初中九年级历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习课件【区一等奖】

第二单元第二次工业革命和近代科学文化复习课件时空观念世界中国第二次工业革命：1.美、德最先开始，后起资本主义国家两次工业革命同时进行2.以电力的广泛应用为标志，人类进入“电气时代”，电器发明逐渐增多3.莱特兄弟发明飞机，卡尔·本茨发明汽车，爱迪生发明电灯泡等1.中国在两次工业革命交汇时期开展了洋务运动，但以失败告终2.中国开始一系列救亡图存运动，例如：戊戌变法、辛亥革命等联系资本主义国家两次工业革命完成后，掀起了瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深【中外对比】考点

1第二次工业革命(识记)时间19世纪70年代到19世纪末20世纪初条件（1）政治保障：资本主义制度在世界范围内确立；（2）科学技术：19世纪自然科学的突破性进展；（3）资金：资本的进一步积累和对殖民地的掠夺；（4）市场：资本主义世界市场的初步形成，进一步扩大了对商品的需求主要标志电力的广泛应用领先国家美国、德国考点速查理论基础法拉第的电磁学理论动力与能源发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）重要成就（1）电力广泛应用；电灯泡发明（爱迪生）；（2）内燃机；（3）交通工具：汽车（卡尔·本茨）、飞机；（4）通讯工具：无线电报、电话等（5）化学工业和新材料：无烟炸药（诺贝尔）、赛璐珞（海厄特）、人造纤维（夏尔多内）特点（1）自然科学开始和生产技术紧密结合；（2）几乎在几个先进的资本主义国家同时发生；（3）在一些后起的国家两次工业革命同时进行（如德国、日本）；（4）从重工业领域开始影响对世界（1）对生产力：大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，使人类历史进入“电气时代”；（2）对生活：进一步改变了人们的生产和生活方式，提高了生活质量；（3）对生产关系：垄断组织产生，主要资本主义国家向帝国主义阶段(即垄断资本主义阶段)过渡，掀起了帝国主义瓜分世界的狂潮(对外要求瓜分世界，进行资本输出)；（4）对国际局势：进一步造成资本主义经济发展不平衡，激化了主要资本主义国家之间的矛盾（导致“一战”爆发）；（5）对环境：随着内燃机的广泛使用，石油的大规模开采，汽车和飞机的出现，排放的废气污染了环境影响对中国(1)掀起了瓜分中国的狂潮，使中国完全沦为半殖民地半封建社会；(2)中国的民族资本主义得到发展，掀起了挽救民族危亡的维新变法和辛亥革命考点

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工业化国家的社会变化(理解)人口增长和大众教育工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大；妇女社会地位提高19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展城市化工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化环境污染和贫富分化加剧在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈【异同比较】两次工业革命的比较。项目第一次工业革命第二次工业革命科学与技术结合程度许多技术发明源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新，进而推动生产发展，科学技术成为生产力发展的直接动力首先发生国家首先发生在英国，其他国家发展进程缓慢几乎在几个先进的资本主义国家同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速拓展提升突破口以轻工业为突破口以重工业为突破口动力是以蒸汽机为核心的科技革命是以电力为核心的科技革命，电力、石油、煤炭构成三大能源，人类进入“电气时代”其他——由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对他们来说，两次工业革命是交叉进行的，既可以吸收第一次工业革命的成果，又可直接利用第二次工业革命的成果【知识拓展】两次工业革命后，煤、石油得到广泛开采，对人类产生哪些影响？我们应如何应对？(1)影响:为人类的生产和生活提供了大量的能源和巨大的生产力，改变了人们的生产和生活方式。但过量地开采与使用造成环境污染、全球气温升高及能源危机等问题；(2)应对措施:树立正确的能源观，积极倡导节能减排，注重生态平衡；利用科技创新，开发新能源；坚持科学发展观，走可持续发展之路等。考点

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牛顿(识记)达尔文(识记)人物国别主要成就地位/作用牛顿英国(1)天文学上：17世纪下半期，发现了万有引力定律；(2)数学上：创建微积分;(3)力学上：建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律也称“牛顿三定律”(1)是近代自然科学的奠基人之一，被称为“现代科学之父”；(2)“牛顿三定律”对近代自然科学的发展影响深远人物国别主要成就地位/作用达尔文英国（1）1859年，出版《物种起源》，提出了“进化论”思想；（2）他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的（1）第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论；（2）沉重地打击了神权统治的根基考点

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巴尔扎克（识记）列夫·托尔斯泰(识记)人物简介地位巴尔扎克他的经典之作如《欧也妮•葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史19世纪法国伟大的作家托尔斯泰俄国最伟大的作家之一，代表作有《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》，这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾列宁称其为“俄国革命的镜子”考点

5《最后的晚餐》（识记）《向日葵》(识记)

作品作者国家时代图片艺术风格《英雄交响曲》贝多芬德国19世纪上半期《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟《向日葵》梵高荷兰19世纪后期印象派画家，运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱1.工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们。以下三次工业革命的成果中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有（）①蒸汽机②火车③汽车④电灯⑤电子计算机A.②③④B.①②③④⑤C.②③⑤D.②③④⑤A综合训练2.右图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是（）A.人类进入到“蒸汽时代”B.发明了汽车、飞机等交通工具C.电子计算机广泛应用D.生活中人们普遍采用电灯照明A3.下图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨最可能是()A.工业革命后，英国确立了世界殖民霸权B.工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地C.随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战D.第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权C4．牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是（）A．阐述了科学社会主义B．提出了“相对论”C．建立了经典力学的完整体系D．创立了进化论C5．英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”是（