班级活动方案集合15篇

班级活动方案集合15篇为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的班级活动方案，欢迎大家分享。班级活动方案1活动目的：为了提高学生的综合素质，锻炼广大同学的团结协作能力，培养他们的团队意识，增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了解彼此的友谊和了解、克服与人际交往中的障碍，计划开展学生拓展活动。活动流程：1、前期准备：1).确定好参加的人数，提前分组，以备安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导各组组员完成各项任务;（代君梅老师）2).做好活动的宣传和各项物品的准备（班委）3).准备好拍摄和录制工作（王丽丽老师）。活动一：解手链形式:10人一组最佳时间:20分钟目的:让同学们体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。程序:1主持人让每一个每个组员围成一个同心圆2主持人说:先举起你的右手,握住对面的那个人的手,再举起你的左手,握住别人的手,现在你们对面一个错综复杂的问题,在不松手的情况下,想办法解开3告诉大家一定可以解开,但有两种答案,一种是大圈,另一种是两个套着的环。4如果过程中实在解不开,主持人可允许同学决定两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。活动二：七手八脚项目介绍：1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员2、每队队员在指定的'区域内，根据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必须在指定的区域内完成3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒）4、每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推活动三：呼啦圈传递游戏规则：四组各派十人参加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一个人身上，从第一个人开始用身体穿过呼啦圈传递给第二个人，一直往下，四组分开进行，用时最短的小组获胜。道具：呼啦圈一个、计时器一个、游戏奖品十个（周召强老师）回顾总结消化、整理、提升训练中的体验并分享，并在以后迁移到学习生活中去。1)、各小组派代表起来发言，谈论心得体会。2)、所有学生按照小组站好，于横幅标语下留影纪念。3)、所有参加本次拓展活动的学生上交一份活动心得。（代君梅老师）2、安全预案：1)、组织人员要提前考察场地，排除安全隐患。并在活动当日提前进场，做好活动的相关准备工作。2)、要求学生穿着宽松、轻便的衣服入场，如运动服。3)、整个活动期间，参加活动的学生应绝对服从组织人员的命令和指挥，不得擅自行动，遵从组织人员的要求和示范，自觉遵守活动纪律和安全要求。4)、成立安全小组，协助负责活动期间的突发事件以及安全事故。班级活动方案2一、活动名称：“一战到底”知识竞赛二、活动内容：趣味知识竞答三、活动目的：本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的`团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。四、活动时间：初定于11月1日星期五下午第八节五、活动地点：高二(4)班教室六、活动对象：高二(4)班全体同学七、组织机构：高二(4)班班委、实习老师与班主任八、活动步骤：1、准备阶段：挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。2、热场阶段：把班上分成三队，给2分钟自由讨论时间，确定队名，口号。(可以提前通知同学们准备)3、第一环节：三支队伍PK，每支队伍选出4个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖)注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目4。第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟)注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败②本环节题目水平相仿，类型一致、③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。5。总结阶段：班主任总结班级活动方案3一、指导思想书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。结合“世界阅读日”，根据我园第八届“阅读节”活动的精神，小班年级组积极开展各项活动。旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，借此平台，向小班的家长进一步介绍我园的“阅读与表现”的特色，同时以“分享绘本”阅读为纽带，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的快乐!二、活动主题：“分享绘本·快乐阅读”三、活动目标1.分享优秀绘本，激发幼儿阅读的.兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的阅读质量和文化素养，体验阅读和亲子阅读的快乐。2.提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。3.创设多元化的阅读环境，通过“书香家庭”、“故事大王”、“童话剧展演”等系列活动厚实书香校园，凸显“阅读与表现”特色。四、活动时间xx年4月7日至6月1日五、活动内容活动一：幼儿阅读活动1.创设阅读角：根据班级实际情况创设有特色、有个性的阅读环境，提供丰富的阅读材料，激发幼儿的阅读兴趣。2.图书漂流活动：发动每个幼儿带一到两本自己喜欢的绘本来园，充实班级的阅读区，组成班级的一个大的阅读库，开展班级图书漂流活动，分享优秀的绘本故事。周一到周四由教师带领幼儿进行好书分享阅读，周五幼儿可以借书回家，周末的时候由爸爸妈妈进行亲子阅读。3.“一日一故事”活动：每天教师利用休息时间和孩子分享有趣的故事，同时鼓励孩子积极参加班级的“故事大王”活动，在此基础上每班择优推荐3名选手参加年级组“故事大王”评比活动。4.经典儿歌诵读活动。组织幼儿参加年级组的“儿歌朗诵”比赛，感受儿歌语言的优美和韵律美。活动二：老师精读活动1.教师读书活动：阅读教育类书籍并撰写阅读心得。2.绘本教学展示：利用绘本开展小班的挂牌课活动，通过活动发展幼儿的画面观察力，语言表达能力以及掌握基本的阅读技能。活动三：亲子温馨共读1.