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文档简介
陕西省渭南韩城市2024届化学高一第二学期期末监测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)1、下列能源既清洁又可再生的是(
)A.煤B.天然气C.汽油D.氢气2、由H、D、T与35Cl、37Cl构成的具有不同组成的氯化氢分子共有A.3种B.4种C.6种D.8种3、下列反应HCl作还原剂的是A.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB.NaOH+HCl=NaCl+H2OC.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑D.MnO4、NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.5.6g铁粉在足量盐酸中完全溶解,转移电子数为0.3NAB.0.2mol浓硫酸与足量铜反应,转移电子数为0.2NAC.7.8gNa2O2与足量二氧化碳反应转移电子数为0.1NAD.NA个HF分于在标准状况下的体积为22.4L5、下列反应的离子方程式正确的是()A.在水中通入氯气:Cl2+H2O=Cl-+2H++ClO-B.二氧化硅与烧碱溶液反应:SiO2+2OH-=SiO32-+H2OC.往氯化铝溶液中滴加过量的氨水:Al3++4NH3·H2O=[Al(OH)4]-+4NH4+D.往氯化铁溶液中加入铜:Fe3++Cu=Cu2++Fe2+6、可逆反应:在恒温恒容密闭容器中反应,达到平衡状态的标志是单位时间内生成n
的同时消耗2n
;单位时间内生成n
的同时消耗2n
mol
NO;混合气体的颜色不再改变的状态;混合气体中不变;的消耗速率与NO的生成速率相等;容器内压强不随时间变化而变化。A. B. C. D.7、下列实验装置或操作不能达到相应实验目的的是A.分离苯和溴苯 B.灼烧干海带 C.用四氯化碳提取碘水中的碘 D.冶炼金属铁8、检验SO2气体中是否含有CO2,可以采用的方法是将气体()A.通入澄清石灰水B.先通入酸性高锰酸钾溶液中,再通入澄清石灰水C.直接通入品红溶液中D.先通入NaOH溶液,再通入澄清石灰水9、下列实验中,不能观察到明显变化的是A.金属钾投人水中B.镁条放人冷水中C.KSCN溶液滴加到FeCl3溶液中D.氯水滴加到KI淀粉溶液中10、将一定体积的稀硝酸平均分成两等份,在其中一份中加入足量的铜粉
,生成bL气体;在另外一份中先加入与其体积相等的稀硫酸,再加入足量的铜粉,生成2bL气体(气体体积是在相同条件下测定)。则稀硝酸与稀硫酸的物质的量浓度之比为()A.1∶2B.2∶
1C.1∶3D.1∶111、进行淀粉水解实验,同时检验水解产物和水解是否完全,除加淀粉和水之外,还需加入相应的试剂及加入顺序最好的是()A.碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2溶液B.H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2悬浊液C.H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu(OH)2悬浊液D.H2SO4溶液→碘水→Cu(OH)2悬浊液12、由氯乙烯(CH2=CHCl)制得的聚氯乙烯()可用来制造多种包装材料,下列有关说法错误的是A.聚氯乙烯属于高分子化合物B.氯乙烯可由乙烯与氯化氢加成制得C.由氯乙烯制得聚氯乙烯符合“原子经济”D.大量使用聚氯乙烯塑料可造成白色污染13、下列说法不正确的是A.实验室用二氧化锰和浓盐酸混合加热制备氯气B.钠是一种强还原剂,可以把钛、锆、铌、钽等从其熔融盐中置换出来C.常温常压下,二氧化氮与四氧化二氮共存于同一个体系中D.因为钝化,工业上可用铝槽盛放热的浓硫酸或浓硝酸14、下列说法正确的是()A.物质发生化学反应的反应热仅指反应放出的热量B.热化学方程式中各物质的化学计量数只表示物质的量,不表示分子的个数C.在常温下就能进行的反应一定是放热反应D.