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文档简介
2023年猜灯谜闹元宵活动方案篇猜灯谜闹元宵活动方案1
一、活动主题:
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
二、活动目的:
为活跃社区文化,营造和谐社区,创建和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的.沟通。
三、活动时间:
xxxx年x月x日
四、活动地点:
xxx
五、集合时间:
xxxx年x月x日x时
六、主办单位:
七、活动总负责人:
活动现场布置及结束清场负责人:xxx
平安员名单:xxx
张贴谜语条、礼品摆放、收库:xxx
兑奖员:xxx
礼品发放员:xx
活动现场秩序维护员:xxx
八、奖品设置:
九、活动内容:
1、全部工作人员需在当天下午18:30前做好活动打算工作,并准时在小区服务中心前集合;
2、19:00由项目经理宣布活动准时起先;
3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品、打算:
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、留意事项:
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员平安;
2、活动的打算工作需提前做好,工作人员需准时集合,避开活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
猜灯谜闹元宵活动方案2
一、活动主题:
闹元宵,猜谜语
二、活动时间:
20xx年x月x日(农历正月十五)上午09:30——10:30
三、活动地点:
图书馆二楼阅览部
四、活动打算:
1、2月14日前,办公室负责收集各种灯谜,打算嘉奖读者的.图书,读者通知。
2、场地布置:2月13日,办公室帮助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月14日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。
2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜,遵守规则。
六、活动留意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。
猜灯谜闹元宵活动方案3
一、活动时间
20xx年3月2日(正月十五元宵节)下午2点至5点。
二、活动地点
xx县文体公园西侧xx广场(文体活动中心西邻)。
三、主办单位
xx县文学艺术界联合会
xx县灯谜协会
唐山xx实业集团公司
四、活动主题
拥抱xx,拥有将来
五、竞猜形式
1、自由猜
谜友及群众在现场依据500道谜语题目自行猜射,每猜对一个即可到兑奖处兑奖。
2、即物猜
由组织者分别口头宣布谜面和谜目(共10个),现场观众实行抢答形式猜射。猜中什么就发什么奖。谜底所涉及的物品就是奖品。当场发放奖品。
3、抽奖猜
由组织者设置5个谜语,分5轮次进行,题目均与xx实业集团有关。猜者将答案放入答案箱中,第一轮答题结束后,由主办方领导现场从答题箱中抽取答题券,被抽中者即为获奖者,当场发放奖品。依次类推,每隔一段时间进行一轮。
六、场地布置
1、在xx北侧入口处设置一对灯笼柱,灯笼柱上设有谜语对联。
2、主场地挂有会标:“xx杯”xx县20xx年元宵节灯谜有奖竞猜
3、主会场设置谜题展示牌。展示牌上公布500题谜语谜面和xx宣扬图片,答对后在谜版空格处填写上答案。
其中,有关xx集团内容谜语、文字类谜语、社科类谜语、自然科学谜语、其他类谜语各占20%。
4、主会场设置大小灯笼为主场景。移动灯杆30个,并借助路灯灯杆悬挂灯笼。场地主色调为喜庆的红色色调。每个灯笼(或拉线)上均垂挂谜题条,突出喜庆气氛。
5、设置音响设备。
6、设置工作用桌椅。
七、责任分工
1、现场布置组:杨xx等在场工作人员。
①提前购置和打算相关用品。如铅丝、绑丝、灯笼、灯笼柱、办公桌椅、音响、灯笼杆等。
②前一天做好各项打算。当天上午9:00起,在现场抻铅丝、挂灯笼、安灯、连电路、设置谜语牌。下午1:30,在广场北侧布置灯笼柱,灯笼柱门上悬挂横幅会标:“xx杯”xx县20xx年元宵节灯谜有奖竞猜活动;彩虹柱对联设置。
③负责现场设施设备的架设、看管以及下撤、回收工作。
2、现场裁判组:戴成龙等。
①正月初一前制作谜题500条。
②正月初十前,完成谜条喷绘制作任务。标依次号彩喷打印。
③完成底签、兑奖券、抽奖答题卡的制作。
④负责猜射现场所包区域内的灯谜报底、推断、贴底签、发放兑奖券等工作。
⑤负责向现场观众答疑解惑、传授灯谜学问等,且留意维护现场猜射秩序,确保谜条、灯笼及其它设施的完整性。
详细操作方法:设立4个猜射区域。每个区域内设1位裁判员、报底台。(报底台需摆放贴有标记的桌子2张,备有《谜底书目》一份、底签若干、兑奖券若干以及笔、浆糊等)。各裁判员必需理解所包区域内全部灯谜的扣合原理,做到现场推断答题是否正确,以便刚好发放兑奖券和粘贴底签。
3、奖品发放组:刘xx
①负责购置奖品,一谜一奖(500份)。及物谜10个。抽奖奖品5个。
②负责奖品的'保管和发放。要粘贴好“奖品兑现处”引导标记。
③凭兑奖券发放奖品。做到精确、刚好,勿造成积累和拥挤现象;
④妥当做好剩余奖品的安置和保管。(兑奖处可支配在南侧遮雨廊前。如人员较多可搬至篮球场适当位置)。
⑤制作(喷绘)抽奖谜目、抽奖方法。制作抽奖投票箱。
4、抽奖组:刘xx
①提前制作抓猜“谜券”若干。谜券上须印有填写谜底、猜射人姓名和联系电话的空白。不允许重复投券。
②负责现场抓猜谜券的发放、回收。对回收的谜券应快速作出推断,将答案正确的谜券投放到猜射箱内,现场打算手提电脑一部,随时记录谜券投放信息,刚好发觉重投人员。
5、现场宣扬组:段xx
负责广播宣扬、宣布谜底、广播通知等事宜。联系电视台。
6、平安保卫组:刘xx、公安、交警、城管若干。
负责维护现场秩序、车辆停放等。
7、其它工作
①召开活动协调会。全部工作人员、保安、记者、摄像、xx地产公司等若干参与。会后,工作人员根据分工起先做打算工作。
负责人:刘xx
②活动在正月十五下午5点30前结束。中午工作人员用餐。
负责人:刘xx
③为使宣扬“xx”的效果更好,建议xx地产在活动地点摆放宣扬xx地产的相关内容。(或者发放楼房开盘信息等)。
负责人:杨xx
④打算无线扩音设备1——2套,供现场抽奖维护秩序、领导讲话、宣布获奖结果用。
负责人:刘xx