亲子自制绘本要求：请每位家长与孩子一起制作一张图画书(可以是剪贴、绘画等)，根据是模仿图画书制作，也可以是仿编或是创作，制作过程中充分调动孩子们的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。2.“爸爸妈妈讲故事”请家长朋友积极参加“爸爸妈妈讲故事”的活动，选择健康有趣，简单易懂的故事，讲故事时间控制在5分钟之内，可以脱稿讲述，也可以准备图书或是PPT或是手偶等，形成家园合力，让阅读成为孩子成长路上一股有力的推动力。活动四：阅读特色展示活动亲子自制绘本展览阅读节专题展板展示3.年级组童话剧展演要求：每班教师选择合适的剧本，组织幼儿进行童话剧的排练，5月中旬开展年级组童话剧演唱。班级活动方案4一、前期准备（一）前置任务做好活动前的征求班里建议工作（二）班长任务1、做好具体流程策划2、做好人员调配（三）组织委员及生活委员任务（统筹及分配）1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【班长】2、做好经费预算【生活委员】（四）文艺委员任务根据活动流程，策划出各项娱乐项目是活动具有趣味性（五）卫生委员和宣传委员任务负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的安排同学们进行清理工作（六）团支书任务负责拍摄有意义的照片二、大致活动流程：包饺子、吃火锅、玩游戏三、地点选址：北门自炊点自炊四、订桌：在已知参与人数的情况下，于聚餐前到自炊点定好位置，谈好价钱五、活动具体人员安排：买菜、自炊点打扫卫生及准备工作、买水果、洗菜、做饭具体安排：买菜人员：4人（确定参与人数后再行调整）自炊点打扫卫生及准备工作：2人买水果及饮料：2人洗菜：2人（由于时间不冲突，可与前面的人重复）做饭：谁会做谁上(到时候再行安排)六、活动前的食材准备：1、包水饺：a、需购买材料：猪肉（在购买点磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各个地方口味不同，可不加）、葱、饺子皮2、吃火锅：a、需购买材料：蔬菜、火锅底料、火锅食材（蔬菜与火锅食材另行决定）七、聚餐开始：（暂定）1、当晚5点-----五点半班委在自炊点做好场地和道具等相关准备工作；2、五点半------五点五十分班上同学在自炊点集合；3、确定每桌的人员，开始制作水饺边吃饭，边游戏游戏内容：一、萝卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以数字或颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样的动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明，有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲‘白萝卜蹲，白萝卜蹲完红胡萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜堆们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。二、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的.人要根据其它三个人的面部表情或其它细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。三、狼人游戏四、真心话大冒险经费预算每桌-----元，共-------桌，合计------元；人数------人，预计------元|人；注意事项1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，统一参与的人员请务必赶到：2、如有特殊原因，则可另行通知；3、购买食物价格不要太高，好吃就行，饭后零食为水果、瓜子，多余的饮料和；4、饭后及时付账，对于未带钱的，个人先垫上；5、饭后回寝室路上注意安全。班级活动方案5一、活动目的通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的.快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：快乐成长放飞梦想二、活动时间：20xx年6月1日三、活动地点：学校操场四、安全保卫：鲍卫星(组长)成员(全校男教师及各班班主任)巡逻组：魏x陈x五、评委会：六、后勤服务：七、音响设备：八、统计组：九、摄像：十、活动准备及任务安排(一)拿爬地龙组：鲍x(带队)(二)搭舞台组：鲁x(组长)(三)文秘组：张x(组长))(四)采购组：田x(组长)(五)20xx年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：周x(组长)苏x田x以及教师家属十一、活动内容：(一)庆典大会(主持人：鲁x时间、地点：20xx年6月1日上午7:10分全校师生到球场集合7:30分活动正式开始)1、升旗仪式-——德育主任鲁明致词宣布活动开始2、校长讲话3、来宾讲话4、举行新队员入队仪式(主持人：辅导员)①、出队旗②、唱队歌③、由王x辅导员宣布新入队队员名单④、辅导员授红领巾⑤、老队员为新队员佩戴红领巾(6)老队员向新队员敬礼(7)新队员宣誓(8)新队员代表发言(9)老队员代表发言(10)辅导员致词6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式①由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖③表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生(科学幻想作文3名科学幻想绘画14名)学校领导颁奖7、广播体操比赛(裁判长：魏xx监督员：魏xx)①、副校长鲍xx致词②比赛流程(略)——分高段和底段按抽签方式进行8、发节日喜糖(二)游园活动(时间：20xx年6月1日中午13:00开始)活动方案附后(三)文艺晚会(主持人：陈x罗x)时间：19:30地点：学校剧台(四)举行六一活动颁奖仪式(请学校领导颁发奖金及奖状)班级活动方案6一、指导思想：以学校的艺术教育为指导思想，培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。二、训练目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平。三、训练方法：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的`感受，观点和意图。四、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。五、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以素描和速写画为主进行教学。3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。