2023年让座小学作文VIP

2023年让座小学作文让座小学作文1

今日，我到丁医生那修正牙齿。而在通往医院的公交车上，发生了让我后悔不已的事。

或许是我这个人心理有问题把。我做在靠前排的位置有几个哥哥姐姐坐在我身旁。起先，有一位老爷爷上来了，我没有动，坐在最左边的哥哥让座了。又有一位老奶奶上来了，右边的姐姐让座了，到了最终我的身旁坐满了老人，哥哥姐姐们都站着。此时，我心理毛毛的，有种说不出来的感觉，又上来一位老人，我想让座可PP却紧贴着坐凳，坐在对面的一位姐姐让座了。

此刻，时间终止了，我也麻木了，自己的脑海里都是：你为什么不让座？的问题。茫然，不知所措，后悔，是为什么呢？思索着，自己胆子小了，哥哥姐姐让座好像一切是那么的顺其自然。我身旁又多了一个与别人挤着坐的老人，可我身旁还有很多空着的地方，一位面容慈爱老爷爷还亲切地跟我说：“姑娘，不挤吧？“说罢还把自己的身体往挤的地方挪了挪。现在，我的脑海里的都是生气，自己为什么不让座呢？脑袋空空的，模模糊糊地下了车。一个人失落地向医院走去。

以后，我想大胆地让座！

大家帮助我吧！我真的心理有问题吗？

让座小学作文2

一天，我们班的曹阳同学从学校乘公共汽车回家。车上很拥挤，好长时间他才等到一个座位。坐在他前面的是一位穿着求智中学校服的大哥哥。

车开了一站上来一位行动不太便利的老奶奶。老奶奶上车后找不到座位，就站在曹阳和那位大哥哥的座位之间。这时的大哥哥想：反正这个座位是我抢到的，凭什么让给老奶奶？肯定有人会让的!于是，大哥哥理都不理老奶奶，扭头吹起了口哨。曹阳想：我等了好久才找到了这个位子，更何况离家还远，怎么能让座呢？可是，万一有一个急刹车，老奶奶这么大岁数了，确定会受不了的!这时，曹阳的脑海里出现出二个人在争吵的画面。一个说：“让座”一个说：“不让座”。弄得曹阳都糊涂了，只有静默地说：“再等等吧!”

又是一站，上来了两个人。这时，曹阳无意中望见了车上的广告纸：请给老弱病残的人让位。曹阳回想起老师说过的话：帮助别人，就是帮助自己，只有相互帮助，社会才会更加和谐。

曹阳不再迟疑，起身对老奶奶说：“老奶奶，您行动不太便利，您请坐!”老奶奶坐下了，全车人都连声赞扬曹阳，曹阳听着，心里甜滋滋的。

我希望每个人都以助人为乐。帮助别人，欢乐自己

让座小学作文3

上周星期天是我的生日，妈妈打算带我到动物园玩。

我们来到公交站，等车的人可真多呀！车来了，我们好不简单才挤上去。车厢里又闷又热，汗水都顺着颈项流下来了。就在这时，一位身材瘦小的叔叔说：“小挚友，到这来，我要下车了，你坐这儿吧。”说着，叔叔站了起来。我赶忙三步并作两步地走过去，舒舒适服地坐下了。坐下后，刚才的乏累忽然消逝。这时，我才留意听到车厢里播着音乐，不由得观赏起那奇妙的音乐来。车到站了，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖上车了，看样子有六七十岁。我想：这位老人这么大年纪还出来，车子开起来她肯定站不稳……我要不要把这“宝座”让给她？可是……。正在我迟疑的时候，车子拐弯了，只见老奶奶的身子摇摆了一下，我赶忙站起来，招呼老奶奶坐到这里。老人缓慢地走过来，坐上我让出的“宝座”，微笑着看着我，我心里美滋滋的。

虽然我没有坐上座位，但我知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，而且直到现在老人的微笑，我仍旧记忆犹新。

点评：

小作者具体描述了车厢里的环境，和自己得到座位后的喜悦心情，为后文做了铺垫。也正因为如此，所以在看到老奶奶上车后，小作者迟疑了一下，描写特别真实。但最终还是主动地把座位让给了奶奶，呈现了小作者敬重老人的优良品质。结尾写得好，情感升华，使文章中心明确。

让座小学作文4

三年级的时候，我们全家乘公交汽车去外婆家玩，当时车上很挤。汽车里德广播说：“尊老爱幼是中华民族的美德，请主动给老、幼、病、残、孕妇、晕车者让座。”

