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文档简介

第页共页小学名师工作室管理办法模版第一章总则第一条为加强小学名师工作室的管理，提高工作室的教学质量和运行效益，促进教师专业发展，特制定本管理办法。第二条小学名师工作室是指由具有一定教学经验和教育教学能力的骨干教师组成的学术研究和教研团队。第三条小学名师工作室的目标是提高教师的教学水平和专业素养，推动学校整体教学水平的提升。第四条小学名师工作室对内开展教学研究、教学设计和教师培训，对外与其他学校和教育机构交流合作。第五条小学名师工作室依托学校，享受学校提供的资源和支持。第二章组建与评选第六条学校根据教师的教学经验和教育教学能力，以及对学校教学发展的贡献程度，组织评选名师工作室的骨干教师。第七条组建名师工作室的骨干教师应当具备以下条件：（一）教学经验丰富，教育教学能力突出；（二）带领学生取得较好的教学成果；（三）具备教学设计和教学研究的能力和潜力；（四）被评为学校或区县级优秀教师。第八条组建名师工作室的骨干教师应当在学校提供的申报表上详细填写个人信息并提交。第九条学校根据评选标准和程序，组织专家对申报的名师工作室进行评审，并确定名师工作室的组建。第十条名师工作室一般由3-5名骨干教师组成，学校可根据实际情况适当调整人数。第三章权益与责任第十一条学校为名师工作室提供必要的资源支持，包括教学软件、图书、教研资料等。第十二条学校支持名师工作室申请专项经费，用于教学研究、教学改革和教师培训等活动。第十三条名师工作室享有使用学校教学设备、教室、实验室等教学资源的权益。第十四条名师工作室有权利在校内、校外开展教学研究、教育教学改革等活动。第十五条名师工作室应当按照学校的教学计划和安排开展教学活动，并积极参与学校的教学评估和教学研讨。第十六条名师工作室应当按照学校的要求报送教学研究成果和教师培训情况，并做好相关档案记录。第四章日常管理第十七条名师工作室设立负责人，负责组织和协调工作室的日常管理。第十八条名师工作室应当定期召开工作会议，研究教学改革方案、教师培训计划和教学研究课题等。第十九条名师工作室应当建立教学研究和教学设计档案，以供查询和备案。第二十条名师工作室应当组织教师定期参加学术交流、教研活动，提高教师的教育教学水平。第二十一条名师工作室应当定期向学校报告工作进展和成果，接受学校的检查和督导。第五章奖励与考核第二十二条名师工作室成员在工作期间表现突出、取得卓越成绩的，学校可给予奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升等。第二十三条名师工作室成员在工作期间违反工作纪律、敷衍塞责的，学校可给予相应的惩处，包括扣减奖金、降低职务等。第六章附则第二十四条审定本管理办法的解释权归学校。如本管理办法的内容需要调整，学校有权进行修改和补充，并及时向名师工作室成员进行通知。第二十五条本管理办法自发布之

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