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大班科学教案：冻冰花教案及教学反思

活动目标：

1、能对自然界的水与冰进行连续的观测与比较，发觉其差异与改变。

2、能够看图示制作漂亮的冰花，喜爱参加冰花探究活动。

3、进展幼儿思维和口语表达技能。

4、进展幼儿的观测比较技能。

活动预备：

1、制作冰花的材料：不同外形的广口容器、饰物(树叶、花瓣、青草、鲜花等)、细绳、水。

2、《冻冰花》教学挂图、冰花范例。

活动建议：

1、观赏冰花，激发制作爱好。

(1)引导幼儿观测冰花的外形、颜色，鼓舞幼儿用语言描述冰花的样子。

(2)想一想：冰花是怎么制成的?里面的饰物是如何进去的?

2、看图示制作冰花。

(1)引导幼儿观看挂图，了解制作过程：在容器内倒入清水，在细绳的一端打个结，然后把另一端放入水中，在绳子上面压上小石头固定住。(。出处。)搜集一些美丽的鲜花、树叶和青草，选择出喜爱的用来制作冰碟。把树叶和花瓣摆放在水中，再把青草围在四周，然后把容器放入冰箱，结冰之后取出。

(2)鼓舞幼儿自由选择容器和饰物进行制作，提示幼儿将饰物放在容器的中间。

3、利用户外活动时间，观测容器中水的改变。

4、巧取冰花。待水完全结成冰以后，请幼儿尝试自己取出冰花。重点引导幼儿了解冰遇热溶化，简单取出。

5、挂冰花。在老师的援助下，用冰花装饰幼儿园的户外环境。相互观赏不同容器制作出的不同外形的冰花。

活动延伸：

1、在户外活动的时间继续观测冰花的改变。

2、在活动区里提供各种颜色的纸屑和不同颜色的水，供幼儿制作彩色的冰花。

活动反思：

抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的改变，探究水的形态改变与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简约的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的欢乐。虽然冻冰花的制作过程很简约，但由孩子亲自来制作，体会制作过程的欢乐这才是活动最根本的目的

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