大班数学教案：豆豆馅饼_第1页
大班数学教案：豆豆馅饼_第2页
大班数学教案：豆豆馅饼_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班数学教案：豆豆馅饼教案标题：豆豆馅饼教案目标：1.学生能够理解饼图的基本概念，并能够通过饼图解读数据。2.学生能够收集、整理并分析数据，然后用饼图的形式展示出来。3.学生能够根据给定的数据绘制出饼图，并进行相关运算和分析。教具准备：1.豆豆馅饼的图片、配方和销售数据。2.一张大纸或者幻灯片展示饼图的制作过程。3.饼图绘制工具，如绘图工具、计算器等。教学步骤：1.导入（5分钟）引入课题，介绍今天的学习目标和内容，引起学生的兴趣。2.介绍饼图的基本概念（10分钟）通过图片或者幻灯片展示饼图的样例，让学生对饼图有一个初步的了解。解释饼图中的每个部分代表的意义，例如：每一部分的角度大小表示该部分数据在整体中的比例。3.收集数据（15分钟）让学生以小组为单位，从自己的身边或者周围环境中收集数据。可以是认识的人的喜好、某种商品的销售数据等。引导学生思考如何收集数据，如何把数据整理成四分之一的形式，并让他们写下收集到的数据。4.绘制饼图（20分钟）让学生根据自己收集到的数据，在纸上或者幻灯片上绘制出饼图。引导学生如何计算每个角度的大小，并将其画在图表上。5.分析数据（15分钟）让学生观察自己绘制的饼图，回答一些问题，如：哪一部分的数据最大？哪一部分的数据最小？是否存在相等的数据？通过这些问题引导学生从饼图中获取更多的信息。6.运算和比较（15分钟）让学生通过饼图进行一些数学运算和比较，例如：两个部分的和等于整体的数值是多少？两个饼图的相似之处和不同之处在哪里？7.结束（5分钟）总结本节课的内容和目标，鼓励学生在日常生活中多应用饼图，帮助他们更好地理解和解读数据。教案评估：1.观察学生在课堂上的参与程度和合作能力。2.检查学生绘制的饼图的准确性和完整性。3.评估学生在分析数据和进行相关运算时的能力。教案延伸：1.鼓励学生利用饼图解决实际问题，如销售数据的分析和预测等。2.引导学生使用电子表格软件或在线工具绘制饼图，并通过拖放、调整数据实现动态图表的生成和更新。教案反思：在教学过程中，需要着重引导学生思考和分析数据，而不仅仅是技术的应用。通过让学生主动参与数据的收集和整理，有助于培养学生的观察和分析能力，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论