在“反应热的测量实验”中测定反应后温度的操作方法:将量筒中的NaOH溶液经玻璃棒引流缓缓倒入盛有盐酸的小烧杯中,立即盖上盖板,并用环形玻璃搅拌棒不断搅拌,准确读出并记录反应体系的最高温度15、下列物质中既有离子键又有共价键的可溶性化合物是A.H2SO4 B.BaSO4 C.N2 D.NaOH16、两只敞口烧杯中分别发生如下反应:一只烧杯中反应为:A+B=C+D,反应温度为T1,另一只烧杯中反应为:M+N=P+Q,反应温度为T2,T1>T2,则两只烧杯中反应速率快慢为A.前者快B.后者快C.一样快D.无法确定17、在下列状态下,能导电的电解质是A.氨水B.液态氯化氢C.二氧化碳气体D.熔融的氧化铝18、230Th和232Th是钍的两种同位素,232Th可以转化成233U。下列有关Th的说法正确的是A.Th元素的质量数是232 B.Th元素的相对原子质量是231C.232Th转换成233U是化学变化 D.230Th和232Th的化学性质相同19、把a、b、c三块金属片浸在稀硫酸中,用导线两两连接可以组成原电池,若a、b相连时b为负极;a、c相连时a极上产生大量气泡;b、c相连时,电流由b到c。则这三种金属的活动性顺序由大到小为A.a>c>bB.c>b>aC.a>b>cD.b>c>a20、不能用勒夏特列原理解释的是A.使用铁触媒,加快合成氨反应速率B.实验室用排饱和食盐水法收集氯气C.打开汽水瓶盖,即有大量氕泡逸出D.温度升高,纯水中的H+浓度增大21、下图为铁、铜水果电池装置示意图,下列说法正确的是A.铜片为负极 B.铁片上发生还原反应C.该装置将电能转变为化学能 D.电子由铁片沿导线流向铜极22、下列变化中,属于物理变化的是A.煤的干馏B.石油的分馏C.石油的裂解D.蛋白质变性二、非选择题(共84分)23、(14分)某烃A的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。现以A为主要原料合成乙酸乙酯,其合成路线如图所示。(1)0.1mol该烃A能与______g溴发生加成反应;加成产物需______mol溴蒸气完全取代;(2)B中官能团的名称是_________,B通过两次氧化可得到D,也可通过加入的氧化试剂为______任填一种直接氧化为D。(3)E是常见的高分子材料,写出E的结构简式__________;合成E的反应类型_________;(4)某同学用如图所示的实验装置制取少量乙酸乙酯。实验结束后,试管甲中上层为透明的、不溶于水的油状液体。①实验开始时,试管甲中的导管不伸入液面下的原因是__________________;②上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是______________________。③乙醇与乙酸反应的化学方程式是:__________________,浓硫酸的作用是_______________。24、(12分)已知A是来自石油的重要有机化工原料,E是具有果香味的有机物,F是一种高聚物,可制成多种包装材料。根据下图转化关系完成下列各题:(1)A的分子式是___________,C的名称是____________,F的结构简式是____________。(2)D分子中的官能团名称是________________,请设计一个简单实验来验证D物质存在该官能团,其方法是_________________________________________________________。(3)写出反应②、③的化学方程式并指出③的反应类型:反应②:___________________________________;反应③:___________________________________,反应类型是___________反应。25、(12分)原电池原理的发现是储能和供能技术的巨大进步,是化学对人类的项重大贡献。(1)某课外实验小组欲探究铝和铜的金属性(原子失电子能力)强弱,同学们提出了如下实验方案:A.比较铝和铜的硬度和熔点B.比较二者在稀硫酸中的表现C.用铝片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液,比较二者的活动性D.分别做铝片、铜片与NaOH溶液反应的实验E.将铝片、铜片用导线连接后共同投入稀盐酸中接入电流计,观察电流方向上述方案中能达到实验目的的是_____________。(2)现有如下两个反应:A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。上述反应中能设计成原电池的是__________(填字母代号),作负极的物质发生了___反应(填“氧化”或“还原”)。