2023年中班美术教案模板合集七篇

2023年中班美术教案模板合集七篇中班美术教案篇1

活动目标：

在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。

培育幼儿的技巧和艺术气质。

激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动爱好。

活动打算：

1．PPT；

2．绘画工具材料人手一份。

活动过程：

一、观看PPT，了解、感受好玩的乌龟

1．观看相识同心圆，了解乌龟的基本特征。

（1）师：小雨滴要来和我们做嬉戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴？它们有什么特殊的地方吗？

（2）小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。

2．幼儿学画同心圆，提示画面布局。

请幼儿在自己的画纸上变出同心圆，提示幼儿同心圆在跳舞，有高有低，有大有小。

3．幼儿尽情想象，同心圆像什么。

师：想想同心圆像什么？它可以变成什么？

4．观看大屏幕，引出乌龟。

（1）边说儿歌边点击，出现乌龟。

（2）通过儿歌的形式，感受乌龟的动态改变。

二、想想、说说，感受乌龟随处游玩的欢乐

1．乌龟在哪里玩？

师：乌龟喜爱在哪里玩？它们喜爱干什么？

2．乌龟的`心情怎样？

三、自由创作——好玩的乌龟

1．幼儿创作，在自己的同心圆上表现乌龟。

师：假如让你的同心圆来变乌龟，你会变出谁呢？你想带它们到哪里玩呢？

2．老师指导，留意引导幼儿表现乌龟的各种动态。

老师提示幼儿添画细微环节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。

四、观赏沟通：说说我的小乌龟

师：你喜爱哪幅作品，为什么？你觉得它们在干什么？

谁来介绍一下你画的乌龟？乌龟们在哪里干什么？

小结：今日你们画的小乌龟真好玩，等会请小挚友把它们带回教室，帮它们穿上五彩缤纷的衣服，装扮得漂美丽亮的，到更好玩的地方去玩，好吗？

中班美术教案篇2

教学目标：

1、关注演示环节，应让幼儿充分相识各种材料，并借助已有阅历，创建性的运用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关阅历。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。

4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学打算：

1、给每一位幼儿打算一张画有小雨伞的纸。

2、打算蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。

教学过程：

1、师：小挚友，雨天我们离不开什么?我们最密切的挚友是什么?

幼：小雨伞----我敬爱的挚友。

师：是啊，我们用伞来挡雨，在燥热的夏天还用它来干什么呢?

幼：我们还用它遮太阳。

师：现在老师有一把小雨伞也想有漂亮的花纹，让我们一起来帮助它。

2、引导幼儿视察打算好的`各种材料，并在老师制作的小雨伞上演示运用的方法。

师：看一看，都有什么材料?可以怎样运用它们装饰小雨伞?

创作幼儿选择自己喜爱的材料，大胆装饰小雨伞。

师：试试看，也来装饰一把美丽的小雨伞吧。

教学延长：

活动后，将制作好的小雨伞展示在活动室的四周，供大家观赏。

中班美术教案篇3

设计意图：

由于夏天快到了，小挚友们对夏天出现的昆虫特别感爱好。有一天，我问小挚友最喜爱夏天的什么小昆虫，小挚友们说喜爱蜻蜓。为了让小挚友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。

活动目标：

1、认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。

2、情感目标：让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的欢乐。

3、技能目标：视察、了解蜻蜓的主要特征、习性。

4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：

让幼儿幼儿随音乐自由结伴表演的实力。

活动难点：

引导幼儿依据歌曲内容创编动作。

活动打算：

学问阅历打算：幼儿会唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的劳动内容。

教具打算：音乐磁带。

活动过程：

一、音乐导入，播放《鞋匠舞》。

1、齐唱歌曲《鞋匠舞》。

"小挚友已经会唱《鞋匠舞》了，我们一起唱一遍。"

二、引导幼儿依据歌曲内容创编动作。

"小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子，这么多事！我们也来学做鞋匠。"

（1）创编第一、二乐句的动作。（"绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。"）①、绕线"你们先来绕绕线。"（幼儿自由做）"鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。"（重点引导幼儿卡好音乐节奏）②、拉线、钉钉子"绕好了线，再拉线了，谁来做做试试？"（请个别幼儿表演）"拉线要平着拉，那钉钉子呢？"（幼儿一起做）"我们来唱着做，从绕线起先。"（做1--2遍）