4、定时开展一些美术展览和绘画比赛，鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。六、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。班级活动方案7活动时间：20xx年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体幼儿和老师、家长义工活动主持：XX活动负责：XX活动准备：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)活动过程：9:00——10:001、各班操场集合(按早操的队形)2、园长讲话3、搏击操(袁伟领操)4、FOLLOWME(两位外教与幼儿有关万圣节互动)5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的'泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活动10:00——11:00外出游戏：Trickortreat(不给糖就捣蛋)玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家：贝贝1班、苗苗2班;大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。班级活动方案8活动目标：1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。2、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。活动过程：①制定班级读书计划要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。②教室环境布置要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部④建立班级图书角要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，学校提供的图书，各小队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校提供的图书开展活动。第三，图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的`名称。⑤保障阅读时间开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前交流”、“午间自由读”。⑥建立班级与班级之间的流通机制各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生。⑦上好阅读课让学生处理好精读与细读的关系，读与写的关系。学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深入开展。充分发挥语文教师的引领和指导作用。⑧倡导“亲子阅读”要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。⑨开展读书心得交流活动。定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。“读万卷书，行万里路。”相信我们九小的书香校园之路一定能书香四溢、花开满地！班级活动方案9一、开始部分：班长：全体立正，各小队整队，报告人数。小组长：稍息，立正，报数。(转身跑到班长面前互相敬礼，报告)报告班长：第xx小组原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。班长：接受你的报告!小组长：(跑回原位)稍息!班长：全体立正!(跑到班主任面前，敬礼，报告)报告班主任，初一(1)原有50人，实到50人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。班长：全体立正!奏国歌。二、主要部分(主持人导语)1、主持人ab：教师，同学们，大家好!初一(1)班“党在我心中”班级主题活动现在开始。a：我们怀着满腔豪情，迈进了新世纪的大门。激动的心情尚未平息，我们又迎来了伟大的中国共产党八十岁的生日。b：党走过了风风雨雨的80年。在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了。a：在党的领导下，我们的祖国摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。b：党的功绩述不尽，党的恩情记在心中。ab：请欣赏小组合唱《我爱党来党爱我》2、a：贫穷和落后在打点行李，向我们进行庄严的告别;繁荣和富强要安家落户，我们热情地欢迎。下面请欣赏电子琴独奏《北风吹》、小提琴独奏《解放区的天》。3、b：在党的旗帜指引下，我们战胜风浪，走进丽月蓝天，我们的.祖国一步一步走向繁荣昌盛，人民过上幸福的生活。接下来，请欣赏舞蹈《在希望的田野上》。4、a：最近，党中央提出“以德治国”，你知道吗?b：知道。它不仅影响国家的治理和发展，而且也关系每个人的道德修养!a：“德治”是“法治”的道德精神的保证，是保持社会安定团结，推进法制建设的重要保证。b：接下来，请欣赏相声《德法并举》。5、c：今年，党渡过了它80岁的生日，中国的历史记载着她前进的每一步。接下来，我们进行一个知识小竞赛，考考大家有关党的知识。6、a：在党这面旗帜的指引下，中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野。b：祖国欢呼一个春天的来临，让拂面的春风吹沸我们的热血。a：请欣赏小组朗诵《“七·一”献诗》。7、b：我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习;明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏快板《万众团结心向党》。8、a：历史永远不会忘记，没有中国共产党就没有社会主义的新中国。b：人民永远会记住：是中国共产党领导我们翻身做主人。a：请欣赏诗朗诵《有一首歌》。9、a：请欣赏大合唱《没有共产党就没有新中国》三、结束部分。1、班长立正，请辅导员讲话。辅导员：同学们，今天我们初一(1)班“党在我心中”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。2、班长：呼号，请班主任老师领呼。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!班长：初一(1)班“党在我心中”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导。班级活动方案10活动主题：保护大自然，从我做起活动年级：七年级活动目的：1、通过活动使学生认识保护大自然的重要性。2、从日常生活中点滴做起，树立起保护大自然的意识。活动内容：通过图片、资料、课前调查结果讨论及活动演示，懂得保护大自然的重要性和怎样保护大自然。