第15课《白杨礼赞》 统编版语文八年级上册

白杨礼赞茅盾导解题：白杨礼赞“白杨礼赞”含义：指怀着崇敬的心情赞美白杨树何为“礼赞”？表尊敬之意赞美、夸奖“礼，履也，所以事神致福也。”

——《说文解字》1.朗读课文，理清文章抒情线索。2.品读课文，分析白杨树的形象。3.研读课文，理解白杨树的象征意义。学习目标

茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作家、社会活动家。茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲（包括《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。有《茅盾全集》行世。作者简介1.读准下列字音：倔强（

)秀颀（）坦荡如砥（)婆娑（）虬枝（

）恹恹欲睡（）2.理解词语意思。预习检测juéjiànɡpósuōqiúdǐyānqí坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。在压力和困难面前不屈服，顽强。不折不挠：大声自由朗读课文，完成下面三个学习任务：任务一：找出文中直接赞美白杨树的句子，理清本文的抒情线索。任务二：白杨树的不平凡表现在哪些方面？作者是怎样表现白杨树的不平凡的？（圈点勾画2、5、7自然段）任务三：白杨树有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？

（时间：8分钟）思议1.积极参与，紧张有序。2.组长主持，2号记录。3.4号先说，依次补充。

（时间：5分钟）

任务1：寻赞美之句，初感“礼赞”展第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！第8段：白杨不是平凡的树……我赞美白杨树……第9段：我要高声赞美白杨树！本文的抒情线索：赞美白杨树的不平凡。

任务2：探“不凡”之美，理解“礼赞”展白杨树的不平凡表现在哪些方面？作者是怎样表现白杨树的不平凡的？（圈点勾画2、5、7自然段）

任务2：探“不凡”之美，理解“礼赞”展分角色朗读第7自然段中“好女子”和“伟丈夫”的相关语句。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!

任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”展

白杨树有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？

任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”展难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?反问语气

任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”展你不应该觉得它只是树。你应该想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民。你最起码也应该联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。你应该更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。陈述语气

任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”展

白杨树有什么象征意义？作者是通过哪些语句层层深入地把这种意义揭示出来的？朴质、严肃、坚强不屈坚强不屈、傲然挺立团结、力求上进北方的农民哨兵民族精神和意志树人

任务3：悟“象征”之意，升华“礼赞”展白杨树抗日军民方法总结象征1.象征:通过某一具体形象来表现某种意义或思想感情的一种写作手法。2.象征的特点:利用象征体和本体之间的某种相似的特点，借助作者的想象和联想把它们联系起来。需要注意，象征意义不是事物本身就具有的，而是人赋予它的特定的含义，是借此事物所做的联想和寄托。总

改文成诗练当你看到____，难道你就觉得它只是____?难道你就不想到它的___?难道你竟一点也不联想到_____?“人无精神则不立，国无精神则不强。——习近平保卫祖国，寸土不让的

戍边将士白衣执甲，勇毅逆行的

医务人员披星戴月，攻