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文档简介

课前小游戏摸物品，说名称

，你能判断这是什么么？怎样认识物体学习目标

1.会根据物体的特征辨认物体；学会辨认物体的方法。2.能从身边常见的物体中学会辨认物体的顺序。3.认识各种感官的作用。1、这是什么？

2、我们怎么知道的？

3、我们是用我们的什么感官知道的？

他们各有什么特点？怎么辨认它们？用眼睛看到

他们的大小、颜色、花纹等不同形状、用途、大小等用眼睛看到

用鼻子闻出

它们的气味用嘴巴尝出

它们的味道不要随便品尝辨认物体的方法一看、二闻、三尝、四摸我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。

香蕉的味道物体的温度酒精的气味衣服的颜色物体的大小物体的轻重我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。

辨别物体的感觉器官眼睛鼻子舌头耳朵手物体的形状、颜色、大小等物体的气味物体的味道物体的声音物体的形状、大小、软硬等所有的感觉器官中，———从周围的世界获得的信息最多。眼睛比较不同与相同辨认水、盐水、白醋、食醋四种液体1.辨认物体的顺序：一看二闻三尝四摸2.辨认物体的方法：看、闻、尝、摸、听3.常用的感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等4.眼睛从周围世界获得的信息最多观察对比叶子的相同和不同用眼看用手摸用鼻子闻用嘴尝大家一起来小结拓展活动医生用听诊器助诊——听觉的延展拓展活动用显微镜观察细胞——视

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