【高中生物】伴性遗传 2023-2024学年高一生物下学期同步教学课件（2019人教版必修2）

第二章第3节伴性遗传等位基因为什么上述两种遗传病在遗传上总是和性别相关联?红绿色盲和抗维生素D佝偻病的基因很可能位于性染色体上。基因虽然都位于X染色体上，但红绿色盲基因为隐性，抗维生素D佝偻病基因为显性，因此，这两种遗传病与性别关联的表现不同。问题探讨为什么两种遗传病与性别关联的表现又不同呢?抗维生素D佝偻病正常色觉色盲患者决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相联系。X染色体Y染色体人类性染色体果蝇性染色体ⅡⅢⅠⅣⅡⅢⅠⅣ伴性遗传（若决定性状基因位于常染色体上，则遗传与性别无关）过渡为什么这些疾病，有的多发于男性，有的却多发于女性?伴性遗传还有哪些特点?下而通过实例进行分析。1人类红绿色盲2抗维生素D佝偻病外耳道多毛症目录一、伴性遗传3伴性遗传理论在实践中的应用

第一部分人类红绿色盲伴X隐性遗传特点白天：天蓝色夜晚：鲜红色粉红色善于发现的道尔顿正常人眼中的天竺兰花道尔顿眼中的天竺兰花【自主学习】

仔细阅读教材P35第一段，结合图2—12,思考以下问题：人类男性和女性的染色体组成有什么区别?所有的生物都有性染色体吗？1.性别决定人类X、Y染色体扫描电镜照片任务一人类X、Y染色体上的DNA分子人类男性和女性的染色体组成有什么区别?男性体细胞染色体组成女性体细胞染色体组成①常染色体：与性别决定无关的染色体与性别决定有关的染色体②性染色体：X(1098个基因)Y(78个基因)人类X、Y染色体扫描电镜照片1.性别决定并非所有生物都有性染色体，只有雌雄异体（雌雄异株，植物如：杨、柳）的生物才有性染色体例如：酵母菌，豌豆，玉米，水稻均没有性染色体所有的生物都有性染色体吗？1.性别决定男性体细胞染色体组成女性体细胞染色体组成X(1098个基因)Y(78个基因)人类X、Y染色体扫描电镜照片1.从系谱图可以看出,红绿色盲家族遗传有何特点？2.红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因?从哪个家庭可以判断3.它位于X染色体上还是Y染色体上?4.如果只位于Y染色体上，男性患者的子女会患病吗？5.从上面的分析可以得出，人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型可以有几种，请写出来？分析人类红绿色盲思考•讨论任务二研究人类的遗传病,我们不能做遗传学实验,但是可以从对系谱图的研究中获取资料。请对P35典型的红绿色盲家族系谱图进行遗传分析，思考讨论以下问题：【小组合作探究】分析人类红绿色盲思考•讨论隐性基因1.从系谱图可以看出,红绿色盲家族遗传有何特点？从系谱图可以看出,这个家系中只有男性患者,而且男性患者的子女都是正常的;男性患者的女儿与正常人结婚后,生下的儿子却大约有一半是患者。2.红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因?从哪个家庭可以判断Ⅱ-3Ⅱ-4和Ⅱ-5Ⅱ-6表现正常，但他们所生患病孩子，即“无中生有为隐性”分析人类红绿色盲思考•讨论位于X染色体上3.它位于X染色体上还是Y染色体上?4.如果只位于Y染色体上，男性患者的子女会患病吗？如果致病基因只位于Y染色体上，男性患者的儿子都患病，女儿都正常(1)基因所在位置：仅X染色体上有。(3)基因型类别：性别

女性

男性基因型表现型

XBXBXBXbXbXbXBYXbYBBBbbbBb正常正常(携带者)色盲正常色盲(2)遗传类型：伴X染色体隐性遗传分析人类红绿色盲思考•讨论Y非同源区段XY同源区段X非同源区段5.从上面的分析可以得出，人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表型可以有几种，请写出来？6.如果用B和b分别表示正常色觉和色盲基因，你能在图中标出Ⅰ代1.2，Ⅱ代1.2.3.4.5.6和Ⅲ代5.6.7.9个体的基同型吗?分析人类红绿色盲思考•讨论I₁:XbY;I₂:XBXB或XBXb;II₁:XBXB或XBXb;II₂:XBY;II₃:XBXb;II₄:XBY;II₅:XBXb;II₆:XBY;III₅:XBY;III₆:XbY;III₇:XbY;III₉:XBXB或xBXb。①xBxb与XBY②xBxb与XbY、③xBxB与XbY、④xbxb与xBY（强调遗传图解的规范要求）小组合作，分析、讨论画出4种婚配方式的遗传图解，通过投影仪现场展示。学生互评、纠错、修正。画出下列几种婚配方式的遗传图解:2.分析人类红绿色盲遗传特点任务三【动手实践】男性正常YXBXbXBYXBXb女性携带者XBXBXbY男性色盲×女性正常亲代:配子:子代:男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。遗传规律2.分析人类红绿色盲遗传特点XBYXBXBXBXbXbYXBXbXBY男性正常×女性携带者亲代：YXBXBXb配子：男性正常女性正常女性携带者男性色盲子代：儿子的色盲基因只能来自母亲。遗传规律2.分析人类红绿色盲遗传特点男性正常女性携带者女性色盲男性色盲XBXbXbY男性色盲×女性携带者亲代：YXBXbXb配子：XBYXBXbXbXbXbY子代：女儿色盲，父亲一定色盲。遗传规律预测红绿色盲基因的遗传思考•讨论1.如果一位女性红绿色盲基因携带者和一位男性红绿色盲患者结婚，所生子女的基因型和表型会怎祥呢?XbXbXBY男性正常×女性色盲亲代：YXBXb配子：子代：XBXb女性携带者XbY男性色盲父亲正常，女儿一定正常；母亲色盲，儿子一定色盲。遗传规律预测红绿色盲基因的遗传思考•讨论2.如果一位女性红绿色盲患者和一位色觉正常的男性结婚，情况又会如何?2.伴X隐性遗传特点【小组合作】观察、比较几种遗传图解后,归纳红绿色盲的遗传特点。任务四特