(3)将纯锌片和纯铜片按如图所示方式插入100mL相同浓度的稀硫酸一段时间,回答下列问题:①下列说法正确的是________(填字母代号)。A.甲、乙均为化学能转变为电能的装置B.乙中铜片上没有明显变化C.甲中铜片质量减少、乙中锌片质量减少D.两烧杯中溶液的pH均增大②在相同时间内,两烧杯中产生气泡的速度:甲___乙(填“>”、“<”或“=”)。原因是______。③当甲中产生1.12L(标准状况)气体时,将锌、铜片取出,再将烧杯中的溶液稀释至1L,测得溶液中c(H+)=0.1mol/L(设反应前后溶液体积不变)。试确定原稀硫酸的物质的量浓度为_________。26、(10分)某化学学习小组研究盐酸被MnO2氧化的条件,进行如下实验。实验操作现象I常温下将MnO2和12mol/L浓盐酸混合溶液呈浅棕色,略有刺激性气味II将I中混合物过滤,加热滤液生成大量黄绿色气体III加热MnO2和4mol/L稀盐酸混合物无明显现象(1)已知:MnO2是碱性氧化物。I中溶液呈浅棕色是由于MnO2与浓盐酸发生了复分解反应,化学方程式是____________。(2)II中发生了分解反应,反应的化学方程式是___________。(3)III中无明显现象的原因可能是c(H+)或c(Cl-)较低,设计实验IV进行探究:将实验III、IV作对比,得出的结论是_____________;将实验IV中i、ii作对比,得出的结论是__________________。27、(12分)右图是硫酸试剂瓶标签上的内容。(1)该硫酸的物质的量浓度为;(2)实验室用该硫酸配制240mL0.46mol/L的稀硫酸,则①需要该硫酸的体积为mL;②有以下仪器:A.烧杯B.100mL量筒C.250mL容量瓶D.500mL容量瓶E.玻璃棒F.托盘天平(带砝码)G.10mL量筒H.胶头滴管,配制时,必须使用的仪器有(填代号);③配制过程中有几个关键的步骤和操作如下图所示:将上述实验步骤A—F按实验过程先后次序排列。④该同学实际配制得到的浓度为0.45mol/L,可能的原因是A.量取浓H2SO4时仰视刻度B.容量瓶洗净后未经干燥处理C.没有将洗涤液转入容量瓶D.定容时仰视刻度28、(14分)某烃A的相对分子质量为84。回答下列问题:(1)烃A的分子式为_________。下列物质与A以任意比例混合,若总物质的量一定,充分燃烧消耗氧气的量不变的是_____;若总质量一定,充分燃烧消耗氧气的量不变的是____。A.C7H8B.C6H14C.C7H14D.C8H8(2)若烃A为链烃,分子中所有的碳原子在同一平面上,该分子的一氯取代物只有一种。则A的结构简式为__________。若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一种,则A的结构简式为__________。若烃B的相对分子质量比烃A小6,且B为最简单芳香族化合物,写出B与浓硝酸,浓硫酸混合共热的化学方程式__________(3)如图:①该物质与足量氢气完全加成后环上一氯代物有________种;②该物质和溴水反应,消耗Br2的物质的量为_______mol;③该物质和H2加成需H2________mol;(4)如图是辛烷的一种结构M(只画出了碳架,没有画出氢原子)按下列要求,回答问题:①用系统命名法命名________。②M的一氯代物有________种。③M是由某烯烃加成生成的产物,则该烯烃可能有_______种结构。29、(10分)开展中学化学实验研究很有意义。通过研究,可以发现一些实验装置的不足,从而可在此基础上改进实现。(1)图甲为某版本教材中铜与浓硝酸反应的实验装置。①铜与浓硝酸反应的化学方程式:________________________。②装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________________。(2)小明对该实验进行如图乙的改进。装置乙和甲相比,实验过程中具有的优点是___________。(3)用图乙所示装置进行实验时,小明发现上下抽动铜丝时,容易将试管塞抽出而有气体从软木塞逸出。于是又作图丙的改进。①利用如图装置收集一试管NO2,请在方框内画出相应的装置图________。②利用如图装置进行实验,实验中也具有乙的优点。要实现这一优点,实验过程中应进行的操作是____________________________________________________。