（2）、创编第三乐句的`动作。（"拿一根针儿缝一缝，拿一根钉子钉钉钉。"）"小鞋匠绕线绕的这么好，拉线拉的这么直，下面要做什么了？"（幼儿回答）"谁来做做？"（请幼儿表演）"拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。""缝的时候要当心些，钉钉子要用力。"

（3）、创编第四乐句的动作。（"鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。"）"鞋子做好了可真兴奋呀。你们做个兴奋的动作吧！看谁做的又美丽又和别人不一样。""我们拍着手来唱最终一句，最终的时候小挚友一起摆一个美丽的动作。"

三、随音乐完整表演。

（1）清唱，幼儿表演。

"鞋匠全部的动作我们都编出来了，咱们赶快连起来看看怎么样？"

（2）随音乐集体表演。

①、"我们听着音乐来做做。"②、"再听音乐做一遍。"

四、幼儿结伴表演。

（1）清唱，幼儿结伴表演。

"小挚友都会跳《鞋匠舞》了，现在我们来玩《鞋匠舞》的嬉戏吧。我们听音乐找挚友面对面跳，肯定要在音乐前奏时就找到一个挚友，打算好。我们试试。"

（2）随音乐连续结伴嬉戏。

"小挚友都知道怎么玩这个嬉戏了，我们听着音乐来玩玩吧！"

五、活动延长可以在美工角中打算各种材料，让幼儿通过画、剪、贴制作各种式样的鞋子。

中班美术教案篇4

设计背景

绘画是艺术技能,它能陶治性情.对宝宝而言,绘画帮助他们发挥想象力,创作实力.有一次在自由活动时,发觉许多小孩子都喜爱在泥沙子上面画画,于是我利用了他们的爱好设计了这一活动,让他们能在自由欢乐的环境中学习,培育孩子们的想象力,创作实力和绘画实力,能用语言,绘画抒发情感.

活动目标

1.会绘画简洁的物体图形与认知图画上的物体。

2.培育幼儿的主动性；动手实力，想象实力与创作实力。

3.能用语言，绘画抒发情感。

4.能相识到团结就是力气，并能感受到其中的乐趣。

重点难点

重点；会画简洁的物体图形与相识，培育幼儿的主动性，动手实力，想象力与创作实力．难点；绘画抒发情感与认知团结的重要性

活动打算

已画好的房子模板的大白色卡纸，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。

活动流程

(1）由谈话探讨进入活动

(2)多种形式观赏与认知图片内容

(3)装饰小屋

(4)语言表达环节

(5)制作翻翻书

活动过程

(一)谈话

1.师；"孩子们你们见过那些美丽的房子呢？它们是什么样的？它们有什么用处？你喜爱什么样的房子？为什么?"(与孩子一起探讨）

(二)观赏理解

1.拿出图片观赏，让孩子说说看，图片有什么？看到的和相识的有什么不一样？

2.请部份小挚友简洁的说说自己家里的房子是什么样子的？

(三)动手操作

1.师；"我们相识了这么多的美丽房子，快乐吗？老师手上有一些房子现在特别的难受，因为它们啊没有美丽衣服，没有花啊，草啊，树啊陪它玩．它很难过地跟我说，要我们帮帮它．我们的小挚友们最最有爱心了，肯定会帮它的忙对不对？"

2.幼儿分组坐好，每组分发已画好的房子模板，让他们帮助小屋涂上色调．给小屋找些挚友(如；花，草，树与简洁的物体图形，每小组探讨，分工合作，共同完成。

(四)语言表达

1.引导幼儿依据图画主动想象，大胆表达。

师；"每个小组都画得很棒，每个小挚友都特别的专心，老师我迫不及待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜爱听小挚友讲"。

老师先让幼儿和旁边的小挚友自由探讨一下，然后再把自己的作品用完整的语言大胆表达出来．说说大家一起努力，合作能感受到什么？

(五)让幼儿们共同制作一本翻翻书，让别人可以阅览到他们的作品。

教学反思

在活动中，孩子们的'主动参加和欢快的笑声，让我欣喜地感受到他们创作实力的丰富和想象的活跃．在活动打算中，我依据孩子的爱好爱好设计了这一内容，使内容充溢了幻想和童趣，激发孩子的怜悯心和爱心，让他们学习到帮助他人是一件很快乐的事情，在学习过程中，能感受到团结友爱才能把事情做得更好，相识到团结的重要性．孩子们对绘画有了进一步的提高，更对绘画产生了很深厚的爱好．假如在活动中，能明确指出团结的要素，让孩子更深的学会到与人团结友爱的本事就更好了。

