c”的程序部分没有添加程序来清除累加到cin1和cin2中的数值，最后通过添加相应程序解决。6设计心得体会：1、通过这门课程，提高了使用飞思卡尔单片机和运用CodeWarrior软件编程（C语言）的能力，也让我体会到了编程的乐趣；

2、设计之前要构思好大致方向，设计中出现错误要反复调试，可以设计一小部分，然后调试一小部分，可以使问题简单化；3、在课堂上我们可能把解决问题的方法学的很透彻了，但真正来实现的时候我们就会发现在这个过程中它涉及的知识面太广了，实现起来并不是那么的容易4、在这次课程设计中，我感觉收获最大的就是学到了一种分析问题、解决问题的方法。在以前的学习中并没有接触到LCD触摸屏与显示这种方法，在此门课程的学习中，我不仅对其中的原理及处理方法有了一个透彻的了解，同时也给