参考答案一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)1、D【解题分析】分析:根据已有的知识进行分析,化石燃料都是不可再生的能源,新能源的特点是资源丰富、可以再生、没有污染或很少污染,据此解答。详解:A、煤是化石燃料,属于不可再生能源,A错误;B、天然气属于化石燃料,是不可再生能源,B错误;C、汽油是从石油中分离出来的,属于化石能源,是不可再生能源,C错误;D、氢气燃烧只生成水不污染空气,且氢气可以以水为原料制取,是清洁的可再生能源,D正确;答案选D。2、C【解题分析】分析:HCl分子是由H原子和Cl原子构成,以此分析。详解:HCl分子是由H原子和Cl原子构成。氢有三种同位素
1H
、
2H
、
3H
,35Cl、37Cl
两种核素是氯的同位素。这样五种核素组成
HCl
分子就有
6
种:1H35Cl
、1H37Cl
、2H35Cl
、2H37Cl
、
3H35Cl
、3H37Cl
。故本题答案选C。3、D【解题分析】
A、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O反应中,氯元素的化合价不变,氢元素的化合价不变,所以HCl不是还原剂,选项A错误;B、NaOH+HCl=NaCl+H2O反应中,氯元素化合价不变,所以HCl不是还原剂,选项B错误;C、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑反应中,氯元素的化合价不变,氢元素的化合价降低,所以HCl是氧化剂,选项C错误;D、MnO2+4HCl(浓)Δ答案选D。4、C【解题分析】A.5.6g铁粉是0.1mol,在足量盐酸中完全溶解生成氯化亚铁和氢气,转移电子数为0.2NA,A错误;B.0.2mol浓硫酸与足量铜反应,由于随着反应的进行,硫酸浓度减小,稀硫酸与铜不反应,因此转移电子数小于0.2NA,B错误;C.7.8gNa2O2是0.1mol,与足量二氧化碳反应转移电子数为0.1NA,C正确;D.NA个HF分于是1mol,在标准状况下HF不是气体,其体积不是22.4L,D错误,答案选C。点睛:要准确把握阿伏加德罗常数的应用,一要认真理清知识的联系,关注状况条件和物质状态、准确运用物质结构计算、电离和水解知识的融入、留心特殊的化学反应,如本题中Na2O2与CO2的反应、阿伏加德罗定律和化学平衡的应用。避免粗枝大叶不求甚解,做题时才能有的放矢。二要学会留心关键字词,做题时谨慎细致,避免急于求成而忽略问题的本质。必须以阿伏加德罗常数为基础点进行辐射,将相关知识总结归纳,在准确把握各量与阿伏加德罗常数之间关系的前提下,着重关注易错点,并通过练习加强理解掌握,这样才能通过复习切实提高得分率。5、B【解题分析】
A.在水中通入氯气,反应生成氯化氢和次氯酸,次氯酸为弱酸,在离子反应中应保留化学式,正确的离子方程式为:Cl2+H2O=Cl-+H++HClO,故A错误;B.二氧化硅与烧碱溶液反应生成硅酸钠和水,反应的离子方程式为:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O,故B正确;C.一水合氨为弱电解质,氢氧化铝不溶于氨水,正确的离子方程式为:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C错误;D.氯化铁溶液中加入铜,反应生成亚铁离子和铜离子,正确的离子方程式为:2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,故D错误。故选B。【题目点拨】C项为易错点,注意氢氧化铝不溶于弱碱。6、C【解题分析】
①单位时间内生成nmolO2等效于消耗2nmolNO2不能判断是否达平衡状态,故①错误;②单位时间内生成nmolO2的同时消耗2nmolNO,反应方向相反,物质的量胡化学计量数成正比,说明达到平衡状态,故②正确;③混合气体的颜色不再改变的状态,说明二氧化氮的浓度不变,反应达平衡状态,故③正确;④O2和NO均为生成物,混合气体中不变,不能说明达到化学平衡状态,故④错误;⑤NO2的消耗速率与NO的生成速率相等,都反映正反应的方向,未体现正与逆的关系,故⑤错误;⑥容器内压强不随时间变化而变化,说明气体的物质的量不变,反应达平衡状态,故⑥正确;故选C。7、A【解题分析】