361路公交汽车停靠在人民医院站时，一位右脚受伤的叔叔扶着拐杖走上车，一个老奶奶赶忙起身让座。而她旁边的那位穿这格子衣服的叔叔切立刻用杂志蒙着头，同时一只眼睛在外面观情的进展。或许他心想：好不简洁找到了位置，就这么让了，那么远的路程怎么办？我才不让。

就在同一时刻，坐在后一排的小女孩叫着：“叔叔，我的位置给你做。”受伤的那位叔叔看着老奶奶，有端详端详小女孩，或许心里想着，老人让座，多不好意思呀，小女孩的座位，也不好意思做，但是，不做，又站不了，还是坐小女孩的位置好了。

一位年长的老人，他可能是小女孩的爷爷，看着自己打小孙女，兴奋地笑了，小女孩也笑了。而看杂志的叔叔看到这情景担心起来——这么凉的天气，还用杂志当扇子。或许是被老奶奶和小女孩的行为感动了，或许是在心里讪笑她们。

我在感动之余，不禁有点缺憾，要是我也做在前面该多好啊！

让座小学作文5

今日，放学后，我和平常一样，一个人坐公交车回家。我们等了很久，最终，一辆色的123路公交车缓缓向车站驶来，我们个个都仰首向公交车望去，希望公交车能快点儿来。我交车靠站停了下来，乘客们都从前门匆忙忙忙地上了公交车，等我上车后，车上已经没有座位了。我只好站在拥挤的人群中。车子过了几站，我发觉了一个座位，便背关沉重的书包坐了上去。

车子又过了几站，十几位年逾古稀的老奶奶和老爷爷上了公交车，我迟疑了一下。公交车停了许久，我的脑子里仿佛出现了两个我，一个“我”说：好不简单抢到了一个座位，不要自己讨苦吃，别让座！

另外一个“我”说：“快让座吧，他是个须要帮助的人啊！

我的脑袋被他们弄得晕头转向，死去活来。最终，我的其次个“我”战胜了第一个“我”，我的脑袋复原了往日的安静，指导我做出了正确的推断。我马上站了直来把座位让给了一位老奶奶，虽然接下来我始终背着沉重的书包站在车厢里，但我一点也不觉得累。助人为乐的感觉好极了！

让座小学作文6

在挤公交的'时候，有几个人情愿让座呢?

那天买完东西后坐车回家，车子里面挤满了人。我为了不想等下一班，硬是挤上去了。同我一起上车的还有一位刚熬炼完的老爷爷。

我抓着椅背的把手摇摇摆晃的站着，不过运气还算好，站了一下，我面前的叔叔就走了，我就坐上去了，这是我望见同我一起上来的老爷爷还站着在。

也许过了十几分钟，那老爷爷被挤到后面来了，他站在我的对面。老爷爷始终被挤着，步伐显得有些不稳。我觉得这样不太好，就想叫老爷爷坐我的位置，可是一想到这方面，我就迟疑了，我想让老爷爷坐，可是我自己也想坐，怎么办呢?就在我纠结这个问题的时候，一个小妹妹用亲切而又稚嫩的武汉话对那老爷爷说：“老爹爹，恩哪来这里坐吧。”说着站起来扶着老爷爷坐了上去，自己则坐在了旁边妈妈的身上。

老爷爷见状特别感谢那个小妹妹，那小妹妹咧开嘴笑了起来。此时的我先愣了愣，然后惭愧无比，我和这小妹妹比起来真是差太远了，为什么别人可以坚决果断的让座，而我却左想想右想想呢?

从那以后，我见到老弱病残的人就让座，那些人都不停的感谢我，我总是回以微笑。

我想就让座这件事便可以看出每个人对生活的定义。那个小妹妹肯定是很欢乐的吧?因为她助人为乐了。

好多人都说我变了，变开朗了。我每次让了坐后什么苦恼都可以忘得一尘不染，这不就是助人为乐带给我的一种特殊的欢乐吗?

让座小学作文7

那一天，我真的记忆深刻，至今我的脑海里还时常出现出那位身穿校服的美丽女孩的身影，她让了3次位子。

一天，阳光明媚，我着无比喜悦的心情跟着妈妈去购物。一路上我一蹦三跳的，像一只活泼的小兔子。‘啊！公交车来啦！’我忙拉着妈妈冲向公交车，找了个位子坐了下来。前面是一位身穿校服的美丽女孩，很明显，着是一位学生，我和妈妈刚坐稳就上来了一位老人，她看了看四周，发觉没有一个位子了，于是抓住了把手站着，可不知怎的挤眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位学生了。我小声说“这是雷锋精神吗？”不久，一位乘客下了车。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。

