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文档简介
第第页幼儿园大班体育教案《攀爬》
幼儿园大班体育教案《攀爬》
活动目标：
1.能主动积极地参加体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参与活动。
2.能大胆地尝试查找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。
3.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。
4.进展幼儿的攀爬技能，磨炼幼儿的意志品质。
活动重点：
能掌控不同材料进行攀爬的方法。
活动难点：
能利用爬网，勇猛坚韧地坚持完成游戏。
活动预备：
彩旗;布绳;攀爬墙;软梯;吊绳;长城;乒乓球;乒乓球球拍;抛接球器;沙包;平衡木;梅花桩;篮球;飞盘。
活动过程：
一、预备活动
1、师：今日我们来玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来做登山运动预备活动，一起来熬炼熬炼身体!(激发幼儿参加活动的积极性与自主性)
2.我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。
3.攀爬的特地练习性：手脚着地爬(小乌龟爬)，手膝着地爬(小猴子爬)，匍匐前进等动作。(重点练匍匐前进)
二、查找材料、尝试进行攀爬练习
1.活动场地上的攀爬练习。
师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。(介绍提供的材料)
幼儿选择适合自己或自己喜爱的器械进行攀爬练习(爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等)，老师要随时提示幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识，比如：器械肯定要稳、坚固，爬网的幼儿应留意脚不能勾在绳子里，竹梯肯定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。老师要留意巡回指导，重点关注技能弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。
2.游戏：攀爬竞赛。
(1)把幼儿分成红、蓝两队按肯定的路径进行攀爬尝试。(独木桥一花果山一长城一分散活动场地)
(2)按规定路径进行竞赛，先到达终点为胜者。
要求：
(1)队员们勇猛坚韧，团结协作，努为完成任务。
(2)攀爬时要留意自己和同伴的安全。
(3)老师的激励鼓舞贯穿整个活动。
3.自由分散活动：幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。
4.总结学习状况：对两队完成状况进行总结，特别表扬坚持完成竞赛的幼儿。
三、活动结束
1.带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。
2.总结学习状况，表扬以及提出期望。
3
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