⑤协调xx公司支配两名电工,接彩虹柱用电。
负责人:杨xx
⑥向老干部局借6张桌子。
负责人:刘xx
猜灯谜闹元宵活动方案4
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富业主和员工的生活,增进业主与业主,业主与物业公司的情感沟通;体验过节的喧闹与快乐的气氛。
二、活动地点:
学校广场
三、活动时间:
正月十五
四、活动负责人:
工会,少先大队,参与人员:学校师生
五、活动支配及布置
1、场地布置:在校广场路灯四周,亭子四周绑上铁丝,将灯谜吊在上面
2、打算各种奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛,不符合要求的`给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明:
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜;在文化长廊悬挂200条灯谜;灯谜根据难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。1-3年级学生到一年级办公室对答案;4-6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则:
活动评比出优胜集体3个,最佳猜手10名,最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品,为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
八、活动留意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。2、谜底未猜中,不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。九、其他事项:
会场标语:赏花灯,营造佳节氛围;猜谜语,体验乡风民情海报内容:庆元宵猜灯谜活动地点:学校广场兑奖地点:教学楼一年级办公室(1-3年级)
教学楼四年级办公室(4-6年级)活动时间:20xx年2月24日下午3点--5点(正月十五)
活动规则:1.猜谜语活动必需是现场猜谜,不得将谜面揭下。
2.猜谜者登记题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案,依据答对与否进行嘉奖。
3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4.灯谜活动评比出优胜集体3个,最佳猜手10名,最美花灯10盏。
猜灯谜闹元宵活动方案5
一、活动主题:
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间:
20xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6:00
三、活动地点:
一楼同仁厅会议室
四、活动打算:
1、2月17日前,人力资源部负责收集各种灯谜,打算嘉奖员工的小礼品。
2、场地布置:2月17日上午,设备科帮助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月17日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的'秩序。
五、活动规则:
1、猜谜活动,必需是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必需先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡察人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条:
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:
共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
六、活动留意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算:
1、元宵小灯笼20只,5元×20=100元
2、红丝带两盘,15元×2=30元
3、礼品200份,4元×200=800元
合计费用:约1000元左右。
猜灯谜闹元宵活动方案6
1、活动主题:
海德商业中心迎新年活动
——猜灯谜,闹元宵
2、活动主旨:
通过活动为海德商业中心积聚人气,在活动过程中,让更多人了解商家打折促销实惠活动,促进商家销售。
3、活动地点:海德商业中心北入口舞台
4、活动时间:2月6日17:30—19:30。
5、活动形式:
(1)在外场搭立舞台,舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯,每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取,若数量不够则向海尚广场调用。
(2)活动共实行3轮,每轮限定15人参与,5人一组,每轮共3组。参与人员由主持人随机选择。
(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜,请上台一组观众依次作答,限时30秒,答对一题送相应礼品;观众答对后可选择接着答题,若连续答对两题则赠送2题奖品,若答错则赠送纪念奖品,以此类推。3题封顶。
(4)每轮过后一等奖得主有机会参与最终大奖角逐PK,最终PK以限时答对多者为优胜,大奖为广场内888元消费券。
(5)奖项设置
特等奖:最终猜灯谜PK决出价值888元消费券
一等奖:一次性答对3题价值150元新春大礼包1份
二等奖:一次性答对2题价值60元奖品1份
三等奖:一次性答对1题价值30元奖品1份
纪念奖:上台答题即可获得嘉奖
(6)活动奖品:
猜灯谜闹元宵活动方案7
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的'了解,更可以通过自身的参加和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获得多方面的阅历:
①农历正月十五是元宵节,是团聚的日子。
②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团聚”,它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和快乐。
目标:
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2)主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团聚的意义
活动名称:
欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式:
亲子形式(分年级组开展)
活动时间:
20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活动打算:
园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
1.参观花灯展,观赏花灯的外形、色调、图案。
2.沟通对灯谜的认知阅历,丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。
3.主动参加赏灯猜谜活动,老师对优胜者赐予适当的嘉奖。
猜灯谜闹元宵活动方案8
活动目标:
1、激发幼儿猜灯谜的爱好;
2、学习自己创编谜语,与同伴一起共享;
活动打算:
老师、家长与孩子共同搜集谜语,老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿打算小礼物
活动过程:
一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参加活动的爱好;
二、老师出示带灯谜的`花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿驾驭猜灯谜的方法。
三、我来出,你来猜
老师请幼儿把在家打算的灯谜猜给小挚友听,并让孩子自己确定把已打算好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参加活动的主动性非常高。);
四、给爸爸、妈妈猜灯谜
简洁的小结:老师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的'活动,你们也可以猜灯谜。
反思:
猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性,以及周密的视察、思索、记忆实力,熬炼了幼儿的对文字的组织实力。
猜灯谜闹元宵活动方案9
一、活动目标:
1、了解我国元宵节挂花灯,猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的喧闹与快乐的气氛。
二、活动打算:
(一)德育处、少先队
1、收集各种灯谜。(350条)
2、打算各种嘉奖学生的小礼品。
3、场地布置时间:26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅,以及自然教室前面走廊。)
(二)五年级班主任4个班主任负责对答案,每人100条,答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的.秩序,并把猜对的灯谜拿下来。整理好。
(三)场地布置:
总务处拍照:陈xx
谜语搜集、奖品:科教处
谜语书写:陈xx、五年级班辅导
活动时间:2月26日下午第一节课。
活动年级:五年级4个班(其它班级自己组织)
活动规则:
1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则,然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子,班主任带好大拇指章、印泥。)
2、为了让更多的少先队员有机会参加嬉戏,每人回答灯谜个数不限,每个中队回答最多的前三名队员获一等奖,奖大灯笼一个。二等奖10名,奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单,科教处发奖品。)
3、学生猜出谜语后,纸条不要拿下来,只要记好编号,到相应的老师那里对答案。答对,老师在他的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导立刻拿下来。)
4、老师分工:
第001-100条谜语答案负责人:沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第101-200条谜语答案负责人:王xx;(陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第201-300条谜语答案负责人:卜xx;(张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)
第301-350条谜语答案负责人:王xx;(杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下)
猜灯谜闹元宵活动方案10
活动目的:
为丰富学生校内生活,促进学生进一步了解民族传统节日文化,体验感受传统节日文化的魅力,增加学生对中华优秀文化的.认同感和骄傲感,营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围,特开展“我们的节日——元宵灯谜大会”活动。
活动时间:
3月2日
活动对象:
全体学生
活动地点:
节日文化长廊
活动支配:
1、一二年级利用晨会、午读等时间参观“春节元宵”优秀作品展(由各班班主任负责)
2、三到六年级参与“灯谜大会”,详细支配如下:
详细时间(3月2日下午)
年级
工作人员
1:00——1:40
三年级
1:50——2:35
四年级
2:45——3:25
五年级
3:30——4:00
六年级
详细要求:
1、轮到活动的班级由班主任和任课老师一起带队,全程参加活动,维护好学生的秩序。
2、学生猜出灯谜后到工作人员处进行兑奖,正确者获得2分积分卡一张。
猜灯谜闹元宵活动方案11
为营造元宵快乐祥和的.传统节日气氛,丰富社区居民文化体育活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系,共同创建文明、健康、和谐、美妙的新社区,特制定20xx年元宵节活动方案。
一、活动主题
华蜜新xx·春暖新社区
二、举办单位
主办单位:崇贤街道xx社区
协办单位:xx农村商业银行崇贤支行
xx耀翔物业服务有限公司
