高校信息化与核心竞争力

李世收

2006江苏省高校网络技术专业委员会高校信息化与中心

竞争力研讨江苏省高校自然科学基金研讨工程：05KJB120041提纲高校信息化概略1信息化和高校中心竞争力的关系2高校信息化实施战略3总结和展望4一高校信息化概略高校信息化内涵高校信息化的现状和存在问题高校信息化的目的小结

1.高校信息化内涵

一高校信息化概略高校信息化是指利用先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术，实现高校校园网络化、管文科学化、信息资源数字化，以到达教学科研现代化。(——摘自中国高等教育学会高校信息化研讨会(筹)成立大会暨2001学术年会会议纪要)1.高校信息化内涵--高校信息化是分阶段进展的

一高校信息化概略

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949698000204060810系统集成社会集成信息集成运用集成网络管理网络计费办公自动化教务管理财务管理统一身份认证门户系统数据交换集成财务系统集成学生系统知识管理信息检索网络建立单机版运用CERNET成立数字校园提出URP提出支付平台电子证书行业集成电子邮件数据仓库2.高校信息化的现状和存在问题

一高校信息化概略我国高校信息化建立近年来获得了宏大的成就。根底设备完成后，下一步的投入方向、整体目的不明，妨碍了高校信息化向深层次开展。主要存在的问题如下：2.高校信息化的现状和存在问题

一高校信息化概略重硬件设备购置，轻软件投入部门之间条块分割，缺乏一致接口和规范效力粗糙，缺乏深层次的增值效力缺乏实际指点，信息化建立方向不明确，缺乏从管理的角度去规划信息化

3.高校信息化的目的

一高校信息化概略〔1〕管理决策信息化一是构成贯穿入学、人才培育、毕业就业、校友跟踪的人才培育全过程的信息化管理；二是构成对人、财、物、知识等消费要素分别实施管理，并使之相互严密结合、有效发扬作用的全方位的信息化管理，对人流、物流、资金流和知识流程交互衔接运作的信息化管理系统；三是构成辅助决策进展、支持决策实施的信息化系统。〔2〕组织构造信息化随着竞争日趋猛烈、资源相对有限和对人才要求日渐提高，迫使高校不得不简化管理层次，要求以知识和技艺为根底的暂时性、多学科、跨部门的协同小组不断添加，扁平化的组织构呵斥为一个开展趋势。3.高校信息化的目的

一高校信息化概略〔3〕人才培育过程信息化构成以才干培育为中心、技术创新为动力的高校人才培育体系。使人才培育要素的资源信息化、数字化，实现知识传送过程的优化和诸教学要素高效利用集成，详细包括教学内容电子化、教学方式媒体化、课程晋级智能化等。〔4〕科学研讨过程信息化建立顺应外部经济、社会变化可迅速、灵敏反响的高校科研信息化系统，构成以社会需求为中心、知识创新为动力，高校内部与外部社会相沟通的高校科研信息体系，以可以利用最新的信息技术和信息资源不断为高校科研发明更多的时机。4.小结

一高校信息化概略虽然高校在信息化建立上投入了大量的人力、物力、财力，但是很多高校在信息化建立的时候，却是目的不明确，存在为“信息化〞而信息化的误区，信息化建立的最终目的不够明确，直接导致了信息化建立的失败或者是没有完全发扬信息系统应有的作用。高校信息化是指高校利用现代信息技术和管理理念，对资源进展精细化整合和利用，从而充分发扬高校教学、科研和社会效力的三大职能，最终到达提高高校的中心竞争才干的目的。高校进展信息化建立的根本目的是为了提高高校的中心竞争才干，使高校在开展的过程中具有不可替代的中心竞争才干。因此，要研讨高校信息化，首先要了解高校中心竞争力，只需在对高校中心竞争力深化了解的根底上，才干为高校信息化建立明确方向。1.高校中心竞争力的组成要素

二信息化和高校中心竞争力的关系高校中心竞争力是指高校为获得长期生存，所具有的可继续生存和开展的才干。其构成要素包括：(1)

