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文档简介

亲子共读心语平度市常州路小学一年级三班官子桐妈妈今天是礼拜天，像往常一样我和女儿又进入书房中，共同享受亲子共读的美好时光。今天看的是唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这时的窗外淅淅沥沥地下着小雨，女儿仰起稚嫩的小脸说：“妈妈我也做首诗吧。”我微微一笑说：“好啊。”女儿一脸若有所思的样子：“现在是夏天了，又是白天应该是：好雨知时节，当夏乃发生。随风潜入日，润物细无声。”虽然女儿只改了两个字，甚至有些拙劣，但是我很高兴，从女儿的表现中看出，女儿知道去感受大自然，抒发情怀，善于引用，敢于创作，我竖起大拇指鼓励她说：“女儿真厉害，会做诗了！”女儿露出不全的牙齿，一脸笑容，我在想伟大的诗人可能也是在具备这种思维的条件下，有老师和家长共同激励成才的吧！“书香家庭”评选标准(官子桐)项目内

容标

准

及

形

式得

分读

书

设

备1、家中有书房、书桌、书柜或书架（10分）有孩子和家长在书房的合影照片102、家庭藏书不少于100册；适合孩子阅读的书籍：不少于50册（10分）2014年新买:《论语》《兔子英雄灰灰》,《窦口镇的居民和强盗》《增广贤文》《三字经》《多音字儿歌（上，下册）》《我的母语课》《博学启蒙》《唐诗三百首》《幽默故事》《绘本犟龟》。103、每年购买新书10册以上；常年定有报刊杂志不少于1份（10分）2014年孩子阅读：《一年级的小豌豆》（明天出版社）；《一年级的小朵朵》（春风文艺出版社）；《兔子英雄灰灰》（青岛出版社）；《我的母语课》（青岛出版社）；《唐诗300首》（哈尔滨出版社）；《幽默故事》(浙江人民出版社)；《白雪公主》（四出少年儿童出版社）《格林童话》（长春出版社）。刊物：父母课堂10读

书

活

动1、家庭中有读书氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯（10分）每天早晨6：30—7：00和孩子共同读书102、经常进行亲子共读，每周累计不少于两个小时和孩子一起读书（10分）阅读心语交流103、不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带领全家到图书馆、博物馆、大自然等场所，以高雅的文化艺术熏陶孩子（10分）有去图书馆、参加活动的照片。10家

校合

作家长能积极配合学校开展的各项阅读活动。能引导孩子将阅读到的好内容通过绘画、讲述、表演等不同形式与他人分享。（20分）我读书我快乐20成

效

显

著1、家庭成员读有所获，自身有良好的修养，尤其对孩子品德修养、教育成长等方面

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