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小班数学教案：认识量词教案及教学反思

幼教们不必担忧孩子不知道数字，其实很多家长在宝宝入园前，就已经让孩子们熟知数字了。但是关于量词，宝宝们就比较欠缺了。今日小鱼哥哥就和大家一起共享一个认识量词的小游戏，援助孩子们了解什么是量词，不同的量词要如何正确运用。

一，游戏目标

通过径直的游戏过程，实物的操作过程，老师的讲解，(教案出自：大考吧)孩子自我的感官过程，进展孩子对量词的概念和感知，并加深孩子对数字的了解和认识，并通过游戏刺激孩子并培育孩子对数学的爱好。

二，游戏道具

由红，黄两种颜色的纸剪出来的小红旗样子，再用小棍子做成小旗子的模样来。预备几个空的饮料瓶子。

三，游戏过程

1，先在各个空瓶子上贴上号码牌，记得，瓶子不能过多，否那么数字太大，孩子们可能就糊涂了。出,处!建议最好是五个瓶子，分别贴上一到五的号码牌。

2，老师安排小伙伴排好队，按先后顺次，听从老师的话，按拿旗子的数量，以及放旗子对应的瓶子的号码，把正确的颜色，并数量正确的旗子放到贴有正确号码牌的瓶子里。

3，每次小伙伴插旗子的时候，要让小伙伴念出来她插了几只旗子，插的是什么颜色的旗子，插到了几号瓶子里。例如，完整的句子就是：我在一号瓶子里插了两只红色的旗子。

4，等列队的小伙伴插完旗子后，老师和孩子们一一数插到瓶子里的旗子，然后老师依据不同的旗子数量，开始给孩子们说量词。例如，插了好多的旗子的瓶子，老师可以说，这个号码的瓶子里插了很多旗子。另一个号码的瓶子里一个旗子也没有插。

5，同样道理，让孩子们自己找一些可以用量词表达的句子。例如，教室里假如有花，(教案出自：大考吧)那么让孩子们说花朵的数量，或者是用总结性的量词来概括。

其实幼教对于孩子的授课来讲，是需要耐烦和技巧的。孩子们之所以不喜爱上课，就是由于老师没有激发孩子的爱好。假如能次次从游戏的方式入手，还担忧小伙伴爱不上学习吗?

教学反思

本节课我能根据教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游戏给幼儿参加互动，老师分发头饰给每个小伙伴，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成很多，这样小伙伴可以理解什么是很多，很多可以分1个1个，1个1个也能和起来成很多。我用生活中的东西让他们去描述1和很多，这样反复练习，使孩子的语

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