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四年级下学期少先队工作总结范文

一、抓好常规教育。

加强班级治理，培育优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，依据学生的根本状况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参加，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生仔细学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为标准》，逐条讲解、争论，逐条落实。利用班会课对学生进展安全、品德教育，帮忙学生端正思想，提高学生的思想境地.平常，要常常到学生中间，观看他们,了解他们。准时发觉问题，有针对性地进展教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的典范。通过不断地教育鼓舞，使同学们有自觉性的渐渐增加，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中相互帮忙，一帮一活动，形成了良好的班风。

二、培育学生多方面的力量

开学初，我要在班内进展了班干部竞选，并依据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家效劳的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我治理力量，使班级增加分散力。

每周的班队课上，预先指导班干部细心设计，发动同学仔细预备。我尽量让大局部同学都参与，特殊有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参与，使他们感受到胜利的欢乐，感受到集体的暖和。我还要仔细组织学生参与学校组织的各种活动，争取最正确成绩，使学生的身心得到了和谐进展。通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的`力量，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。

三、加强联系。

平常，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，急躁地帮忙他们。一量发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我要准时性、主动地和家长联系，,向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、积极开展好各种活动

本期依据班级实际状况和时事热点问题开展了屡次主题班队活动，如：“小学生行为标准教育”“我诚信，我漂亮”“防震学问”“安全教育”等活动，收效显著。

总之，通过一系列的活动的开展，丰

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