六年级下册3 古诗三首寒食课件23张PPT

3古诗三首小学语文寒 食【唐】韩翃小学语文小学语文寒食节：中国传统节日，在冬至后105日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。小学语文寒食节的起源—介子推韩翃：唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。自由朗读，读准字音，读出节奏。小学语文寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。侯侯hóu易写错hòu候丨王侯公侯时候等候词语解释春城：指春天的京城。御柳：皇城里的柳树。汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。传蜡烛：指宫中传赐新火。五侯：这里泛指权贵豪门。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春天的京城皇城里的柳树这里采用了双重否定的句式，加强肯定语气，从而烘托出全城皆已沉浸在浓郁春意之中的盛况，更能让我们感受到春天的长安城落英缤纷的美丽景色。双重否定诗意：暮春时节，京城处处飘飞着落花，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。这里用汉代皇宫来指唐代皇宫这里泛指权贵豪门指宫中传赐新火日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。诗意：夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯近臣的府第飘散开。寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。小学语文共学提示：自由朗读古诗并思考，从诗中的哪些地方你可以感受到春日美景的灵动？结合资料袋，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。小学语文资料袋1.

创作背景寒食是中国古代一个传统节日。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物。唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣，以示皇恩。这仪式用意有二：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习，勤政为民。中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。有意见认为此诗正是因此而发。小学语文资料袋2.

赏析分歧有意见认为全诗不过是用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。

从最高统治者到一般朝士，都偏爱此诗，很难说明诗人本意中含有讥刺。而有意见认为这是一首笔法巧妙含蓄的讽刺诗，作者后两句写夜晚之景，意在借古讽今。通过刻画一件传蜡烛的事情，就把皇帝的厚待亲信宦官，宦官的可恶可憎的面目暴露无遗，达到了嘲讽的目的。小学语文“飞”“斜”“飞花”是指落花随风飞舞，“柳斜”垂柳随风飘动，是典型的暮春景色。诗人通过“飞”字和“斜”字，巧妙地明写花、柳而暗写风。春风吹遍全城，那无影无形的风，我们只能借助“飞花”和“柳斜”来感知，从这儿我们可以感受到春日美景的灵动，看出诗人炼字的功力。小学语文共学提示：自由朗读古诗并思考，从诗中的哪些地方你可以感受到春日美景的灵动？结合资料袋，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。寒食[唐]韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。小学语文玩转“飞花令”春城无处不飞花 带有“春”字的诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安