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第第页幼儿园小班美术公开课美术教案《花草地》及教学反思

幼儿园小班美术公开课美术教案《花草地》及教学反思

【活动目标】

1、观赏作品《花草地》，感受春天草地的美感。

2、大胆选色，运用点画表现密集的花草地。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动预备】

1、幻灯《花草地》一份。

2、红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人手一张。

3、音乐

【活动过程】

1、观赏吴冠中的《花草地》。

(1)引导幼儿观测画面，感受色调美。

师：看看，我们来到了什么地方?你看到了哪些颜色的小花?

师：五彩缤纷的鲜花你挨着我，我挨着你，变成了一幅漂亮的风景画。

(2)引导幼儿想象花草地的味道。

师：多美呀，闭上眼闻一闻，闻到了什么?这阵阵的花香会把谁给引来?

(3)师：引来了谁呀?蝴蝶最喜爱在花丛中采花蜜，大,考吧.幼,师,网可是它觉得只有一片花草地不够，你们情愿为它们铺设更多的花草地吗?

2、个别幼儿示范手指引画。

师：怎么样来铺花草地呢?我们只有颜料，有什么方法?

师：谁来试一试用手指引印花草地?

师：先在种花草地的地方铺上肥肥的泥土。(用黑墨点印作底)

师：怎样让花草上开满五彩缤纷的花?

师：花草地上除了鲜花还有什么?(引导孩子在花的空隙处适当点画草叶)

3、幼儿绘画花草地，老师观测指导。

重点引导幼儿选用多种颜色表现花草地，鼓舞幼儿大胆的将画面画满。

4、展示和观赏。

(1)将幼儿的作品连接在黑板上组成大幅花草地。

(2)哪块花草地最吸引蝴蝶?为什么?从选色、密集等方面讲评。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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