初中八年级语文课件学写仿写（区一等奖）

学写仿写

每个人都有家乡，家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木，都有自己的特色，请你把家乡独特的景或物介绍给大家。以“家乡美”为话题，写一篇记叙文。

要求：⑴题目自拟；⑵运用学过的各种描写方法；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的姓名和校名。回顾导入学习目标1、什么是观察力2、直接观察，调动五官3、细节观察，以小见大分析学习一、观察力观察力是人通过自身的全部感官发现和把握事物特征的能力，是写作者重要的心智能力之一，是一种全身心的体察。

测测你的观察力：在这幅图中，你看到了什么？试着把每个形象都找出来。二、直接观察，调动五官直接观察：是指凭借感官对所发生的事或人的行为的直接感知的方法。是最常用、最真实地反映事物的方法。⑴当我做小孩的时候，要是逢到年节，大人们常破例给一个特大的蜜柑，它是那样的肥硕，金灿灿，黄澄澄，果皮膨胀起来，大体和果肉互相分离，实际上仅靠果络和蒂部保持联系，看起来就像个艺术珍品一样。这种顶上蜜柑，大的一个可达半斤以上。小孩子是嘴馋的，但是拿到这样的蜜柑，我往往舍不得吃，总要赏玩大半天才肯剥开，因为它实在是太美丽了。剥开之后，你尝一尝果肉，那种香甜美妙的味道实在是很难形容的，它甜得迷人，不待说了，而且仿佛在果汁中，有一种森林之晨的清新气息。——秦牧《潮州蜜柑》启发：视觉（肥硕、金灿灿、黄澄澄、果皮和肉）味觉（甜）通感（味觉—嗅觉）

2.阅读文段，分析如何调动五官进行观察的。

⑵村前广场一派红光，大光灯远看也耀眼。戏台搭得高高的，一半在岸上，一半在河上。从田野刮来的风吹动台前那绣着戏班名字的横披。透过台侧谷苫的空隙，光影里是穿着戏服的戏仔在走来走去。打鼓师傅则盘腿坐在大鼓前，有人给他捧上功夫茶。

台前红男绿女，人声鼎沸。观众座的四周排满小摊贩，卖水果的，炸春卷的，吹糖人的，煮鱼粥的，热气腾腾，香味四溢。

戏棚上仍不紧不慢地敲锣鼓，戏棚脚已是人山人海，还不断有人流从四方涌来。镇在棚前的是一色后生仔，一个个健壮如牛，也不知道他们来自哪乡哪里。最前排的人用手托紧台前横木，顶住后面压来的人群。这是后生哥们向姑娘炫耀自己实力的好机会，谁能在这个位置上站稳脚跟，谁就是真男子汉！

在男观众群的后面及两侧，是成群结伴站在凳子上桌子上的妇女们，她们穿上家中珍藏的漂亮服装，年轻的姑娘还薄施粉黛。相拥着既看台上戏，也看台下人，说悄悄话，不时会爆出一阵笑声。——李英群《当年乡里做大戏》启发：视觉（红光、戏台、横披、戏仔、打鼓师傅、红男绿女、小摊贩）听觉（人声鼎沸、悄悄话、笑声）触觉（热气腾腾）嗅觉（香味四溢）⑶如果是在雨天，最好是雨不要太大。下午四时前后，雨丝如帘，阴阴地微冷，恰好在巷里祠堂门檐下站着避雨。旁边卖炒糕的平底锅上，油煎的糕粿酥黄赤焦，油突突起泡，吱吱咝咝地响，爆出一股香焦的诱惑。葱花由绿变金黄，糕粿也由白润变焦赤。这种时刻，大致会忍不住叫上一碟。而卖糕粿的会立刻抽旺火，把糕粿拨入平锅中间，洒上一拨油，喳一声，把韭菜绿豆芽撒上一把，频频用锅铲翻搅，直搅出香喷喷的一碟。——林墉《潮州小食》启发：视觉（雨景、油锅煎糕粿：黄焦、绿变金黄、白润变赤焦、炒）听觉（吱吱咝咝、喳一声）嗅觉（香焦、香喷喷）

⑷恰似松树针叶，待沸水冲泡，只见热气绕碗边转了一圈，然后自碗中心升起，约莫二尺来高时，又在空中转一圆圈，变成一朵白色的芙蓉花，少顷，白芙蓉又慢慢上升化成一团云雾，最后散成一缕热气飘荡开来。顿时，幽雅清香充满禅房。启发：视觉（雾气）触觉（热）嗅觉（清香）

⑸一个晴朗的秋日，我进入近郊一个大队的抽纱间里去参观。这是祠堂一类的大屋，厅堂里摆满了一张张矮凳，抽纱姑娘们就坐在矮凳上端着一个个花规抽绣，乍看上去，恰似开满了一厅堂的出水白莲。细细欣赏姑娘们的手艺吧！她们左手在花规底下穿针，右手在花规上面引线，拇指和食指拈着银针轻轻扬起，末指随着舒开，在空间划了一个弧形，银针随即又准确地插下，似乎把缕缕灿灿的阳光也兜落花规之上。姑娘们的动作是轻盈敏捷的，速度加快时，飞针走线唯见手影晃动，但是丝毫也不显紧张，有人兀自低声哼着潮曲，而针起针落似粉蝶翩翩，一片片浓淡有度、层次分明的绿叶出现了，一朵朵带露的鲜花绽开了。神工巧手，显示出美的旋律。——陈焕展《神话巧手话抽纱》启发：视觉（场景、绣花动作）听觉（哼着潮曲）3.直接观察的角度和内容感觉器官观察内容眼睛耳朵鼻子舌头身体颜色（黑白灰红橙黄绿青蓝紫……）、形状（方圆长短大小……）、亮度（明暗……）、方位（上下左右……）、速度（快慢……）声音（高低轻重急缓……）气味（香臭……）味道（酸甜苦辣咸……）温度（冷暖……）、硬度（软硬……）、平滑度（粗细凹凸……）嗅觉听觉视觉味觉触觉

每个人都有家乡，家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木，都有自己的特色。

打开自己的五官，仔细观察，然后围绕一个中心句，把观察的结果写下来。至少写出三种感觉得来。

4.学以致用

这是一次（座、碗、棵……）

的祭祀（建筑、食物、树……）。

三、细节观察，以小见大趣味游戏：

图中有辆公共汽车，有A和B两个汽车站。问：公共汽车现在是要驶往A车站，还是驶往B车站？

汽车驶向A方向。因为公共汽车的车门总是在车头的右手方向。1.细节观察：

细节，指所要表现的对象（人物、景物、事件等）中富有特色的细枝末节。

从细小的地方着手观察的方法就是细节观察法。物：可以抓住它的

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的特点来观察；景：可以抓住它的的

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的特点来观察；人：可以抓住他的的

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特点等来观察；事件：可以抓住它的

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特点来观察。外形颜色结构功能形态颜色质感季节外貌动作神态个性发生原因过程2.进行细节观察时，要抓住以下几点进行观察：3.以小见大生活中的细小

体现家乡独特之美

对家乡的大爱

一粒水珠，可以反映一个太阳。一个细节，能表达我们对家乡的爱！表达课堂总结1.直接观察，调动五官2.细节观察，以小见大观察力强的人能从