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文档简介

第第页小班健康捉小鱼教案反思

小班健康捉小鱼教案反思

游戏目标：

1、学会行进间钻的动作。

2、练习四散追赶跑，进展幼儿动作的协调性。

3、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

游戏预备：

知识阅历：幼儿学习游戏的儿歌《捉小鱼》

环境创设：操场

活动重点难点：

活动重点：

小鱼钻过渔网时，老师指导幼儿钻的技能，弯腰低头快速的钻过去

活动难点：

被捉到的小鱼，要实时松开前面小伙伴的衣服，以防摔倒。

游戏过程：

一、引出游戏内容，激发幼儿对游戏活动的爱好。

老师引入："小伙伴们，今日我们来做个游戏，名字叫捉小鱼

二、老师讲解、示范游戏玩法

1、幼儿按秩序站好

2、老师讲解玩法

第一轮：(1)请2名幼儿搭渔网，手拉手聚在头顶(或平举?????其他幼儿座小鱼，排成圆圈分别从渔网下钻过，一边钻一边一起说儿歌，说到最末一句"三网捞个小尾巴鱼'时，搭渔网的幼儿快速将手放下，套住一条小鱼，捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，再次进行游戏，捉到的小鱼和第一次搭渔网的另一位幼儿换位置。

老师提问："小鱼怎样才能钻过渔网?'

"什么时候下落渔网捉小鱼?'

"被捞到的小鱼该怎么办?'

(2)请个别幼儿和老师示范

第二轮：依次增加渔网的数量，分开肯定的距离。选四名幼儿，搭两张渔网，重复游戏过程。

三、幼儿进行游戏，老师讲评指导

尝试后，总结规章

四、讲评游戏状况

儿歌：《捉小鱼》

一网不捞鱼，

二网不捞鱼，

三网捞个小尾巴鱼。

教学反思：

本次活动主要是培育幼儿手眼协调技能，训练了他们的协作技能和身体的平衡技能。但在捉活鱼的环节当中，好多小伙伴都不能精确的捉住夹子，更别说不遇到扮演小鱼的幼儿，有的小伙伴更是一条鱼都没抓上。我想可能是平常对孩子们身体的协调性训练的太少了，一贯与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺当。在以后的教学活动中，我肯定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们

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