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第第页小班美术教案：好吃的水果

小班美术教案：好吃的水果

设计意图：

大千世界，每个地方每个角落，都存在着色调。普辛曾讲过：色调是吸引眼睛留意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色调、认识色调、激发幼儿对美的追求。依据这一理念，我设计了本活动，并依据小班幼儿详细形象的思维特点，借助绘本《好饿的小蛇》生动、有趣的画面制作了PPT。活动中我选择性地截取绘本部分画面，创设情境贯穿始终，引导幼儿观测画面，猜想相应外形的水果，并巩固对红黄两色的认识。接着制造水果隐身这一情景，引发幼儿学习揉搓纸球给相应颜色的水果填色，再次让幼儿练习从形状上区分水果品种，并给不同水果匹配相应颜色，对之前所学知识进行高一层次的巩固练习。整个活动让孩子们在猜猜、说说、做做中充分感受到了活动的乐趣。

活动目标：

1.依据外形猜想水果，并能说出水果的相应颜色，巩固对红黄两色的认识。

2.学习揉搓纸球，并依据水果颜色选择相应颜色的纸球在水果轮廓线内粘贴填色。

3.能积极参加动手操作，并坚持完成作品，感受胜利的喜悦。

4.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

5.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

1.知识阅历预备：认识一些水果，知道它们的外形和颜色。

2.物质材料预备：《好饿的小蛇》截图ppt;树干图每组一张;红黄两色皱纹纸、胶水各假设干。

活动过程：

一、观看课件激爱好，理解故事内容。

这是谁?它在哪里?

原来这是条好饿的小蛇，好饿的小蛇扭来扭曲在散步，同时也在找东西吃。

二、依据外形猜水果，认识水果颜色。

1.依据月牙形猜水果，并认识黄色。

你猜猜，好饿的小蛇吃了什么?(香蕉)

你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么颜色的?

还有什么水果也是黄色的?

2.依据圆形猜水果，并认识红色。

你猜猜，好饿的小蛇还吃了什么?

你怎么知道是苹果的?苹果是什么颜色的呢?

还有什么水果也是红色的?

刚刚好饿的小蛇吃了黄色和红色的水果，可它还没吃饱，还想吃呢!。出,处!;可树上的水果都隐身了，躲起来了，怎么办呀?我们来帮忙找一找好吗?

三、学习揉搓团纸球，感受填色欢乐。

1.老师示范填色操作

老师边示范边讲解操作要求：

选择一个你喜爱的水果轮廓，想一想它应当是什么颜色的?再选择相应颜色的皱纹纸，放在手心揉一揉、团一团，一个纸球做好了，再用胶水粘一粘。

2.幼儿尝试填色游戏

小伙伴，我们大家一起来帮帮好饿的小蛇，把水果都找出来，好吗?

四、相互观赏果园，获得胜利体验。

小伙伴们帮好饿的小蛇把水果都找出来了吗?谁来说一说你找到了什么颜色的什么水果?

小伙伴，你们今日快

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