2023年关于春季工作计划4篇

2023年关于春季工作计划4篇春季工作安排篇1

班主任工作是学校工作的窗口，肩负着干脆学校跟家庭社会沟通的桥梁作用。新的学期我将以饱满的热忱，百倍的信念投入到工作中，争取做个让学校满足，家长满足的优秀班主任。

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：

一、常规教化方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。

因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。

这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。

另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的.行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。

这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

春季工作安排篇2

一、指导思想

依据区教体局的总体要求，以中心教研组教科研工作安排和学校工作安排为指导，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以提高教化教学质量为中心，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，关注学生欢乐成长，关注老师内涵发展。

二、目标定位

紧扣“一个中心”：全面提升教学质量。落实“两项工作”：强化教学常规工作（求实），推动校本教研工作（求新）。

三、详细措施

（一）加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行课程安排

开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、老师、教室、教务的课表一样；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并支配好课务。

2、严格加强常规管理

（1）严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对老师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。

（2）加强备课管理：深化学习课标，仔细钻研教材，新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出探讨性和创新性，教案的书写要注意教学目标的制定，教学中要有效落实教学目标，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。教研组长、骨干老师要发挥学科指导作用，负责指导新老师备课、撰写教案。

（3）加强课堂管理：提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切打算；上课关注学生的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。

（4）加强作业管理：细心设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。练习册、单元测试卷等老师要事先做。仔细批改作业，刚好反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的有效性。学生家庭作业要按规定严格限制作业量，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。

（5）加强辅导管理：每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们要多一点爱心、多一点耐性、多一点关切，做到“不放弃、不抛弃”。任课老师对学困生要仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作。同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力。

（6）加强质量调研：一是组内监控：教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度仔细做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测状况，刚好调整教学策略，弥补教学不足。二是校级监控：教务实行随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式接着对教学质量进行调研，加强对常态教学质量监控。

（7）抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、校本研修工作、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，刚好反馈与沟通。

（8）抓好毕业班工作。一是要学习新理念，探讨新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队才智，取长补短；三是夯实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创建和谐的成长环境。

（二）开展主题式校本研修，促进老师成长

1、深化教学策略探讨，构建志向课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育爱好，关注体验，发展实力，促进学生和谐健康发展。努力做到“少教、多学”，使课堂真正成为学堂。

2、提倡老师主动学习。加强现代教化思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。

3、落实教研活动。紧紧围绕教研主题开展教研活动，通过合作沟通，探讨反思，使老师在活动中得到锤炼。男50周岁、女45周岁以下老师，人人上一堂公开课，骨干老师必需上好示范课，执教者要供应公开课的教学设计和教后反思，各教研组每次至少支配一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及沟通互动的时间，把听课、议课落到实处。

（三）搭建成长平台，提升老师素养

1、加强对骨干老师的培育和提高。本学期支配骨干老师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展师徒结对，加强老师间的相互学习和沟通，取长补短，共同提高。

2、开展以关注老师成长为主题的展示活动。在老师中开展读书沙龙活动，让读写成为老师华蜜的习惯。定期组织老师开展好晒课、撰写论文（案例、叙事、反思）、现代教化技术运用等教学基本功展示。

（四）强化素养教化，注意学生发展

1、强化体艺工作。落实“健康第一”的思想，全面实施《学生体质健康标准》，重视体育常规教学，确保在校学生每天熬炼一小时。从基础学问、基本技能入手，培育学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教化提升。上好健康教化课，开展健康教化活动，把平安、心理和行为教化融入健康教化之中，增加学生自我爱护实力，关注学生身心健康。

2、以学生发展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育学生课前预习、课堂笔记、课后刚好作业的习惯，激励学生独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育学生良好学习品质。

