《对症下药》完整版课件

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华佗（约公元145年－公元208年），字元化，一名旉，沛国谯县人，东汉末年著名的医学家。华佗与董奉、张仲景并称为“建安三神医”。华佗发明了麻沸散、五禽戏。被后人称为“外科圣手”

“外科鼻祖”。课件PPT预习检查1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识文中14个生字，会读会写8个生字。3.结合课文内容，理解词语的意思，积累词语。4.了解华佗治病的方法、原理以及他高明的医术。字词乐园——会认字组词：病症症状组词：中药药方组词：华佗

组词：诊断

诊所症佗诊zhènɡyàotuó

zhěn药课件PPT字词乐园——会认字组词：延误延迟组词：生病病态组词：腹泻一泻而下组词：汗水

流汗延泻汗yánbìnɡxiè

hàn病课件PPT字词乐园——会认字组词：差不多差劲组词：引导指引组词：所以住所组词：内部

内外差所内chàyǐnsuǒ

nèi引课件PPT字词乐园——会认字组词：驱赶驱使组词：除法驱除驱除qūchú

课件PPT字词乐园——会写字组词：内外内涵内部hàn组词：汉朝男子汉汉族

汉内nèi笔顺：书写指导：外部半框要宽，“人”的捺变点，大小要适度。笔顺：书写指导：“氵”呈弧形，“又”要舒展。课件PPT字词乐园——会写字组词：汗水汗蒸汗血宝马yǐn组词：指引引导牵引引汗hàn笔顺：书写指导：左窄右宽。“干”上横短下横长，末笔为竖针悬，宜长。笔顺：书写指导：“引”的部首是“弓”,“弓”字作部首,注意第一笔是横折，第三笔是竖折折钩。课件PPT字词乐园——会写字组词：所以住所若有所思sī组词：思念思想思来想去

思所suǒ笔顺：书写指导：注意上面两撇的方向要一致，下面两撇的方向要一致。笔顺：书写指导：卧钩要倒下，不要写成竖弯钩。课件PPT字词乐园——会写字组词：差不多差等差劲yīn组词：原因因为事出有因因差chà笔顺：书写指导：撇要长而舒展，“工”要扁，第二横要稍长。笔顺：书写指导：字形略长，“大”捺变点，居中，不靠外框。课件PPT对症下药

高明诊断针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。技艺高超。诊视而判断病情及其发展情况。驱除排除；赶走。字词乐园——词语课件PPT课文详解他的医术非常高明，诊断特别准确。

“非常”“特别”这两个词语表示程度高，说明了华佗的医术高于常人，诊断准确率极高。课件PPT课文详解一天，倪寻和李延两个人来到华佗家里，请他看病。他们都说自己头痛发烧，十分难受。

从这句话可以看出倪寻和李延两个人病情相似。课件PPT课文详解华佗诊断两个人的病情以后，开了两张不同的药方，让倪寻服泻药，让李延服发汗药。

华佗给病情相似的两个人开的药却不一样，让人心生疑问。课件PPT课文详解倪寻你的病是由伤食引起的，所以要服泻药，去去内火；而李延你的病是由受凉引起的，所以要服发汗药，驱除身上的寒气。你们两个人的病情看起来很相似，可是病的起因却不相同，必须对症下药。”

华佗对两个人要服不同的药作出了解释，这就是对症下药。课件PPT课件PPT图解结构对症下药神医华佗医术高明对症下药药到病除华佗诊断，药方不同病人疑惑，作出解释病人释然，服药治愈病人寻医，病症相同课件PPT概括主题

本文写了东汉末年的医学家华佗诊治病人的故事，他依据不同的病因，开出不同的药方，对症下药，医好了病人。赞美了华佗高明的医术。课件PPT写法点拨

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想。本文的第二自然段写了两位病人的心理活动，表达出了他们心中的疑惑。心理描写课件PPT拓展提升1.平时没发现你有这么美丽，人间的天使穿一件圣洁的白衣，在无硝烟的战场上你与病魔零距离。2.平凡岗位上你用青春和年华，换来无数病人的微笑与感谢。3.平凡孕育着伟大，奉献酝酿着崇高。赞美医生的佳句课件PPT心灵感悟华佗对症下药，医术高明无比，真不愧为一代神医！我也想学习医学，做一个像华佗一样的医生。课件PPT随堂练习写出带有下列部首的字,再组词。氵:汉(东汉)汗(流汗)泻(泻药)

心:思(心