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文档简介

小马过河（第一课时）

（）让（）驮（）过河到（）去。一读：读课文，完成填空

老马小马半口袋麦子磨坊马棚里住着一匹老马和一匹小马。二读：读好带生字的句子

老马问小马，你愿意把麦子驮到磨坊去吗？坊二读：读好带生字的句子坊：表示小型加工厂。磨坊：磨麦子的小型加工厂。坊：表示小型加工厂。磨坊：磨麦子的小型加工厂。二读：读好带生字的句子坊：表示小型加工厂。磨坊：磨麦子的小型加工厂。二读：读好带生字的句子

突然，一条小河挡住了小马的去路，他不知道该怎么办。

小马叹了口气，说“唉！还是回马棚问问妈妈吧！”

小马听了牛伯伯的话，立刻跑到河边，抬起前蹄准备蹚过去。

三读：读出恰当的语气学习要求：

听一、二自然段的范读，一边听，一边用“

”画出老马说的句子，用“

”画出小马说的句子。温柔的语气询问的语气三读：读出恰当的语气关注标点符号三读：读出恰当的语气温柔的语气询问的语气三读：读出恰当的语气关注提示语温柔的语气询问的语气三读：读出恰当的语气把握语速快慢，注意音调高低提示语

要求：

同桌两人为一组，一个扮演老马，一个扮演小马，合作朗读第2自然段。巩固拓展练习内容：

用上下面三个词语说清楚小马过河的原因。马棚愿意磨坊课后作业

选择下面的内容，每完成一项就给一颗星星涂上颜色。美美地读课文1、2自然段。用上“马棚、愿意、磨坊”和爸爸妈妈说

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