可不一会，又上来了一位妇女，那位妇女身材矮小，手根本够不到把手，那女孩又一次让了位子，我又说了一句话这是雷锋精神吗？

过了几站，一名小学生上了车，那位女孩也没有位子了，于是她一手拉住小学生的手，似乎怕他站不稳。我又便大声问了句：“这就是雷锋精神吧！我要学习她！”车里的人都红着脸转向窗户外，似乎不好意思面对这个事实。

始终以来，我都觉得雷锋精神离我很远，殊不知道它就在我们身边，只要你细心发觉，你就会察觉，我们身边到处是雷锋！

让座小学作文8

一日，我跟平常一样，背着沉重地书包，一如既往地走向303公交车站。这条路我已走了多数次。哎！站台上的人肩并肩，人挨着人，显得拥挤不堪。看到站台上一群人，我没精打采地踢着一块小石头。

突然，303竟疾驰而来，我从人群中挤过去，看到一个空着的座位。我像找到一只猎物似的冲过去。“嘿嘿！今日运气值爆表啊！”我坐在那里，沾沾自喜。几站之后，在那满满的人群中，走上了一位骨瘦如柴的老人，他拿着一个大包，当心翼翼地在人群中张望。车上的人有的注视着窗外，像没事一样；还有的人拿起手机在假装打电话。“你干什么啊！这么大把年纪还那么不当心！”一位头发染成灰色、戴着耳机、穿着西装的小伙子，还用很嫌气的目光看着老人，老人没有说什么，接着往前走，走到我面前时，我无意之间看到他花白的头发稀稀疏疏地散落在他的头上，额头上的皱纹成“三”字形，衣服是件很薄的灰色上衣，还有几个破洞，裤子略长，是米黄色的，大腿上的补丁很明显，身高也就一米六五的样子，但是站得很挺。

“你来坐吧！爷爷！”我大声地叫道，怕他听不见。

“感谢你，小挚友，不过不用了，我可以的！”爷爷一边摇头一边回答道。

“我快下车了！”我对爷爷撒了一个善意的谎言。爷爷满是皱纹的脸露出了绚丽的笑容。

我们应学会谦让，人与人之间是相互关爱的，只要人人都献出一点爱，世界就是美妙的人间。

让座小学作文9

中午，正是最热的时候，太阳的光映照在我的脸上。我半眯着眼睛作者2路车里，听着“吼，吼。”的车声，这声音毋庸置疑是噪音，望着车窗外，人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，好像一点也不喜爱这热辣辣的太阳。

有人上车了，是一位老人，她看看车上的座位，满了，又没人让座。只好站着，扶着车杆。阳光正正地照着那位老人，老人皱着眉头，用手擦从额头流下豆大的汗珠。车子突然猛地一刹车！老人踉跄了一下，脚撞到了车杆“哎哟”一声。全车人的目光都放在了老人的身上，可过了一会，他们都各干各的事，压根没准备让座。我直定定地看老人，手紧紧地握拳，手心都出汗了，咬着下唇。让不让坐呢？他们不让，我也不让吧，可……让了的话我就要站着，又热又?。不！这点小事，我怎么可以不让呢？我快速起身，走到老人面前，恳切地说：“老婆婆，你去我的位置坐吧，没那么?。”老人拒绝了，说：“这怎么行，你细皮嫩肉的，会?黑的。”“小孩?多身体好。”我坚持要老人坐，老人只好坐了，亲切地说：“你真是个好孩子。”我没有多说，只是会心一笑。

下车了，我突然觉得今日的天空特别湛蓝；太阳特殊舒适，在相互微笑；车声似乎百灵鸟的歌声那样好听。今日四周的一切都好美啊！

让座小学作文10

放学后的一天,外公一如既往地带我乘公交车回家。每一回,车上都坐满了六七旬的老人与孩子,而这一次,我却目睹了一件令我非常感动的一幕。

外公和我在站台候车,不一会儿,二路公交进站了,外公便牵着我的手步履匆忙的排队上了车,找到两个座位坐了下来。当车停在其次站时,在母亲的陪伴下上来了一个大约三岁大的小男孩,可是公交汽车上已经没有任何空位了。这时一个面似靴皮老太太步履瞒珊地从座位上下来,老奶奶弓着腰,当心翼翼地拄着根拐杖,让人不免想要搀扶她一把。他家都把目光聚集在她身上,流露出怜悯的神情。正值大家认为她准备下车时,他却没有,只是艰难的握住扶手静静的站在一旁,过了一会儿,老太太无力嘶哑地对那对母子说:“你……们不…坐吗?母亲才反应过来,连连摆手说:“没事没事,您坐吧……”“真没…关系,我……立刻就下车了”老太太的声音虚无缥缈。“是吗,那…感谢了!”那位妇女稍显尴尬的撩了撩头发,于是抱着孩子坐上了老太太的位置。