A、苯和溴苯互溶,沸点相差较大,可用蒸馏法分离,但温度计水银球要放在蒸馏烧瓶的支管出口处,A错误;B、灼烧干海带需要放在坩埚中进行,B正确;C、碘易溶在有机溶剂中,可以用四氯化碳萃取碘水中的单质碘,C正确;D、利用铝热反应可用冶炼金属铁,D正确。答案选A。8、B【解题分析】
二者均为酸性氧化物,但二氧化硫具有还原性,检验是否有二氧化碳,应先排除二氧化硫的干扰,以此来解答。【题目详解】A.均能使石灰水变浑浊,不能检验,故A错误;B.先通过酸性高锰酸钾溶液将二氧化硫反应掉,再通过品红溶液,证明没有二氧化硫,最后通过澄清的石灰水,变浑浊可检验二氧化碳存在,故B正确;C.二氧化硫可与品红褪色,但不能检验二氧化碳,故C错误;D.二者都与氢氧化钠反应而被吸收,不能观察到澄清石灰水的变化,故D错误。答案选B。9、B【解题分析】A、因钾与水剧烈反应:2K+2H2O=2KOH+H2↑,钾迅速熔化成一小球,四处游动,发出嘶嘶的响声,有火焰产生,现象明显,A错误;B、因镁与冷水反应比较缓慢,现象不明显,B正确;C、KSCN溶液滴加到FeCl3溶液中溶液变为血红色,现象明显,C错误;D、因氯气与KI溶液反应:Cl2+2KI=I2+2KCl,I2遇淀粉变蓝,现象明显,D错误;答案选B。10、B【解题分析】分析:根据反应3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+H2O计算。详解:第一份只有HNO3,发生反应:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+H2O,H+不足,溶液中剩余NO3-,设有8molHNO3,则生成2molNO,消耗8molH+;另一份先加入与其等体积的稀硫酸,溶液中硫酸提供H+,生成4molNO,根据3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+H2O可知消耗16molH+,所以硝酸与硫酸溶液中H+的物质的量相等,则稀硝酸与稀硫酸的物质的量为2:1,稀硝酸与稀硫酸的物质的量浓度之比为2:1。答案选B。11、B【解题分析】试题分析:要进行淀粉水解实验,首先要加入催化剂H2SO4溶液。要检验水解是否完全,可在溶液中加碘水以检验是否还有淀粉。要检验水解产物葡萄糖,可先加NaOH溶液以中和H2SO4使溶液呈碱性后,才能加入Cu(OH)2悬浊液来检验葡萄糖,故B正确考点:考查淀粉水解以及水解产物的检验点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题综合性强,侧重对学生能力的培养和答题方法的指导与训练,有利于提升学生的学科素养,激发学生的求知欲。该题的关键是明确实验原理,并能灵活运用即可。12、B【解题分析】
A.聚氯乙烯的分子式为(C2H3Cl)n,其相对分子质量一般很大,其本身就属于高分子化合物,A正确;B.乙烯和氯化氢加成得到的是氯乙烷,氯乙烯是由乙炔和氯化氢加成制得,B错误;C.氯乙烯制得聚氯乙烯的过程中,没有其他产物生成,所有原子都构成了目标产物,所以这个过程符合“原子经济”,C正确;D正确;故合理选项为B。13、D【解题分析】
A.实验室用二氧化锰和浓盐酸混合加热制备氯气,A正确;B.钠是一种强还原剂,可以把钛、锆、铌、钽等从其熔融盐中置换出来,B正确;C.常温常压下,二氧化氮与四氧化二氮共存于同一个体系中,存在平衡关系:2NO2N2O4,C正确;D.因为钝化,工业上可用铝槽盛放冷的浓硫酸或浓硝酸,加热时铝与浓硝酸或浓硫酸反应,D错误;答案选D。14、B【解题分析】A.恒压条件下反应中吸收或放出的能量均为反应热,故A错误;B.热化学方程式中各物质的化学计量数只表示物质的量,物质的量与热量成正比,不表示分子个数,故B正确;C.常温下能进行的反应不一定是放热反应,如氢氧化钡固体和氯化铵晶体混合得氨气,此反应为吸热反应,故C错误;D.“反应热的测量实验”中测定反应后温度时,反应物应快速混合,以减少热量散失,故D错误;答案为B。15、D【解题分析】
