中班语言教案：亲一亲教案及教学反思_第1页
中班语言教案：亲一亲教案及教学反思_第2页
中班语言教案：亲一亲教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班语言教案：亲一亲教案及教学反思

中班语言教案：亲一亲教案及教学反思

活动目标：

1、依据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容。

2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达。并结合自己的生活阅历，学习用简约的线条，表现事物间的相互联系。

3、情愿用故事中的句型，大胆地讲解并描述仿编地画面。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5、援助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简约的事情。

活动预备：

幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，蜡笔，纸

活动过程：

一、通过老师地语言，引起幼儿地爱好1、师：小伙伴，你们还想被老师亲一下吗?

2、老师走到小伙伴地跟前蹲下，搂着小伙伴脸碰脸亲一下。

二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容《我被亲了好几下》。

1、小伙伴还有谁亲过你们?

2、你们看见谁亲谁一下，是怎么亲地?

3、你想亲谁一下呢?

4、刚才，老师被小伙伴亲了好几下，我感到特别兴奋。今日，我还带了一个故事，书的名字叫《我被亲了好几下》。

三、老师用实物投影仪放大幼儿用书，并采纳放慢语速的方式，念出名称《我被亲了好几下》。

四、老师讲解并描述故事，幼儿熟识故事的内容。在讲解并描述的过程中采纳等待、留空等方式努力让幼儿能参加到讲解并描述活动中去。

五、进一步援助幼儿理解故事内容，建议提以下问题：

1、师：你看见画面上有谁?"出处'他们在作什么?

2、师：谁亲了谁一下?谁被亲了好几下?

六、感知理解"亲'的含义。

1."亲'是什么意思?你想亲谁一下呢?

使幼儿知道"亲'代表爱和关怀，谁和谁亲切的接触一下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲。

2、师：你刚才亲了小伙伴什么地方?

鼓舞幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位。

3、师：小伙伴除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢?

4、引导幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。

七.幼儿进行想象画《亲一亲》创作活动。

尝试用线条表达自己对实事物间关系地认识，再幼儿画画过程中，老师予以幼儿须要地指导和援助。

八、展示幼儿地作品，请幼儿到集风光前说说：谁亲了谁几下，谁亲了谁好几下。带领幼儿将几位幼儿的画面连起来，念一念小伙伴仿编的故事内容。

九、在日常生活中，可以鼓舞幼儿，在白纸上创作《亲一亲》画面，然后装订成册，变成一本小书，供幼儿在日常生活中自主阅读自己创作的故事。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论