人才培育才干人才培育才干是指培育人才的才干，人才消费才干主要衡量目的包括：人才的数量、人才的质量、人才的规格。(2)

知识消费才干知识消费才干是主要指高校的科研才干，科研才干主要衡量目的包括：科研人数、研讨人员级别、科研成果数量、科研成果质量、学科建立成果等。(3)

管理决策才干管理决策才干包括对人、财、物、知识等消费要素分别实施管理，并使之相互严密结合、有效发扬作用的才干。管理决策才干很难用数值去量化，但是管理决策才干的高低直接影响到了人才培育才干和知识消费才干。(4)

文化影响才干文化影响才干主要包含校园文化、校园声誉。文化影响才干是人才培育才干和知识消费才干的协作用力的结果。其中：人才培育才干和知识消费才干是高校中心竞争力(高校排名)的量化目的。高校中心竞争力人才培育才干知识消费才干管理决策才干高校中心竞争力模型高校信息化内容模型高校信息化科学研讨过程信息化管理决策信息化组织构造信息化人才培育过程信息化2.信息化与高校中心竞争力的关系模型

二信息化和高校中心竞争力的关系文化影响才干3.信息化对高校中心竞争力的培育和提升

二信息化和高校中心竞争力的关系高校信息化实现集中一致的管理，提升了高校中心竞争才干;高校信息化实现面向流程的管理，提升了高校中心竞争力；信息化实现以人才培育为中心的管理，提升了高校的中心竞争力；信息化支持人才培育链的管理，提升了高校的中心竞争力；高校信息化改动了人才的培育方式，提升了高校中心竞争力；高校信息化改善了科研条件，提高了知识消费才干，提升了高校中心竞争力。3.信息化对高校中心竞争力的培育和提升

二信息化和高校中心竞争力的关系研讨视角高校信息化产出效应中心竞争力的培育和提升从信息化与中心竞争力管理决策要素的关系出发容易的顺应多变的社会需求科学、快速、准确地决策减少了管理体制的职能重叠减少了人为的管理壁垒提高任务和管理效率人才培育满足社会需求进展有针对性的人才培育有效的分配各类资源提高了资源利用率人才培育过程构成人才培育链鼓励和引导教职工发明性的开展任务实现创外型的目的管理从信息化与中心竞争力人才培育才干要素的关系出发学生增长了知识面提高了本身自动学习知识的才干提高了创新才干符合社会对人才的需求人才培育才干的提高从信息化与中心竞争力知识消费才干要素的关系出发提高科研效率替代了落后的科研方式提高了科研程度加速科研速度添加科研成果知识消费才干的提高从信息化与中心竞争力文化影响才干要素的关系出发人才培育才干和知识消费才干的共同作用的结果文化影响才干的提高三高校信息化实施战略信息化的战略问题层信息化的管理机制问题层信息化的整体性、综合性及集成性问题层信息化的业务操作层信息处置系统建立信息员与信息运用队伍建立管理系统建立三高校信息化实施战略一致数据库一致规范一致开发平台一致用户管理一致门户一个主旋律一套整体方案一个牵头部门一个大环境一个中心一支队伍一批人才一把手原那么一致指点

一致规划

一致建立

一致管理机制归一管理归一一致目的：提高高校的中心竞争才干目的归一技术归一高校信息化建立，必需加强软环境建立，经过软环境建立，实现信息化任务的各种“归一〞。推进信息化建立中的规划化和软环境建立是处理和抑制高校信息化中的软妨碍的最有效方法和途径，是提升高校中心竞争力的重要手段。四总结和展望高校信息化建立，必需本着提高中心竞争力为目的，经过引入最新的管理理念，运用先进的信息化技术，提高学校的管理决策才干、人才培育才干、科学研讨才干和文化影响才干。在信息化实施过程中遵照的首要原那么是充分发扬本身现有优势，采取的中心战略是“归一型〞战略，坚持以重点突破带动整体推进的开展方式，从而在根本上提高输出人才的竞争优势，要坚持可继续开展的理念，使高校有长期生存的价值。研讨意义研讨高校信息化与中心竞争力