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第第页大班健康教案：三人五足行

大班健康教案：三人五足行

设计意图：

幼儿园大班的幼儿渐渐地开始学会了合作，我们设计了户外游戏活动《五人三足行》，提高了合作的难度，从两名幼儿的合作提高到三名幼儿的合作，更进一步熬炼和培育幼儿之间的合作技能，同时训练幼儿在活动中的应变技能。

活动目标：

1、训练幼儿的平衡技能和协调技能。

2、培育幼儿的合作技能和助人为乐的思想。

3、体验同伴间友好的情感。

4、培育幼儿完整、连贯地表达技能和对事物的判断技能。

活动预备：

平整的场地，终点放两个终点标识，终点距离起点大约20米，划好起跑线和跑道。

考前须知：

各队两组间接替时，需要由前面扮演残疾人的幼儿拍后一组"残疾人'的手掌后，后一组方可继续游戏。三人走时留意不要摔倒。

活动过程：

一、活动环节安排：

1、整队带领幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做预备活动。

2、将幼儿分成人数相等的两队，每队以三人为一组，各队按顺次排列在起点线后，面对终点标识。每组三人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手拉手，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚搭在两位助人为乐者相拉的手上，两臂搭在助人为乐者的肩上，老师发出口令后，助人为乐者驾着"残疾人'向前跑，"残疾人'单脚跳，到终点后"残疾人'跑步绕过终点标识，三人复原原样，跑回起点线，依次进行，先跑完的队为胜。

3、第一遍游戏完成之后，大,考吧.幼,师,网老师鼓舞幼儿分组争论、大胆创编新的玩法。

4、游戏结束，带领幼儿做放松运动，并整理好活动器械。

5、活动延伸：鼓舞幼儿回家后跟家长一起创编更多更好的玩法。

二、备幼儿：

估量幼儿可能会在起点和终点之间设置障碍，勇猛的穿越障碍到达终点，因此，肯定要做好安全防

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