A、硫酸是含有共价键的可溶性化合物,A错误;B、硫酸钡是含有离子键和共价键的难溶性化合物,B错误;C、氮气中含有共价键的单质,难溶于水,C错误;D、氢氧化钠是含有离子键和共价键的可溶性化合物,D正确;答案选D。16、D【解题分析】试题分析:化学反应速率的决定因素是反应物自身的性质,两只烧杯中反应物不同,所以无法判断反应速率的快慢,故答案为D。考点:本题考查化学反应速率的判断。17、D【解题分析】A.氨水为混合物,虽然能导电,但不是电解质,选项A错误;B.液态氯化氢属于电解质,但不能导电,选项B错误;C.二氧化碳为非电解质,选项故C错误;D.氧化铝属于电解质,在熔融状态下能导电,选项D正确。答案选D。点睛:本题考查电解质以及导电问题,题目难度不大,注意电解质与非电解质的区别,特别是电解质的导电问题,要牢固把握。电解质导电的条件是在熔融状态下或水溶液中,固体或纯液体不导电,注意电解质和非电解质的区别。18、D【解题分析】
A、232Th的质量数是232,故A错误;B、Th元素的相对原子质量是Th各种同位素相对原子质量的平均值,故B错误;C、232Th转换成233U是原子核变属于物理变化,故C错误;D、230Th和232Th核外电子排布相同,所以化学性质相同,故D正确;故选D。19、B【解题分析】分析:形成原电池时,活泼金属做负极,根据电极反应现象首先判断电池的正负极,再判断金属的活泼性强弱。详解:形成原电池时,活泼金属做负极,若a、b相连时,b为负极,则金属活动性b>a;a、c相连时,a极上产生大量气泡,说明在a极上产生氢气,a极上发生还原反应,a极为正极,则活动性c>a;b、c相连时,电流由b到c,则c为负极,活动性c>b,所以三种金属的活动性顺序为c>b>a。答案选B。20、A【解题分析】A、铁触媒作催化剂,催化剂对化学平衡无影响,不符合勒夏特列原理,故A正确;B、Cl2与H2O反应:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,加入饱和食盐水,Cl-浓度增加,平衡向逆反应方向进行,抑制Cl2与水的反应,符合勒夏特列原理,故B错误;C、打开汽水瓶盖,造成气体压强减小,使平衡向转化成气体的方向移动,符合勒夏特列原理,故C错误;D、水存在:H2OH++OH-,此电离属于吸热过程,升高温度促使平衡向正方向移动,符合勒夏特列原理,故D错误。点睛:勒夏特列原理研究的对象是可逆反应,反应达到平衡,改变某一因素,反应向削弱这一因素的方向移动,催化剂对化学平衡移动无影响,因此使用催化剂不符合勒夏特列原理。21、D【解题分析】试题分析:在铁、铜水果电池中较活泼的铁作负极,发生氧化反应,电子由铁片沿导线流向铜极,原电池装置是将化学能转化为电能,综上可确定D项正确。考点:考查原电池原理。22、B【解题分析】分析:有新物质生成的是化学变化,没有新物质生成的是物理变化,以此分析各选项。详解:A煤干馏是化学变化;
B石油的分馏是物理变化;
C石油裂解是化学变化;
D.煤液化是化学变化。所以,属于物理变化的只有B。点睛:本题是高考中的常见题型,该题有利于培养学生的答题能力,提高学习效率。难点是对于煤的干馏的理解,煤的干馏是指煤在隔绝空气条件下加热、分解,生成焦炭(或半焦)、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程,因而属于化学变化。二、非选择题(共84分)23、160.4羟基酸性KMnO4溶液或酸性K2Cr2O7溶液加聚反应防倒吸吸收乙酸,除去乙醇,降低乙酸乙酯溶解度CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O催化剂和吸水剂【解题分析】
由题意,A常用来衡量一个国家石油化工发展水平,则A为CH2=CH2;一定条件下,CH2=CH2与水发生加成反应生成CH3CH2OH,则B为CH3CH2OH;在铜做催化剂作用下,CH3CH2OH发生催化氧化生成CH3CHO,则C为CH3CHO;CH3CHO进一步发生氧化反应生成CH3COOH,则D为CH3COOH;在浓硫酸作用下,乙酸与乙醇共热发生酯化反应生成CH3COOCH2CH3;一定条件下,乙烯发生加聚反应生成聚乙烯,则E为聚乙烯。