人教版初中化学九年级上册 课题4　化学式与化合价 全省一等奖

课题4化学式与化合价

教学目的2.培养学生数据分析能力和综合思维能力提高学生的化学计算能力

自主复习1．相对原子质量是以一个为标准,其它的原子质量与它相比所得的值。2．相对分子质量是指化学式中各原子的相对原子质量的总和。3．计算莽草酸（化学式C7H10O5）的相对分子质量为：。

自主复习一：自主复习二：1．溶液的质量=；溶液的质量=；2.溶质的质量分数计算公式：m质m液×100%P%=碳原子质量的1/12174溶质的质量+溶剂的质量溶液的体积

×溶液的密度

自主复习自主复习三：化学方程式的计算1、计算步骤：①设：待求量的质量为x②写：正确写出相关的化学方程式(一定要配平)。③标：写出已知量和待求量的相对分子质量和化学计量数的乘积与已知量、未知量。④列：列比例式⑤解：解方程求出待求量x⑥答：写出简明的答案。练习一剩余固体的质量/g某同学称量木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体5g于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示，回答下列问题：（1）木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是

，

该物质在剩余固体中的质量分数是

。（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数

53.40

10加入稀硫酸质量/g

练习二某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片，其表面有银粉漆（铝粉）涂层。该组同学取一小块生铁暖气片，用砂纸打磨除净涂层，制成生铁样品，为测定此样品中铁质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止。各步称量数据见下表：（稀盐酸的挥发可忽略不计）请回答下列问题：（1）反应中产生气体的质量是

g．（2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）合作探究一实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽为了测定溶液中溶质的质量分数，在烧杯中配制了8g10%的NaOH溶液．然后往烧杯中滴加该盐酸．反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题：（1）配制8g10%的NaOH溶液，需要水的质量为______；（2）计算该盐酸的溶质质量分数；（写出计算过程）

（3）当滴入盐酸的质量为12g时，你认为烧杯内溶液中的溶质有

．pH曲线

70溶液的pH加入水的质量/g70溶液的pH加入碱的质量/g70溶液的pH加入酸的质量/gABC图一图二图三

归纳总结你认为对于解坐标曲线型的计算题关键看什么？1.对坐标曲线型计算题有三看：①看轴（即弄清坐标轴表示的意义）；②看点（即弄清起点、折点、交点、终点的意义）；③看线（即弄清线的走向和变化趋势）。合作探究二烧杯中装有一定量的盐酸和硫酸铜的混合溶液，已知该溶液中含HCl的质量为3.65g。某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量，向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的质量如下表所示：加入NaOH溶液的质量/g20.040.060.080.0100.0生成沉淀的质量/gm0.002.454.904.90请回答下列问题:(1)上表中m的值为

；

(2)该混合溶液中硫酸铜的质量是多少克？(3)100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液中氧元素的质量是

g

归纳总结你认为对于解表格型的计算题关键突破口是什么？2．对表格型计算题：分析数据意义和数据间的变化规律。其质量变化差值是解题的突破口。

当堂检测1.在烧杯中盛有Na2SO4和Na2CO3组成的固体混合物，加入134g水使固体全部溶解，向其中逐渐滴加一定溶质质量分数的稀硫酸，至不再产生气泡为止，充分反应后时所得溶液为不饱和溶液，其质量为198.6g。根据图示，请回答问题：（1）产生气体的总质量是

g（2）求反应后溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）当堂检测2.测定某硝酸银溶液的溶质质量分数，某兴趣小组的同学分五次进行了实验，每次向50g硝酸银溶液加入一定量的铜粉，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量，测得相关数据如下：实验序号①②③④⑤加入铜粉质量/g0.40.81.21.62所得滤渣的质量/g1.35X4.055.45.8（1）上表中数据X的值为