人教版初中化学九年级上册 课题3　制取氧气（区一等奖）

课题3制取氧气实验原理：

2NH4Cl+Ca(OH)2

CaCl2+2H2O+2NH3↑△实验药品：实验器材：发生装置图：氯化铵固体、氢氧化钙固体试管，单孔橡皮塞，酒精灯，铁架台，导管实验报告一实验目的：制取一瓶氨气1.搭建装置的顺序是怎样的？2.检查装置气密性时，将导管插入水槽中，导管内液面的高度是在水槽液面上还是下？3.制取氧气的过程中有哪些注意事项？思考1.用酒精灯外焰加热2.为了增加药品的受热面积，药品应平铺在试管底部铁夹应夹在距离试管口三分之一处1.试管口要略向下倾斜2.导管只需露出橡皮塞一小段即可，有利于气体的排出。导管只需放在集气瓶的瓶口即可在试管口塞一团蓬松的棉花，防止高锰酸钾固体进入导管堵塞导管。实验原理：实验药品：实验器材：发生装置图：实验报告二实验目的：制取一瓶硫化氢气体FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑硫化亚铁块状固体、稀硫酸改进后我该怎么办？

小明在做H2S的制取实验时，气体未收集满，试管中已经没有气泡产生了。可随时添加液体小红在做H2S的制取实验时，发现反应过于剧烈，她如何才能控制反应进行的速率呢？控制反应速率

小强在做二氧化碳的制取和性质实验时，实验做完后，试管中还不断有气泡产生。这样太浪费了，有没有什么好办法？控制反应的开始与停止实现固液分离控制反应的开始：打开弹簧夹现象：产生气泡控制反应的停止：关闭弹簧夹现象：反应产生气体，试管内气压增大，液体倒流进长颈漏斗，当液面低于有孔塑料板，反应停止注意点：对固体反应物的要求：块状不溶物简易启普（Kipp）发生器思考：1.如果液体不够，固体和液体无法接触，反应无法进行，如何解决？2.用过氧化氢制O2能否直接选用该装置吗?为什么?3.家庭用纯碱和食醋制取少量的CO2能否选用该装置吗?为什么?有孔塑料板底部破损的试管干燥管收集方法收集装置适用范围排水法向上排空气法向下排空气法

不易溶于水不与水反应密度比空气大密度比空气小请根据要求完成气体的制取与收集拼图1.氨气(NH3)是一种无色具有刺激性气味且易溶于水的气体，实验室通常用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热制取氨气2.硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制得（要能够控制反应的发生与停止）3.以锌粒和硫酸为原料制取氢气（要能够控制反应的速率）拼图游戏能力提升(1)仪器X的名称是

，若C装置内药品为碳酸钙和稀盐酸，反应的方程式为？与B装置相比，C装置的优点？(2)实验室也常用上述A装置制备甲烷，推测其反应物是_______（填序号）。A．CH3COONa固体和碱石灰

B．Al4C3固体和水C．CO和H2(3)收集甲烷能用E或F而不能用D,由此可知甲烷应具有的性质是

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(5)若C、G两装置中a、c导管相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置G＿＿＿＿。实验室制取气体的研究与应用(6)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→________→________→⑤(填序号)；图中漏