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文档简介
第30课讲义
导入文:
未来:
三年生:玄*9兴LTi、自分(D未来在考;
私^来年^八彳内大学:入马5占思1/'亲寸。衣服勉弓盒
岂tU、玄衣服在彳占思</、来寸。
就殿仁(/、</、(7)^、日本官吾在勉弓鱼力三、日本内大学:入<9太</、人^多</、^
To吞L未来<7)二占"C一人"C次:防玄(/、玄三、先生仁相
注:
未来(否三卜、):未来、将来。
衣服(2<):衣服,服装。
就殿(9Li<):就业
存马+名词:某…
tL:如果
:洪位的可能态,能决定。
本课重点及难点:
1,意志形
2、X、力、三、"C表原因的区别
单词详解:
梅雨(<)侬)名官可梅雨
惯用:梅雨力'明岁来LTi
(^5v^T)自勤到齐,齐全
^速:他动集齐,备齐、凑齐
例:皆力司前口亲L太
商品•数在摘(之马
寄19来寸(J;<0ST)自勤顺便去,靠近,依靠
例:学校仁寄马•壁仁寄马
自勤•他勤开,开张;举行,举办
例:KT/i^v'TV^-r-KT^I^<
迎;t来寸(if力、;t来'T)他勤迎接
人迎;t来寸
自勤出故障,坏
^逋:璞寸他勤弄坏,搞坏,损坏
例:Lt•体在堞寸
他勤搞错,弄错
例:人(/)名前在na谟之来寸
自勤•他勤弄错、犯错,不正确,有误
例:意味5
出髡L来寸(L^o(i-oL^-t)自勤出发
惯用:E工力J•在出髡寸马
MLS-T(XA/LJ:<L^-T)自勤换工作,改行
例:会社具力三教白币仁马
桨L否lt+八分、二形、名词愉快,期待
例:人生G桨L否
〜力0桨^
特别S<9二形特别的
陲:别仁〜(玄</')不是很~
特仁特别是(举例子)
语法详解:
同学们,现在又到了金秋送爽的秋天了,天气好的不要不要的,让人顿时也恢复
了元气。大家知道,秋天的日本什么最美吗?当然要属枫叶啦一缸蕖"江)
这么一说还真想去日本看樱花了呢。日本入缸集在冕寸;U。刚刚用学过的
形翻译了句子,但是了今天我们要学习另外同义表达,先请同学们自我预习,
并总结归纳出它的变形规则。
1.动词意志形动词意志形①是说话人当场表示自己决心,意志的表达形式。②
也可以用于表示劝诱、邀请。今天会学习这两种用法,但首先学习意志形的变形
规则。
构成方式:
■一类动词:把基本形最后一个音变成相应的“出”段上的音的长音。
■二类动词:把基本形的“盲”变成“上^”。
■三类动词:把“来马"变成"来上9",把“寸盲”变成“L上5”。
如下图:
看着这天气,有感而发,好想去日本看枫叶呀~~~
日本\纽:蕖五兄上5!!(办^J:9)
日本纽:集在兄;11、T'寸。
估计有些同学已经在内心纠结,这两个句子有啥区别呢,稍微给大家讲解一下吧。
动词意志形表示想要做某件事的决心和意志,是准备实施某件事之前的意志表
达。
A:口形表示一种愿望和想法,但是何时实施何时实现就无法得知了。
看到一对CP7"7"CD畤:
恋爱在LJ;5!!!(恋爱吧,估计已经在心里物色合适人选了)
恋爱在笈〜〜(好想恋爱啊,仅仅是有感而发而已)
总结一下:动词的意志形表示做某件事的决心和意志,并会在行动上要做某事。
2.动词意志形+占思来寸表示自己要做某事的意志,比单独的意志形更加礼
貌。
例:①日本勉弓金L上5上思来寸。(想好好地学习日语)
②今日、学校在休5占思I、杀寸。(感冒了,想请假)
3.动词意志形+占思来寸表示某种意志已经持续了一段时间。
例:①(母^玄仁)今度051末、为儿我飞二、')夕仁行二9占思n
to
这周末,大家一起郊游吧,妈妈肯定默默地在心里谋划了好久。
②夏休否、北京A旅行在L上5占思来寸。(暑假,想去日本旅游来着)
注:动词意志形、动词意志形+占思I、杀寸和动词意志形+占思0^1、杀寸的区别
在于:
1、表示当场形成的意志用动词意志形,不用另外两种表达。
2、动词意志形+<L思。杀于表示某种意志已经持续了一段时间,但有尚未完
成的语感。
最开始,咱们说到动词的意志形有两种用法,还有印象吗?那接下来学习第2
种用法。
4、表示劝诱、邀请。
肚子都饿扁了,去吃饭吧。甜我力乙7匚性。在食5。
六日寺寸、行二5。(已经6点了,走吧)
下面通过练习来回顾一下今天所学吧。
1.今度G日曜日1九<<9占思杀于。
A休B休t:C休办。
2、「卒棠力三L杀寸力"「新^言己者仁占考;杀于"
A玄马B玄马5C玄<5上5
3.口>"9大学负在受4;1"来寸力"来年士思㈠杀寸力:•••」
A受(:)■来tB受岁C受U•上5
4.1^0马力三明日(上早<学校仁o
AJ:9BZJ:C<SJ:9
5.朝^早<占言2b九马OQ、早<乙思"0^^力久玄力'玄力起舌三九
过4。
A起岂马、起岂上5
B起岂上5、起岂三九上5
C起岂盲、起舌上5
前面学习的意志形,是高考中的重点版块哦。相关句型大家要记清楚并理解好。
接下来学习一个我们以前就学过的一个语法点。
语法四:简体小句+(7)"C:表原因。
1联想:可以从我们以前学过的那个知识点推出这个可以表原因。
24课的寸,用在答句中放在句末用来解释说明原因。那放在句中中
顿的话是不是应该是啊。很好,这样我们就可以巧记一下。同样和人"C
都可以。
2接续:前接简体小句,一旦涉及到简体,要考虑的是哪一个啊特殊的坏家
伙乱这儿的应该怎样,想一下24课的玄儿^'寸、所以一样我们
推过来这儿应该是^换玄。二形/名词+玄内*C。
3练习:-一打电话了,约好今天3点见面。
——因为头疼,想休息一下。
一一有客人要来,请把桌子收拾一下。
——那个人学习很好很有名,谁都知道她。
总结:表原因:
语法点出现在接续用法区别
6)飞1儿飞30课简体,较礼貌郑重,多用于客观
的,后不能跟提议
G-CiVA/TM-24课简体、十之儿飞书多用于对应问答句中
-v27课名词多描述客观发生的现象
力电11课敬体简体都可多用于主观用法最广泛
做题的时候主要考察接续,不会出现太纠结的题目。
本课对应高考真题:
1.来行檄口寺仁出髡力马(
A.着1/、太B.着l/'TI/、马C.着D.着<
2.内借]、二内町•^暮J)匕思杀守。
A9BJ;9C9D
3.授棠力k雨讲降nt岂兴
A、“帚>5C、"帚孑>5D,i9
ABC:D、
5.而(7)事件)忘九上5忘
to
ABC"TOD闫士
6.期限力'切邑、国'"帚马J:<9()o
BrtCL力、玄I/、DL力
7.二内机1士重^^^、'/、<三押1^7;吞()o
A®jr.92rU:思^玄>/'91b思:b^</'
C®br9占D®r9kLTV^V'
8.病家:玄toy、太郎^学校在()o
A休t?=fc9UL玄</、B休tf=t5仁守马
c休t>9
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