【题目详解】(1)乙烯含有1个碳碳双键,1mol乙烯能与1mol溴水发生加成反应生成1mol1,2—二溴乙烷,0.1mol乙烯与0.1mol溴水发生加成反应0.1mol1,2—二溴乙烷,0.1mol溴的质量为16g;1,2—二溴乙烷含有4个氢原子,0.1mol1,2—二溴乙烷能与0.4mol溴蒸气发生取代反应生成六溴乙烷,故答案为:16;0.4;(2)B的结构简式为CH3CH2OH,官能团为羟基,乙醇能被酸性KMnO4溶液或酸性K2Cr2O7溶液直接氧化生成乙酸,故答案为:羟基;酸性KMnO4溶液或酸性K2Cr2O7溶液;(3)一定条件下,乙烯发生加聚反应生成聚乙烯,聚乙烯的结构简式为,故答案为:;加聚反应;(4)①乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水,若导气管的下端伸入液面下会发生倒吸现象,试管甲中的导管不伸入液面下的原因是防倒吸,故答案为:防倒吸;②试管甲中的饱和碳酸钠溶液能够中和挥发出来的乙酸,使之转化为乙酸钠溶于水中,便于闻乙酸乙酯的香味;能够溶解挥发出来的乙醇;能够降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层得到酯,故答案为:吸收乙酸,除去乙醇,降低乙酸乙酯溶解度;③在浓硫酸作用下,乙醇和乙酸共热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水,反应的化学方程式为CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;浓硫酸在反应中起催化剂的作用,有利于反应的发生,该反应为可逆反应,浓硫酸起吸水剂的作用,减小生成物水的量,使酯化反应向生成乙酸乙酯的方向进行,提高乙酸乙酯的产率,故答案为:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;催化剂和吸水剂。【题目点拨】本题考查有机物推断和乙酸乙酯的制备,注意掌握乙烯、醇、羧酸等有机物的性质,明确官能团的性质与转化关系,注意酯化反应中反应物和生成物的性质,明确试剂的作用和仪器选择的依据是解答关键。24、C2H4乙醛羧基向D中滴几滴NaHCO3溶液(或紫色石蕊试剂),若有气泡产生(或溶液变红),则含有羧基官能团(其他合理方法均可)2C2H5OH+O22CH3CHO+2H2OCH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O酯化(或取代)【解题分析】
已知A是来自石油的重要有机化工原料,则A为乙烯;F是一种高聚物,则F为聚乙烯;B可被氧化,且由乙烯生成,则B为乙醇;D为乙酸,C为乙醛;E是具有果香味的有机物,由乙酸与乙醇反应生成,则为乙酸乙酯。【题目详解】(1)分析可知,A为乙烯,其分子式为C2H4;C为乙醛;F为聚乙烯,其结构简式为;(2)D为乙酸,含有的官能团名称是羧基;羧基可电离出氢离子,具有酸的通性,且酸性大于碳酸,则可用向D中滴几滴NaHCO3溶液(或紫色石蕊试剂),若有气泡产生(或溶液变红),则含有羧基官能团(其他合理方法均可);(3)反应②为乙醇与氧气在Cu/Ag作催化剂的条件下生成乙醛,方程式为2C2H5OH+O22CH3CHO+2H2O;反应③为乙酸与乙醇在浓硫酸及加热的条件下反应生成乙酸乙酯和水,属于取代反应,方程式为CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O。25、BCEB氧化BD>甲池锌铜可形成原电池,能加快Zn与硫酸的反应速率1mol·L-1【解题分析】分析:(1)比较金属性强弱,可以根据金属与酸反应的剧烈程度、构成原电池的负极等方面分析,而与硬度、熔沸点及氢氧化物的稳定性等无关,据此进行解答;(2)自发的氧化还原反应可以设计成原电池,非自发的氧化还原反应不能设计成原电池;(3)①甲装置符合原电池构成条件,所以是原电池,乙不能形成闭合回路,所以不能构成原电池,据此判断;②构成原电池时反应速率加快;③先计算氢离子的物质的量再计算原来稀硫酸的浓度。详解:(1)A.铝和铜的硬度和熔点与金属性强弱无关,A错误;B.金属性越强,与酸反应越剧烈,可通过比较Cu、Al在稀硫酸中的表现判断其金属性强弱,B正确;C.用铝片、铜片、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液,根据是否发生置换反应可比较二者的活动性,C正确;D.Al与氢氧化钠溶液反应是铝的化学性质,与金属活泼性无关,不能根据是否与氢氧化钠溶液反应判断金属性强弱,D错误;E.将铝片、铜片用导线连接后共同浸入稀盐酸中,接入电流计,通过观察电流方向可判断金属性强弱,E正确;答案选BCE;(2)A.NaOH+HCl=NaCl+H2O不是氧化还原反应,不能设计成原电池;B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑是氧化还原反应,能设计成原电池,锌失去电子,负极是锌,发生氧化反应;(3)①甲装置是原电池,乙装置不是原电池,锌与稀硫酸直接发生置换反应。