点XBXbXbYXBXb①患者中男性远多于女性；②男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。③女性患病，其父其子必患病；男性正常，其母其女均正常。男性一个Xb就患病，女性至少两个Xb才能患病为什么伴X隐性遗传特点患者中男性远多于女性？思考:过渡伴X显性遗传病有什么特点呢?下而通过实例进行分析。提示：

第二部分抗维生素D佝偻病和外耳道多毛症伴X显性遗传特点抗维生素D佝偻病，患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常表现为X型（或O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。位于X染色体上显性遗传资料:女性男性基因型表型骨骼情况XDXDXDXdXdXdXDYXdY患者患者(病症轻)正常患者正常正常人和抗维生素D佝偻病患者的基因型和表型

XDYXdYXDXD子女全部是患者子女全部是患者XDXdXdXd子女全部正常女儿都是患者，儿子一半是患者儿子、女儿中各有一半是患者女儿都是患者，儿子全正常【小组合作】

画出下列几种婚配方式的遗传图解,归纳总结位于X染

色体上的显性基因的遗传特点。

1.分析抗维生素D佝偻病遗传特点任务五XDYXDXdXDYXDXd2.伴X显性遗传特点特

点①女性患者多于男性患者,部分女性患者病症较轻②具有世代连续性，患者至少双亲之一为患者。③男性患者的母亲和女儿一定患病。为什么伴X显性遗传特点女性患者多于男性患者？思考:男性一个Xd就能正常，女性至少两个Xd才能正常提示：①患者全为男性，女性全部正常。②没有显隐性之分。③父传子，子传孙，具有世代连续性请根据遗传图总结伴Y遗传病的特点：3.伴Y遗传特点吉利斯世界纪录(外耳道毛最长奖)外耳道多毛症遗传系谱图过渡伴性理论在实践中有什么应用呢？

第三部分伴性遗传理论在实践中的应用医学实践；生产实践患病女性正常男性亲代：XhXhXHY正常女性患病男性配子：XhXHY子代：XHXhXhY有一对新婚夫妇，丈夫正常，妻子患有血友病，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？

1.医学实践,指导优生正常女性患病男性亲代:XdXdXDY配子:XdXDY子代:XDXdXdY患病女性正常男性有一对新婚夫妇，丈夫为抗维生素D佝偻病患者，妻子正常，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？

1.医学实践,指导优生芦花鸡非芦花鸡表现性控制基因基因型雄：雄：雌：雌：2.生产实践,指导育种已知鸡的性别决定是ZW型，鸡的羽毛芦花(B)和非芦花(b)是一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上。雄性个体是ZZ，雌性个体是ZWZBZB或ZBZbZBW羽毛有黑白相间的横斑条纹ZBZbZbZbZbW为了多养母鸡，多得鸡蛋，请设计选育“雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。根据性状推断后代性别，指导生产实践请写出您的思路(写出遗传图解)及选择方法2.生产实践,指导育种【合作探究】任务六让芦花雌鸡(zBw)与非芦花雄鸡(zbzb)交配统计子代表现型及比例;ZbWzBzbzbw♂

♀芦花鸡非芦花鸡配子子代♂

♀zbzbzBwX亲代ZB从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。思路方法非芦花鸡芦花鸡伴性遗传本节小结性别决定伴Y染色体遗传特点(如外耳道多毛症）伴X染色体隐性遗传特点（如红绿色盲、血友病)伴X染色体显性遗传特点（如抗维生素D佝偻病）①患者男性多于女性②女患父子患①患者女性多于男性;②连续遗传;③男患母、女患①男性都患病;②父传子,传孙伴性遗传在医学和生产实践中的应用1.性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述是否正确。(1)位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。()(2)位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点。()教材课后习题·概念检测××教材课后习题·概念检测2.在下列系谱图中，遗传病(图中深颜色表示患者)只能由常染色体上的隐性基因决定的是()C3.由X染色体上的隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是()A.如果母亲患病，儿子一定患此病B.如果祖母患病，孙女一定患此病C.如果父亲患病，女儿一定不患此病D.如果外祖父患病，外孙一定患此病教材课后习题·概念检测A教材课后习题·拓展应用1.人的白化病是常染色体遗传病，正常(A)对白化(a)是显性。一对表型正常的夫妇，生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。回答下列问题。(1)这对夫妇的基因型是

。(2)在这对夫妇的后代中，如果出现既不患白化病也不患红绿色肓的孩子，则孩子的基因型是：AaXBXb(妇)，AaXBY(夫)AAXBXB,AAXBXb,AAXBY,AaXBXB,AaXBXb,AaXBY教材课后习题·拓展应用2.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，为了确定这对等位基因位于常染色体上还是X染色体上，某研究小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