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文档简介
云南省剑川县第一中学2024届数学高一下期末达标检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.一空间几何体的三视图如下图所示,则该几何体的体积为()A.1 B.3 C.6 D.22.设△的内角所对的边为,,,,则()A. B.或 C. D.或3.已知,,点在内,且,设,则等于()A. B.3 C. D.4.在中,,设向量与的夹角为,若,则的取值范围是()A. B. C. D.5.将函数y=2sinx+π3sinA.π6 B.π12 C.π6.已知向量,若,则()A. B. C. D.7.已知{an}是等差数列,且a2+a5+a8+a11=48,则a6+a7=()A.12 B.16 C.20 D.248.在四边形中,,,将沿折起,使平面平面,构成三棱锥,如图,则在三棱锥中,下列结论正确的是()A.平面平面B.平面平面C.平面平面D.平面平面9.化为弧度是A. B. C. D.10.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,,,则()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若数列满足(),且,,__.12.下图是2016年在巴西举行的奥运会上,七位评委为某体操运动员的单项比赛打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差为__________.13.在△ABC中,,则________.14.将一个圆锥截成圆台,已知截得的圆台的上、下底面面积之比是1:4,截去的小圆锥母线长为2,则截得的圆台的母线长为________.15.不等式的解集是.16.在中,,,点为延长线上一点,,连接,则=______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在△ABC中,角A,B,C对应的边分别是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.(1)求角A的大小;(2)若△ABC的面积S=5,b=5,求sinBsinC的值.18.的内角,,的对边分别为,,,已知.(1)求角;(2)若,求面积的最大值.19.已知是夹角为的单位向量,且,.(1)求;(2)求与的夹角.20.等差数列中,,.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.21.已知,,与的夹角为,,,当实数为何值时,(1);(2).
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解题分析】
几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个直角梯形,直角梯形的上底是1,下底是2,垂直于底边的腰是2,一条侧棱与底面垂直,这条侧棱长是2.【题目详解】由三视图可知,几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个直角梯形,直角梯形的上底是1,下底是2,垂直于底边的腰是2,一条侧棱与底面垂直,这条侧棱长是2.四棱锥的体积是.故选D.【题目点拨】本题考查由三视图求几何体的体积,由三视图求几何体的体积,关键是由三视图还原几何体,同时还需掌握求体积的常用技巧如:割补法和等价转化法.2、B【解题分析】试题分析:因为,,,由正弦定理,因为是三角形的内角,且,所以,故选B.考点:正弦定理3、B【解题分析】
先根据,可得,又因为,,所以可得:在轴方向上的分量为,在轴方向上的分量为,又根据,可得答案.【题目详解】,,
,,
在轴方向上的分量为,
在轴方向上的分量为,
,
,,
两式相比可得:.故选B.【题目点拨】.向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行的.若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量的坐标,解题过程中要注意方程思想的运用及运算法则的正确使用.4、A【解题分析】
根据向量与的夹角的余弦值,得到,然后利用正弦定理,表示出,根据的范围,得到的范围.【题目详解】因为向量与的夹角为,且,所以,在中,由正弦定理,得,所以,因为,所以,所以.故选:A.【题目点拨】本题考查向量的夹角,正弦定理解三角形,求正弦函数的值域,属于简单题.5、B【解题分析】
由诱导公式将函数化简成y=sin(2x+2π3)【题目详解】∵(x+π∴sin∴y=2sinx+πy=sin∵平移后的函数恰为偶函数,∴x=0为其对称轴,∴x=0时,y=±1,∴-2φ+2π3=kπ+∵φ>0,∴k=0时,φmin【题目点拨】通过恒等变换把函数变成y=Asin(ωx+φ)(ω>0)的形式,再研究三角函数的性质是三角函数题常见解题思路;三角函数若为偶函数,则该条件可转化为直线x=0为其中一条对称轴,从而在6、A【解题分析】