活动形式：课前调查：收集资料、交流讨论、活动演示。活动准备：教师课前组织学生调查化工园区乱扔垃圾，大面积排放污水，及现代人类大面积砍伐森林，捕杀野生动物等情况。光碟（保护大自然的光碟及人们破坏大自然的.光碟）。会场布置：在黑板正中书“保护大自然”，并画出几个树桩和鸟儿飞走的画。活动过程：一、看光碟，读资料1、人类生活所需的环境条件有水、空气、温度、阳光等，人类吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部来自大自然。2、人类再利用、改造自然地同时，没有注意保护大自然，而是破坏了大自然，由此引起了严重的后果。二、对课前调查结果讨论在你的生活中有那些破坏大自然的行为，你从中受到什么启示？为了保护大自然，我们已付出了很多代价，比如退耕还林、植树种草、绿化荒山等。由此可见，我们应从身边做起，从点滴做起，从现在做起，对破坏大自然的现象进行教育、劝阻。三、各小组进行活动片段演示。小品表演、儿歌朗诵、学生交流资料等，从中情感得到升华，心灵得到熏陶，更深刻地认识到保护大自然的重要性，学会保护大自然。四、总结汇报1、师生共同总结：大自然中的水、空气、土壤、植物、动物等是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接地威胁着人类的生存，使人受到惩罚。为了免受大自然的惩罚，我们应该与大自然和谐相处，合理利用自然资源。2、通过活动，学生认识到“保护大自然，从我做起。”班级活动方案11一、活动目标1、创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，共同构建书香校园、书香家庭、书香班级。2、通过各类特色阅读活动的开展，激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法和良好的道德情操与审美情趣。3、通过参与阅读，使幼儿、家长、教师读好书、好读书，充分体验阅读带来的愉悦。二、活动主题：“书香溢满园，阅读伴成长”三、活动时间：xx年10月19日至10月30日四、活动准备：1、环境构建、氛围营造幼儿园、班级本着“阅读影响孩子终生”的指导思想，在教室、幼儿园公共区域为孩子提供丰富多彩的阅读环境，使孩子在宽松、舒适、和谐、美好的阅读氛围中自主的、自发的参与到阅读中来。结合班级、年级阅读活动创建主题墙面、家园联系栏、活动区等环境，营造浓厚的阅读氛围。2、兴趣激发、习惯培养(1)各班级提前一周开始开展相关阅读节主题教育课程，丰富幼儿相关经验，重点关注幼儿阅读习惯和阅读方法的学习。(2)在阅读节活动中将通过丰富美好的绘本阅读与欣赏、形式多样的亲子阅读、多姿多彩的特色阅读系列活动来激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，促使每一位孩子自主、自觉、专注的参与到“阅读”这件事情上来。3、精心策划、群策群力组织讨论幼儿园总方案和各年级活动，开展形式多样、内容多样的阅读活动，在集体智慧中优化年级组和全园同时进行的大型阅读特色活动。4、支持引导、要求在前汲取上届阅读节的经验，本届阅读节之前提醒年级和班级在活动中教师们要注意第一手资料的收集和整理，并对幼儿、家长的阅读活动给与指导和及时的支持帮助。我们要及时记录、整理活动中的`资料，完善和提升活动内涵，也要鼓励家长参与到资料的收集与反馈中来，使阅读节汇编资料全面、完整。五、年级组活动内容1.书香小班，好书共享活动目的：(1)营造小班年级组阅读氛围，为家长幼儿提供共同阅读的时间和场地(2)培养家长、幼儿阅读兴趣。(3)增进亲子交流，感受亲子阅读的愉悦氛围。具体实施：(1)规划活动场地安排、人员安排，书籍及各类材料的准备，共同确立活动流程及规则。(2)让家长提前了解活动方案，并报名参与书吧管理。家长明确职责及配合内容，协助班级进行前期准备。(3)各班利用各班寝室空间，创设特色书吧，家长参与书吧管理，在接人环节(5:15—5:40)，家长可带幼儿在各书吧进行亲子阅读或自主阅读。2.爸爸给我讲故事活动目的：充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。具体实施：活动中邀请家长来给孩子讲故事，每个班级请2~3名幼儿的爸爸，在家中准备好一个好听的故事，带到幼儿园，将准备好的故事带给孩子们，请孩子们听一听爸爸妈妈讲的故事好不好听。鼓励爸爸们在家也经常给孩子讲故事。3.家长助教活动——“书香溢满岳麓山”岳麓山远足活动目的：(1)通过不一样的组织形式，为幼儿营造轻松、愉悦的阅读氛围，让幼儿感受在大自然中进行小组阅读的乐趣与惬意。(2)拉近“幼儿与图书”、“幼儿与自然”、的距离，感受大自然春天的美。(3)在轻松、自由的远足活动中锻炼孩子的意志力，培养孩子的坚持性。具体实施：家长报名参与助教活动，并提前准备幼儿感兴趣的书籍，在远足至目的地后，组织幼儿共同阅读或自主阅读。4、参观岳麓书院活动目的：感受岳麓书院的书香氛围及历史文化。对岳麓书院有初步的认识和了解，激发幼儿阅读兴趣。具体措施：提前与岳麓书院联系，确定参观路线。参观过程中引导幼儿观察岳麓书院古建筑，如藏书阁，可观看编钟表演等。5.“快乐的阅读时光”评选目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。评选标准：内容;文笔。评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至xx字之间,好文章在本园幼儿园网站上展示。班级活动方案12一、活动简介1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，大学班级活动方案。4.活动时间：20xx年10月23日—20xx年11月21日5.活动地点：西安工业大学未央校区6.活动意义：配合20xx年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心8.协办单位：西安工业大学光电工程学院二、参赛细则1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。2.参赛方案须打印在A4纸张上。3.参赛截至日期：请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。4.奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。---------------------------------为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：一、活动对象：外国语学院所有班级二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合三、基本原则班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案《大学班级活动方案》。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。