四、活动支配

二月份：

1、报到注册；

2、制定、沟通各类工作安排。

三月份：

1、制定“构筑志向课堂”实施方案；

2、老师公开课；

3、“构筑志向课堂”探讨。

四月份：

1、毕业班工作座谈会；

2、学科带头人和教学能手校本培训讲座；

3、校际教学沟通活动；

4、期中质量检测。

五月份：

1、组织毕业班模拟考试；

2、规范汉字书写竞赛；

3、教学沙龙。

六月份：

1、老师优秀论文、案例评比；

2、复习备考；

3、期末业务全面检查；

4、期末质量检测。

春季工作安排篇3

一、指导思想

总结上学期工作阅历，依据中学英语新课程标准的精神，结合我校学生实际英语水平和我组师资实际状况，为落实学校有关标准化教研组建设的设想，仔细制定并落实本组工作安排。

二、工作重点

1、加强教学常规管理，规范教学行为。对教学常规管理工作始终不放松是教务处的一贯要求，也是本组工作的重点之一。我组一方面要接着深化学习教学大纲，吃透教材，另一方面，要仔细分析我校学生实际状况，的确找到适合我校学生学习的教学方法。

2、组织本组老师仔细学习教学大纲、探讨教材，结合学生的实际状况，探究适合我校学生的教学教法。仔细做好高三英语的复习迎考工作。

3、的确有效搞好备课组工作，备课组将坚持集体备课，以解决教学中的难点。备课组还将着手收集各种教学资料，做到资源共享，共同学习和进步。

三、教学调查的内容和方法

1、培育学生良好的学习习惯，促使他们自觉学习。有安排、大面积地引导学生背诵单词，驾驭教科书里的单词是学好英语的前提和基本要求。我校学生缺乏记单词的习惯，为解决这个问题，我组将接着在各年段进行每周两次以上的单词听写，并刚好反馈，努力使记单词成为学生的自觉行为。

2、加强对学生进行课外辅导，特殊是对后进生的辅导要抓得刚好、到位，使他们摆脱因成果差而产生的自卑感，重树信念。

3、抓教学基本功，尤其是英语学科基本功。教学基本功在我们头脑中始终不行放松，要跟着时代的步伐，不断学习、提高，搞好本学科的教学工作。

四、仔细做好学科教学探讨工作

亲密结合教学实际，主动参与教科研工作，接着深化基于本校学生实际的教科研工作，踊跃参与各级教化主管部门主办的论文、教学设计、课件、说课等活动，仔细做好市级课题的结题工作。

附：

1、备课组组长名单：普高备课组组长吴海雁

综合高备课组组长章爱娇

2、英语沙龙协会负责人王小芳

详细活动支配如下：

周次

活动内容

负责执行人

4

组员会议：探讨教研组安排

陶淑娟

6

“每人一课”活动周筹备会

陶淑娟

7

“每人一课”活动周

英语沙龙协会活动-愚人节活动

陶淑娟

王小芳

9

期中考试命题工作会议

陶淑娟

10

期中考试、集体阅卷

陶淑娟

11

期中考试成果分析总结会议

陶淑娟

12

高三英语高考模拟考试

陶淑娟

18

期末工作小结、期末考试命题工作会议

陶淑娟

19

期末考试、集体阅卷

陶淑娟

春季工作安排篇4

为进一步加强学生道路交通平安教化、强化学生交通平安意识，培育学生养成自觉维护道路交通秩序，遵守交通法规，爱护自身出行平安的良好习惯，提高小学生的自我爱护实力，杜绝的发生，为学生的健康成长创建一个良好的交通道路环境，结合学校实际，特制定本学期交通平安工作安排。

一、建立健全学校道路交通平安工作领导小组：

组长：李宗剑

副组长：杨自成马贵杰

组员：王有福马彦明马文英黑宝莉各班班主任

二、工作目标

1、开展交通平安教化宣扬活动，使学生对《道路交通平安法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达百分之百。

2、在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣扬交通法律法规的高潮，使学生的道路交通平安意识和自我防护实力得到明显提高预防和削减道路的发生。

3、从小培育学生养成遵遵守法律律法规的习惯，使“三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份平安”）的交通文明理念深化人心。

三、工作措施：

1、加强交通平安学习教化。通过主题班会、思品教化、黑板报、学问竞赛、校内广播等形式，组织学生学习道路交通法律法规和交通平安基本常识等内容提