初中历史试卷2023年03月19日

初中历史试卷2023年03月19日

一、单选题

1.《宋书》记载：“江南……地旷野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥...丝绵布帛之饶，覆

衣天下。”这反映出江南地区（）

A.生产力水平比较低B.人民生活没有保障

C,得到了充分的开发D.海外贸易非常发达

2.唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路,不断输入中国，内地也生产胡式锦。这主要

表明（）

A.唐朝采取开明民族政策B.中外交流开启盛唐气象

C.唐朝中后期手工业衰落D.中外文化交流互动日益加强

3.图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（）

4.“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举，在促进国家统一中产生了巨大作用。下列各项

中，不属于其实践成果的是（）

A.1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施

B.1992年，海基会和海协会达成“九二共识”

C.1997年，中华人民共和国香港特别行政区正式成立

D.1999年，中国正式恢复对澳门行使主权

5.《大国崛起》中说到：瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形

式，用于照明和动力。材料主要想表达的是（）

A.工业革命的发明来源于工匠的实践

B.两次工业革命都出了新能源

C.第二次工业革命有科学理论的指导

D.两次工业革命领先的国家分别是英国和美国

6.第二次世界大战结束后，世界形成了以美苏为首的两极争霸格局，进入冷战时期。下列关于冷战

局面表述正确的是（）

①杜鲁门主义的出台标志着冷战开始

②冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙

③美苏主导形成的两极格局囊括了世界上所有国家

④柏林墙是冷战的标志性建筑，是东西方对峙的集中体现

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、材料分析题

7.阅读材料，回答问题。

材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作

一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一个阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所

有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二：上甘岭战役的激烈程度前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过了第二次世界大战的水

平。持续廛战43天，敌我反复争夺阵地达59次，我军击退敌人900多次冲锋。上甘岭一战，打出

了国威、军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗意志。

材料三：中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势：外部有美国等西方国家的封锁和威

胁；内部由于多年战乱，经济残破，困难重重。中国共产党领导中国人民，进行抗美援朝战争，开

展土地改革运动...

——摘自部编版教材《中国历史》八年级下册

（1）据材料一，指出土地所有制形式发生的变化。

（2）据材料二，说说我们应向中国人民志愿军学习什么精神。结合所学知识，谈谈你对抗美援朝

战争是新中国的“立国之战''这一观点的理解。

（3）据材料三，结合所学知识，指出在“严峻的内外形势”面前，抗美援朝和土地改革的共同作

用。

（4）综合上述材料，请你概括一个主题。

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】依据题干信息“一岁或稔，则数郡忘饥，……丝绵布帛之饶，覆衣天下”，可以看

出，江南地区如果有一年获得大丰收，那就可以使得好多郡县的人民不至于挨饿，纺织出的布帛之

多，可以供全天下人使用，这反映出江南地区经济繁荣，得到了充分的开发，故选项C符合题

意；

A.生产力水平比较低，不符合题意；

B.人民生活没有保障，不符合题意；

D.海外贸易非常发达，不符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，读懂题干含义，紧贴题干信息进行

理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。

2.【答案】D

【解析】【分析】据题意可知，唐朝时外国纺织品传入中国，而中国内地也能够效仿外国纺织品进行

生产，这都是中外经济文化交流的表现，说明唐朝时期中外文化交流互动日益加强，故选项D符合

题意；

A.唐朝采取开明民族政策，不符合题意；

B.中外交流开启盛唐气象，不符合题意；

C.唐朝中后期手工业衰落，不符合题意；

故答案为：D„

【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类

题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。

3.【答案】B

【解析】【分析】根据所学知识可知，10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，

916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。北宋初期，在今天宁

夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴

庆，历史上称为西夏。960年，后周大将赵匡胤夺取政权，建立北宋，定都汴京。按照地理位置可知

B符合题意,B项正确；

A项不符合题意，排除A项；

C项不符合题意，排除C项；

D项不符合题意，排除D项。

故答案为：B„

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和

宋金对峙的相关知识。

4.【答案】A

【解析】【分析】据所学知识可知，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施，维护了民族团

结，与“一国两制”无关，故A项符合题意；

海基会和海协会达成“九二共识”、中华人民共和国香港特别行政区成立、中国正式恢复对澳门行使

主权，都是“一国两制”的实践成果，故B、C、D三项排除。

故答案为A。

【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关

键语句。

5.【答案】B

【解析】【分析】根据材料“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形

式，用于照明和动力”，结合所学知识可知，“瓦特驯服了地下之火”是指，瓦特改良了蒸汽机，以煤

炭为主要能源，用热力代替人力，使机器获得了强大、稳定的动力；“爱迪生则以天上之火的形式”

是指，爱迪生利用电力带来了一系列的发明，如电灯、发电机等。因此，材料反映了两次工业革命

都出现了新能源，B符合题意；

“工业革命的发明来源”并不是材料的主旨，而且爱迪生并非是工匠，排除A；

材料没有体现“第二次工业革命有科学理论的指导''的信息，排除C；

材料中没有体现“两次工业革命领先的国家”，排除D。

故答案为：Bo

【点评】本题考查两次工业革命。难度适中，掌握两次工业革命的发明是解答本题的关键。

6.【答案】C

【解析】【分析】结合所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台标志着冷战开始，故①正确；

冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与

竞争状态。冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙，故②表述正确；

柏林墙是冷战的标志性建筑，是东西方对峙的集中体现，故④表述正确；

美苏主导形成的两极格局囊括了世界上所有国家，③表述错误，还有参与不加盟运动的国家。故C

符合题意，ABD符合题意。

故答案为：Co

【点评】本题主要考查冷战相关的知识，考查学生运用知识的能力。1947年杜鲁门主义出台是冷战

开始的标志。杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。当时它与马歇尔计划共同构成美国对外政

策的基础，标志着美苏两国由战时的盟国变为战后的敌国，标志着美国政府第一次公开宣布将“冷

战''作为国策。在此后25年内，杜鲁门主义一直支配着美国的对外政策。

7.【答案】(1)把地主阶级封建剥削的土地所有制变为农民的土地所有制。

(2)高度的爱国主义和革命英雄主义精神。理解：抗美援朝战争捍卫了新中国的安全，为国内建设

赢得了一个相对稳定的和平环境；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国

的国际地位；极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力；形成了伟大的抗美援朝精神，鼓舞着全国

人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。

(3)巩固了新生人民政权，为大规模的经济建设铺平了道路。

(4)中华人民共和国的成立与巩固。

【解析】【分析】(1)根据材料“这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一个阶级，把

封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。“可知，土地改革使土地制度发生的变化是把地

主阶级封建剥削的土地所有制变为农民的土地所有制。

(2)结合课本所学知识可知，我们应向中国人民志愿军学习高度的爱国主义和革命英雄主义精

神。抗美援朝战争捍卫了新中国的安全，为国内建设赢得了一个相对稳定的和平环境；稳定了朝鲜

半岛局势；大大提高了我国的国际地位，为新中国以世界五大国之一的身份参加日内瓦会议奠定了

基础；极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力；形成了伟大的抗美援朝精神，鼓舞着全国人民为

保卫和建设祖国而团结奋斗。因而说“抗美援朝战争是新中国的‘立国之战

(3)结合课本所学知识可知，抗美援朝和土地改革的共同作用是巩固了新生人民政权，为大规模的

经济建设铺平了道路。

(4)综合上述材料可知，主题为中华人民共和国的成立与巩固。

故答案为：

(1)把地主阶级封建剥削的土地所有制变为农民的土地所有制。

(2)高度的爱