同心合作,打造和谐班集体

同心合作，打造和谐班集体

——主题班会教学目标1、知识与技能：知道合作的普遍性和重要性，懂得生活中处处有合作，学会与人合作的基本技能。2、过程与方法：以“合作精神”为主线，通过故事、游戏、海报等不同的活动内容，让学生充分体验到合作的乐趣，感受合作的重要性。3、情感态度价值观：能够认识到合作精神在班级建设方面所起的作用，具有初步的合作意识和能力，并能为创建优秀班集体而学会合作。教学重难点重点：明白合作的重要性，认识合作成功的条件。难点：培养一定的合作精神和能力暖身活动：小游戏（学生主持）跟我一起做：先用右手指碰一下左肩，再碰一下右肩，然后右手竖起大拇指从胸口用力伸出去；再换左手做同样动作，最后双手齐做，双手交叉用拇指碰左右肩，然后从胸口将双手用力伸出，拇指朝上：边做动作边说：我真的很不错，我真的很不错，我是真的真的很不错。小游戏双手拍对方肩膀：你真的很不错，你真的很不错，你是真的真的很不错。（师主持人）你们是真的很不错，你们是真的真的很不错，你们是真的真的真的很不错！！希望接下来的班会活动大家都展现出小组的集体智慧，把最好的一面表现出来！故事园：鱼竿和鱼篓的故事1、

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。2.得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁……3.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间……4、又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，饿得时候他俩每次只煮一条鱼。5、他们经过遥远的跋涉，终于来到海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。智者如此说：地狱和天堂只是一步之差，关键在于你是选择合作互助、共享幸福，还是自私自利、独霸利益。我们的小结经验和事实告诉我们，只有通过团队的合作，才能赢得最后的胜利。当我们不再与对手较力，而开始合作时，我们会表现得更好。看来合作是办好事情的基础，所谓众人拾柴火焰高。只有发挥各自优势，才能取得最佳效果。那么看看我们同学之间的合作怎么样？互动游戏：同舟共济

活动规则：1、把一张16开的报纸放在课室中间，看哪个小组能够把报纸折叠成面积最小同时站到报纸上的人最多，时间最长。2、各小组有三分钟的时间先练习。分享1、小组成员是怎样达到动作一致，出色完成任务的？2、好主意是怎样产生的？小组活动：共同绘出我们班级的明天

①以小组为单位讨论2分钟。②小组成员依次绘画，每人至少一笔，勾画出"我们班级的明天"。③每组派一名代表解说作品。④评价。五、总结

（生主持）：一滴水只有把它放进大海里，才会永不干枯；一个人只有把他融入到集体的事业中，才会迸发出更大的力量。（师）：一个人的成长离不开