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第第页大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思
大班上学期美术教案《吹画梅花》及教学反思
【活动目标】
1、体验吹画的乐趣,激发吹画的爱好。
2、能够保持画面干净,精确表达出梅花。
3、学会用吹画和手指引画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
4、鼓舞儿童发觉生活中的美,培育幼儿对美术的喜爱之情。
5、培育幼儿良好的作画习惯。
【活动预备】
PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥,卡纸、纸巾、梅花图片假设干、范例。
【活动重点难点】
1、学会吹画与点画的技能。
2、能够保持画面干净并独立完成。
【活动过程】
一、图片导入。
师:今日,老师带来了一幅美丽的图片。小伙伴们看,这张图片上是什么花呢?
(老师出示梅花图片,引导幼儿观测梅花的结构、形态、颜色)
师:嗯,这就是梅花。小伙伴们认真观测一下梅花有什么特点呢?
(鼓舞幼儿大胆观测并讲解并描述梅花的特征。)
二、引导幼儿学习吹画的方法。
师:我们认识了梅花,那今日呀,老师要教小伙伴一个新的本事,利用吸管吹画和手指引画的方法来画梅花。出处我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师:首先,看一下这幅美丽的梅花该怎么制作。先拿起毛笔,蘸上一滴墨汁,轻轻的滴到画纸下方,拿起吸管,深吸一口气,吸管的一端对准墨点往前吹,并稍稍转变吹的方向,可向上、向左或向右吹,渐渐吹出树枝的形态。树干就做完了,等到墨干了,我们再用右手食指印上印泥,点出梅花。(讲明制作过程)
三、幼儿操作,老师指导。
师:在制作之前呢,老师有几点要求,请小伙伴留意。肯定不要弄太多的墨,不要将墨吹到画纸的外面,要留意画面洁净、干净,点画好后要在抹布上把手擦洁净。那开始作画吧!
(幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时,老师重点援助幼儿掌控吹树枝的方法。要求技能强的幼儿多吹几棵梅树,技能弱的幼儿掌控吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业,享受胜利的欢乐。)
四、作品讲解并描述。
幼儿讲解并描述自己的作品。
【活动延伸】
回家与爸爸妈妈一起制作一副漂亮的吹画《梅花》。
【活动反思】
这次活动总体上来说是算胜利的,孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和制造力,同时在活动过程中老师和小伙伴也有很好的互动。其实社会在不断创新,我们幼儿园的老师也应当不断的创新。让小伙伴们在学习的过程中体会到欢乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的,同时我们在这个活动总也吸取了许多阅历。这次活动有很大的创新,突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多环节上的东西没有考虑周全。
假如让我从新上这节课,我会多预备几种颜料。应当多给小伙伴们自己发挥的空间,也就不局限于画一种东西。也可以让小伙伴自己画好之后,谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在,他们一贯认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大,不过在活动过程中师生之间的互动很好,也有良好的氛围。我相信有了这次的阅历
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