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼,横幅,营造深厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲自制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力气(拔河竞赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河竞赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好祝愿券或有奖券,每人可踩2个气球,踩到有奖券即可得到纪念品。
3、团团聚圆(快乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,嬉戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品,其余得纪念品。
猜灯谜闹元宵活动方案12
一、活动主题:
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
二、活动目的':
为活跃社区文化,营造和谐社区,创建和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的沟通。
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
xxx
五、集合时间:
x:xx
六、主办单位:
xxxx
七、活动总负责人:
xxx
活动现场布置及结束清场负责人:
平安员名单:
张贴谜语条、礼品摆放、收库:
兑奖员:
礼品发放员:
活动现场秩序维护员:
八、活动内容:
1、全部工作人员需在当天下午18:30前做好活动打算工作,并准时在小区服务中心前集合;
2、19:00由项目经理宣布活动准时起先;
3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
九、各项物品、打算:
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十、留意事项:
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员平安;
2、活动的打算工作需提前做好,工作人员需准时集合,避开活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
猜灯谜闹元宵活动方案13
目标
(1)知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵;
(2)开心地参加元宵节各种活动,感受节日的欢乐气氛。
(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
活动打算:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。
活动流程:
1、主持人致开场词
2、故事讲解并描述:元宵节的由来(老师提前打算故事生动的讲解并描述)
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小挚友跳舞庆祝)
4、亲子嬉戏:看你笑不笑
规则:“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最终的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、快乐元宵——蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的`的家庭获胜。
6、快乐元宵——提灯笼嬉戏
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路途来回运输灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
7、快乐元宵——猜灯谜
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、快乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享)
猜灯谜闹元宵活动方案3
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神奇面纱,借助各类课程与活动的整合,让学生了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久文化。
一、指导思想
依据学校“民族文化”的主题,展示我校民族文化教化风貌,传承弘扬民族文化,打造民间文艺精品,激发全体师生酷爱水丰分校、建设水丰分校的热忱,构建“和谐水丰”,创建和谐稳定的校内文化环境。
二、活动内容
活动基本思路。
动员:召开班会,激发学生的爱好,激励学生探讨如何办好这次活动。归纳总结活动方法,激励大家主动筹备,简洁分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的学问等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。
老师:重点指导学生打算活动,在筹备过程中,熬炼实力。为了落实活动中的学问实力目标,老师一方面做好引导,一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长:充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织实力的家长来帮助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。
活动分以下三个部分:
(一)迎春文化庙会
1、活动要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。自备奖品嘉奖给猜出灯谜的同学。可以恳求家长帮助(比如写灯谜),但不能完全代替。
2、上网查询元宵节的由来与传闻,习俗与诗歌,制(校内环保活动策划书)作小报进行评比。
3、组织学生在社区进行花灯巡游。
4、学做元宵,请长辈品尝元宵的敬老活动。
5、体育竞技活动:踩高跷
6、元宵赛诗会。
(二)“喜迎元宵感动春天”大队集会
活动时间:正月初一元宵节前后。
猜灯谜闹元宵活动方案14
一、活动时间:
20xx年xx月xx日:10:00~17:30(贯穿元宵节成天,奖品兑完即止)。
二、活动地点:
小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)。
三、组织单位:
小区
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