非常钟过去了,二非常钟过去了,那位老太太仍旧紧握扶手,不动声色的站在车门前,紧锁眉头,一幅心急如焚的面孔……

“怎么,还没……到站呢?”那位妇女非常关切地问道。“我…我喜爱……站着”老太太只是眯着眼,笑了笑回答。

最终,外公和我到站了,下了车,而那位老太太却照旧站在那儿,挂着慈爱的微笑。终究她要去哪儿,不了了之了。但是她的精神列车将永不停留……

让座小学作文11

让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至全部正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不肯定有感恩作应答，当热忱的心遭受冷硬的结果，我想，我们应当在意的或许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于名贵，我们的行为是否为世界带来暖和。

正如助人行为的根源是怜悯心，此类善事义举，乃至人类全部的高尚行为都有着共同的动身点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一动身点，究其根

源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有困难的欲求，只怀着帮助他人、安慰内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。

可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依靠是如此剧烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便慢慢蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了胜利后的名利而奋斗……这种寻求酬劳式的举动好像脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。

让座小学作文12

好久没有出去了，今日，妈妈对我说，她要带去中百一店去买东西，我兴奋得简直要跳起来了。

我们出了村，来到车站等车，“嘟嘟！”车子来了，我们顺着人群挤上了车，运气不坏，我和妈妈一人一个位子。

刚坐下，上来了一个老太太，手里牵着一双嫩白的小手，顺着往下看，喔，原来是一个不到四岁的小女孩呀。

我正想让座，倒是那老太太先开口了，“感谢你，让这个小女孩座半个位置好吗？”我想，我自己能坐，那个可爱的小女孩也能坐，那不是挺好的吗？我移了移身子，小女孩坐了上来，我用手搂着她。车子很得很厉害，小女孩的身子一摇一摆。在阳光下，小女孩黑黑的头发变成金黄色的了。

“吱——”车子到站了，小女孩被老太太抱下了车，突然老太太想起什么，转身，蹲下来，对小女孩说：“快，感谢哥哥。”

啊，声音多么嘹亮，多么悦耳，忽然，一股热流流遍我的全身。我又一次觉得我的心里美滋滋的。嘿，一个不相识的，才三四岁的小不点对我说感谢，还带个“哥哥”这话，真是太长甜了，我感到让座也是一种美德。

让座小学作文13

谁都经验过让座的事儿，不论是你给别人让座，还是别人给你让座，我想，你都应当是很欢乐的。但是，几天前，我却遇到了一个特别的状况……

我刚要去姥姥家，一上车，便站在了一位老爷爷身边。不一会儿，一位50岁左右的老奶奶又站在了我的旁边。看着两位老人，我思索着：假如老爷爷先下车，这个位置就归我了。但是，身边还有老奶奶呢，我是否应当把座位让给她？经过两秒钟的迟疑，我告知自己：是，肯定要把座位让给老奶奶。

可能是天从人愿吧，我正这么想着，公交车到站了，老爷爷已经起先挪动身体了，渐渐地，渐渐地，站了起来。这时，一个年轻人望见老爷爷起身，立刻以每秒80迈的速度，挤了过来。因为我挡在前面，所以他只能站在我的后面用劲拱。老爷爷看看他，又瞧瞧我，摇了摇头，便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……

此时，老爷爷的身体像要倒下似的，死死地压在我身上，压得我喘不过气来。直到老奶奶坐下了，他才挺直了腰板，放心地向车门走去，犹如凯旋的将军。

这时，我才明白过来，老爷爷是怕我抢座，才有意挤压我。

同学们，你们说这件事我应当笑，还是应当哭呢？

让座小学作文14

在欢声笑语中，我们又度过了一个星期，然而星期四的一件事，使我久久不能忘怀。

星期四，气温很低，我背着书包，一边嘀咕“今日为什么这么冷？”一边向车站走去。公交车来了，我正想上去，一个高个子的小伙子以迅雷不及掩耳之势把我挤到一边，上了公交车。上车后，他快速选了一个挨窗户的位子坐了下去。我看看四周没有空位子了，气鼓鼓地在高个子边上坐了下来。

公交车开动了，不知道什么缘由，车内渐渐温煦起来了。

下一站，一位老奶奶上了车。我本以为高个子会让座，没想到他只是把身子往窗户方向移了移。我瞄了他一眼，站起身给老奶奶让座。我再看看他，越看越觉得厌恶，只好把头别到别处。可他竟突然张大嘴巴，把头一仰马上又朝前，“啊——欠！”一个打喷嚏干脆打在我的眼前！我从内心对他简直厌烦透顶了。

汽车又行了一段路。

那个小伙子移了移身子，下车