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文档简介

第页共页大班数学教案《一天天长大的小树》教案标题：一天天长大的小树教案编写人：（教师姓名）教学对象：大班幼儿教学目标：1.认识树的基本特征和生长过程。2.导入幼儿对自然环境的观察与体验。3.提高幼儿的观察力和绘画能力。教学内容：1.通过故事《一天天长大的小树》引导幼儿认识树的基本特征和生长过程。2.制作树的模型，进行名词和形容词的游戏。3.进行室内外观察活动，观察树的外貌和周围环境。4.进行绘画活动，绘制自己心目中的小树。教学准备：1.故事《一天天长大的小树》。2.用纸板制作的树模型。3.绘画纸、彩色笔。教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.教师出示树的图片，引导幼儿观察并描述树的外貌特征。2.引导幼儿回忆和分享自己曾经看到的树，并提问：树是怎样长大的？步骤二：故事讲述（15分钟）1.向幼儿讲述故事《一天天长大的小树》，侧重描述小树的生长过程。2.引导幼儿观察和思考：小树是从种子开始生长的，经过了哪些阶段？小树最后长大为一棵什么样的树？步骤三：游戏（15分钟）1.教师出示制作好的树模型，并向幼儿介绍树的各个部分。2.分发名词和形容词卡片，让幼儿一起玩游戏，将卡片粘贴到树模型相应的位置。3.通过游戏，巩固幼儿对树的基本特征的认识。步骤四：室内外观察活动（20分钟）1.引导幼儿走出教室，观察校园内的树，并鼓励幼儿发现树的不同特点。2.引导幼儿观察树的叶子、树干、枝干等部位，并对其进行描述。3.引导幼儿观察树的周围环境，并鼓励幼儿发现树与其他事物的关系。步骤五：绘画活动（30分钟）1.分发绘画纸和彩色笔，让幼儿根据自己的想象和观察，绘制自己心目中的小树。2.鼓励幼儿用彩色笔勾勒出树的轮廓，并加上叶子、树干等细节。3.让幼儿自由发挥，用颜色丰富小树的形象。步骤六：总结（10分钟）1.让幼儿分享自己绘画出的小树，并描述自己绘画时的感受和想法。2.教师总结本节课的内容，强调树的生长过程和树与自然环境的关系。教学扩展：1.可以引导幼儿制作手工树模型，用纸板、颜料和棉花等材料，让幼儿亲自体验树的制作过程。2.可以组织户外观察活动，带幼儿到更多不同的自然环境中观察树木和其他植物，并记录下观察到的不同特点。3.可以引导幼儿参加树木的保护活动，关注树木的生长环境和保护意义，增强幼儿的环保意识。教学评价：1.教师

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