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第第页小班音乐教案：小青蛙的本领教案及教学反思

小班音乐教案：小青蛙的本事教案及教学反思

活动目标：

1、随音乐合拍地做青蛙和青蛙游水的动作。

2、探究小青蛙轻快地跳跃和连贯地游水动作。

3、在学小青蛙跳时，保持动作的合适力度，在游的过程中留意与同伴保持适当的距离。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

1、青蛙跳和青蛙游水动作的图片各一张。

2、录音机、音乐磁带、指挥棒。

活动过程：

一、导入主题，引起幼儿的爱好。

1、出示玩具青蛙，问：谁来了?;本文.来源：;小青蛙有哪些本事?

2、出示图谱，让幼儿说说图上的青蛙在干什么。

3、看图谱仿照青蛙跳和青蛙游水的动作。

二、随音乐的节奏指图片并道白

1、看老师指图，合拍的道白。

2、师生共同随音乐的节奏边看图边道白。

3、个别幼儿做小指挥，其他幼儿边看图边跟着音乐道白。

三、学做青蛙跳和青蛙游水的动作。

1、随音乐用拍腿动作来仿照青蛙跳，用游水动作来仿照青蛙游水。

2、老师弹奏曲谱，在座位上练习青蛙跳和青蛙游水的动作。

3、找空间，随音乐进行青蛙跳和青蛙游水的动作。

四、创编其他小动物的仿照动作。

1、提问：还有哪些小动物会跳，那些小动物会游泳。

2、根据幼儿的回答，听音乐做游戏。

活动反思：

依据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小伙伴都积极参加、融入教学活动。幼儿仿照小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。由于只有当孩子在音乐游戏过程中获得欢乐，才能唤起孩子们对学习的喜爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调技能、节奏感及创新技能也得以培育和熬炼。

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