中班美术教案篇5

（一）春姑娘

活动目标：1、用不同的花瓣形态，颜色和数量画出各种不同造型的花朵装饰春姑娘的裙子。

2、尝试用各种白色蜡笔在深色纸上作画后产生的画面效果。活动打算：彩色蜡笔，记号笔，深色卡纸、各种装饰材料

（二）白蜡笔画——三只蝴蝶

活动目标：1、尝试白蜡笔画，巩固用对称的方法画蝴蝶。

2、通过《三只蝴蝶》的故事，感受挚友间是相亲相爱、相互帮助的。活动打算：黑卡纸、浅色油画棒、范例、单独放大的三只蝴蝶、三朵花

（三）小鸟飞来了

活动目标：1、用图形组合的方法画小鸟，体会运用不同的图形组合可以画出不同鸟的'特征。

2、进一步感受春天给人们带来暖和的气息。

活动打算：范例、彩色水笔、铅画纸、各种小鸟、绳子、深浅绿水粉色

（四）手工：撕贴——花蝴蝶

活动目标：1、接着学习用撕纸方法表现圆形的蝴蝶翅膀。

2、尝试用对称的图案和颜色表现蝴蝶翅膀的花纹。

3、感受春天蝴蝶飞来给人们带来的美。活动打算：各色手工纸、胶水、抹布、观赏的蝴蝶标本图

（五）创意室主题：装饰粘贴——毛毛虫

材料：泡沫或塑料圆球、水粉色、白胶、各色小豆、纸片等

中班美术教案篇6

活动目标

1、通过边唱边画，让幼儿充分体验活动的欢乐。

2、引导幼儿感受音乐旋律，唱好休止符，激励幼儿大胆表现。

3、借助表演、嬉戏等形式，让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。

4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点

重点：幼儿自然地演唱，大胆地表演。

难点：感受音乐旋律，唱好休止符。

活动打算

待画的小鸭子头饰若干，白板笔若干，钢琴、磁带、录音机。

活动过程

1、谈话引出课题。

老师以谈话的形式随伴奏说出歌词，让幼儿猜一猜是哪位好挚友来了—幼儿猜出小鸭子。

2、演示操作，边说边画，引起幼儿爱好。

老师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。

3、引导幼儿说出歌词，驾驭歌词内容。

请小挚友说一说这只鸭子长的什么样？引导幼儿逐一说出歌词（随伴奏）。

4、感受歌曲的旋律。

用鸭宝宝也要来，引出歌曲的旋律及演唱，老师边画边唱（随伴奏）。

让幼儿倾听，感受歌曲节奏。

5、引导幼儿大胆表现，初步学会演唱歌曲。

①看到鸭宝宝跟妈妈来了，鸭弟弟也想跟着来，请小挚友唱着歌把它叫出来，幼儿自己演唱，老师画；

②同样方法画鸭妹妹，请幼儿再来唱一遍。

6、强调休止符的唱法，并激励幼儿表演，进一步感受乐曲的'趣味性。

①请幼儿表演；

②和鸭妈妈一家做嬉戏。

休止符的地方可绷嘴或打手势。

7、幼儿作画，充分体验活动的欢乐。

①老师带上小鸭子头饰，激发活动爱好，幼儿听音乐，作画；

②师生一起自由表演。

8、结束活动。

我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做嬉戏吧！随音乐走出教室……

教学反思

本次活动主要运用了演示操作边唱边画，引起幼儿的学习爱好，在感受歌曲旋律的环节里，采纳了不断出现新角色，让幼儿不至于反复学唱而产生厌倦感，在学习休止符的这一部分和鸭妈妈一家做的节奏嬉戏，充分让幼儿了解休止符的特点而不显生硬。幼儿的学习爱好比较高，假如进到孩子们再说出小鸭子的其它家庭成员，还可以更进一步寄发他们的学习爱好。

中班美术教案篇7

活动目标：

1.运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。

2.活动充分激发幼儿的想象力、创建力。

3.培育幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。

4.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动重难点：

运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。

体验泥工的乐趣。

活动打算：

范例、陶泥、泥工板、泥工刀

活动过程：

一、引导幼儿观赏“漂亮的盘子”，激发幼儿的爱好

1.“小挚友，老师给小挚友带来了，一件美丽的礼物，小挚友猜猜是什么？

2.出示范例花盘你们知道这花盘是怎么做的吗？”

3.幼儿视察盘子里的花朵是几瓣的？是什么颜色的？知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分组成的