则A、甲是化学能转变为电能的装置,乙不是,A错误;B、乙装置中铜片不反应,也没构成原电池的正极,所以铜片上没有明显变化,B正确;C、甲、乙中锌片均失去电子,质量都减少,甲中铜片质量不变,C错误;D、两个烧杯中都产生氢气,氢离子浓度都降低,所以溶液的pH均增大,D正确。答案选BD;②由于甲池锌铜可形成原电池,能加快Zn与硫酸的反应速率,所以在相同时间内,两烧杯中产生气泡的速度:甲>乙;③稀释后氢离子的物质的量为1L×0.1mol•L-1=0.1mol,生成氢气的物质的量为1.12L÷22.4L/mol=0.05mol,所以原溶液中氢离子的物质的量为0.2mol,原溶液中氢离子的浓度为0.2mol÷0.1L=2mol/L,一分子硫酸电离出两个氢离子,所以原溶液中稀硫酸的浓度为1mol•L-1。点睛:本题考查了性质实验方案的设计、原电池的构成条件等,涉及原电池原理、金属性强弱比较、氧化还原反应等知识,明确判断金属性强弱的方法为解答关键,注意掌握原电池的构成条件,题目难度中等。26、MnO2+4HClMnCl4+2H2OMnCl4MnCl2+Cl2↑III中没有明显现象的原因是c(H+)、c(Cl-)较低,需要增大到一定浓度才能被MnO2氧化MnO2氧化盐酸的反应中c(H+)变化的影响大于c(Cl-)【解题分析】
(1)已知MnO2是碱性氧化物,呈弱碱性,MnO2与浓盐酸发生复分解反应生成呈浅棕色的MnCl4,其反应的化学方程式为MnO2+4HClMnCl4+2H2O;答案:MnO2+4HClMnCl4+2H2O。(2)黄绿色气体为Cl2,是MnCl4分解生成的产物,则反应的化学方程式为MnCl4MnCl2+Cl2↑;答案:MnCl4MnCl2+Cl2↑;(3)实验Ⅳ中,分别增大c(H+)、c(Cl-)后,有氯气生成,故可得到结论:Ⅲ中没有明显现象的原因是c(H+)、c(Cl-)较低,需要增大到一定浓度才能被MnO2氧化;对比ⅰ、ⅱ可得,开始生成氯气时,c(H+)7mol/L,而c(Cl-)10mol/L,因此增大c(H+)即可发生反应,所以MnO2氧化盐酸的反应中c(H+)变化的影响大于c(Cl-)。27、(1)1.4mol/L(2)①2.3②ACEGH(多选错选不给分,少写1或2个给1分)③CBDFAE④CD【解题分析】试题分析:(1)由硫酸试剂瓶标签上的内容可知,该浓硫酸密度为1.84g/ml,质量分数为98%.所以浓H2SO4的物质的量浓度c==1.4mol/L故答案为1.4mol/L.(2)容量瓶没有240ml规格,选择体积相近的容量瓶,故应用250ml的容量瓶.根据稀释定律,稀释前后溶质的物质的量不变,来计算浓硫酸的体积,设浓硫酸的体积为xmL,所以xmL×1.4mol/L=250mL×0.42mol/L,解得:x≈2.3.故答案为2.3.(3)操作步骤有计算、量取、稀释、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用10mL量筒量取(用到胶头滴管),在烧杯中稀释,用玻璃棒搅拌,冷却后转移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,将洗涤液转移到容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀.所以必须用的仪器为:烧杯、250mL容量瓶、玻璃棒、10mL量筒、胶头滴管.故答案为ACEGH;(3)由(2)中操作步骤可知,实验过程先后次序排列CBDFAE.故答案为CBDFAE.(4)该同学实际配制得到的浓度为0.45mol/L,所配溶液浓度偏低.A.量取浓H2SO4时仰视刻度,量取的浓硫酸的体积增大,所配溶液浓度偏高;B.最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水,对溶液浓度无影响;C.没有将洗涤液转入容量瓶,转移到容量瓶中溶质硫酸的物质的量减小,所配溶液浓度偏低;D.定容时仰视刻度,使溶液的体积偏大,所配溶液浓度偏低;故选CD.考点:一定物质的量浓度溶液的配制28、C6H12AC+HNO3(浓)+H2O10252,2,4—三甲基戊烷42【解题分析】
用商余法可得=7,由于氢原
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