先根据向量的平行求出的值,再根据向量的加法运算求出答案.【题目详解】向量,,
解得,
∴,
故选A.【题目点拨】本题考查了向量的平行和向量的坐标运算,属于基础题.7、D【解题分析】由等差数列的性质可得,则,故选D.8、D【解题分析】
折叠过程中,仍有,根据平面平面可证得平面,从而得到正确的选项.【题目详解】在直角梯形中,因为为等腰直角三角形,故,所以,故,折起后仍然满足.因为平面平面,平面,平面平面,所以平面,因平面,所以.又因为,,所以平面,因平面,所以平面平面.【题目点拨】面面垂直的判定可由线面垂直得到,而线面垂直可通过线线垂直得到,注意面中两条直线是相交的.由面面垂直也可得到线面垂直,注意线在面内且线垂直于两个平面的交线.9、D【解题分析】
由于,则.【题目详解】因为,所以,故选D.【题目点拨】本题考查角度制与弧度制的互化.10、C【解题分析】
根据正弦定理,得到的值,然后判断出,从而得到.【题目详解】在中,由正弦定理得,所以,因为,,所以,所以为锐角,所以.故选:C.【题目点拨】本题考查余弦定理解三角形,属于简单题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、1【解题分析】
由数列满足,即,得到数列的奇数项和偶数项分别构成公比为的等比数列,利用等比数列的极限的求法,即可求解.【题目详解】由题意,数列满足,即,又由,,所以数列的奇数项构成首项为1,公比为,偶数项构成首项为,公比为的等比数列,当为奇数时,可得,当为偶数时,可得.所以.故答案为:1.【题目点拨】本题主要考查了等比数列的定义,以及无穷等比数列的极限的计算,其中解答中得出数列的奇数项和偶数项分别构成公比为的等比数列是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.12、【解题分析】由平均数公式可得,故所求数据的方差是,应填答案。13、【解题分析】
因为所以注意到:故.故答案为:14、2【解题分析】
由截得圆台上,下底面积之比可得上,下底面半径之比,再根据小圆锥的母线即可得圆台母线.【题目详解】设截得的圆台的母线长为.因为截得的圆台的上、下底面面积之比是1:4,所以截得的圆台的上、下底面半径之比是1:2.因为截去的小圆锥母线长为2,所以,解得.【题目点拨】本题考查求圆台的母线,属于基础题.15、【解题分析】
因为,且抛物线开口方向向上,所以,不等式的解集是.16、.【解题分析】
由题意,画出几何图形.由三线合一可求得,根据补角关系可求得.再结合余弦定理即可求得.【题目详解】在中,,作,如下图所示:由三线合一可知为中点则所以点为延长线上一点,则在中由余弦定理可得所以故答案为:【题目点拨】本题考查了等腰三角形性质,余弦定理在解三角形中的应用,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解题分析】试题分析:(1)根据二倍角公式,三角形内角和,所以,整理为关于的二次方程,解得角的大小;(2)根据三角形的面积公式和上一问角,代入后解得边,这样就知道,然后根据余弦定理再求,最后根据证得定理分别求得和.试题解析:(1)由cos2A-3cos(B+C)=1,得2cos2A+3cosA-2=0,即(2cosA-1)(cosA+2)=0,解得cosA=或cosA=-2(舍去).因为0<A<π,所以A=.(2)由S=bcsinA=bc×=bc=5,得bc=20,又b=5,知c=4.由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA=25+16-20=21,故a=.从而由正弦定理得sinBsinC=sinA×sinA=sin2A=×=.考点:1.二倍角公式;2.正余弦定理;3.三角形面积公式.【方法点睛】本题涉及到解三角形问题,所以有关三角问题的公式都有涉及,当出现时,就要考虑一个条件,,,这样就做到了有效的消元,涉及三角形的面积问题,就要考虑公式,灵活使用其中的一个.18、(1);(2).【解题分析】
(1)由边角互化整理后,即可求得角C;(2)由余弦定理,结合均值不等式,求解的最大值,代入面积即可.【题目详解】(1)由正弦定理得,,,,因为,所以,所以,即,所以.(2)由余弦定理可得:即,所以,当且仅当时,取得最大值为.【题目点拨】本题考查解三角形中的边角互化,以及利用余弦定理及均值不等式求三角形面积的最值问题,属综合中档题.19、(1)(2)【解题分析】试题分析:(1)根据题知,由向量的数量积公式进行运算即可,注意,在去括号的向量运算过程中可采用多项式的运算方法;(2)根据向量数量积公式,可先求出的值,又,从而可求出的值.试题解析:(1)==(2)20、(1);(2).【解题分析】
(1)设等差数列的公差为,根据题中条件列有关和的方程组,求出和,即可求出等差数列的通项公式;(2)将数列的通项公式裂项,然后利用裂项求和法求出数列的前项和。【题目详解】(1)设等差数列的公差为,由可得,解得,;(2),。【题目点拨】本题考查等差数
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