四、立项标准1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；2．内容丰富，形式新颖，有创新性；3．紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；4．可行性强，有连续性。五、主题设计各班级要根据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：1．专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新颖的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。2．社会实践：以增强班级成员的社会实践能力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。3．心理健康：以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。4．综合素质：以激发每位班级成员个人潜能为出发点，开展参与面广、受益面大的各类文体活动。六、机构设置成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：1．由主要学生干部组成项目初审组，对各上交立项项目进行初审。2．由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。七、实施流程1．项目设计。各班级结合自身实际，深入了解广大同学的实际需要，发动班级成员精心设计活动方案，填写《外国语学院班级活动立项申请表》。2．项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的`立项方案进行初评，评选出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。3．项目评选。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评选出“最优方案”。4．项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案，认真落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。5．总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行情况总结，项目评审小组将对项目落实情况进行考核。八、经费支持学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参与的积极性，学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。九、活动要求1．班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。2．各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。3．各班级要合理安排，使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。班级活动方案13xx的中秋节是10月3日，赶在了国庆节期间，今年正巧又是建国60周年大庆，所以今年的国庆假期就显得特别喜庆。国家法定放假是安排将国庆与中秋合并放假，于是xx十一国庆放假也将是“史上最长”的8天国庆假期。对于大学的学生们来说，这个假期是个难得的放松的时间，有的学生选择了回家探亲访友，有的同学则选择了外出旅游，不过，仍然有相当一部分的同学选择留在学校。在这个“每逢佳节倍思亲”的日子里，相信有的班级已经准备好了“中秋节班级活动方案”，准备让那些远在他乡的学子们体验一次别样的亲情。下面，将细数各校园里的经典“中秋节班级活动方案”：一）中秋游园赏月班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意埃二）赏月舞会在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。三）中秋灯谜活动试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！四）中秋祝福卡（许愿卡）还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的`卡片，就能激情心中无限的暖流。在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······五）中秋故事大赛一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。六）中秋了，大家相约去爬山，夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。七）中秋晚会大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！提前祝大家中秋节快乐！班级活动方案14班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展文明班级创建活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的`开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。二、内容任务（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班（团队）干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。（三）学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《胜利小学学生一日常规》《胜利小学学生安全公约》等各项规章制度；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。三、实施办法（一）明确目标：1、创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。（二）评比办法：1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料，。3、，在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。4、一票否决：在评比学年度及评审期间，所在班级师生出现严重违反校纪校规事件、违法犯罪事件及较大安全责任事故；班级未开展学生日常行为规范学习教育活动；体育达标率在全乡镇（或全校）平均成绩以下者不得评为文明班级。四、活动要求“做文明学生，创文明班级”活动重在开展，各班要采取具体措施，精心安排，把开展“做文明学生，创文明班级”活动落到实处：（一）统一思想，提