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文档简介

第页共页大班礼仪教案-关心他人我也会教案名称：大班礼仪教案-关心他人我也会教学目标：1.通过学习大班礼仪，培养学生关心他人的意识和习惯。2.培养学生良好的社交礼仪和团队合作意识。3.提高学生的情商和人际交往能力。教学内容：1.什么是关心他人？2.如何表达对他人的关心？3.人际交往礼仪的基本原则和技巧。教学准备：1.教具：PPT、图片、音频、道具等。2.图书：《小猫钓鱼》、《小王子》等。教学过程：一、导入（5分钟）1.引入话题：请学生分享一下平时与别人交往时如何表达对他人的关心。2.看图片：出示几张关于孩子关心他人的图片，鼓励学生发表自己的看法。二、学习内容（30分钟）1.了解关心他人的定义和重要性。2.分享故事：读《小猫钓鱼》，让学生提取故事中表达关心的情节。3.观看视频：播放与关心他人相关的视频，引发学生对他人关心的思考。三、案例分析和讨论（20分钟）1.案例分析：给出一些关心他人的案例，让学生分析其中的问题和解决方法。2.学生讨论：分小组进行讨论，分享自己在实际生活中关心他人的经验和感受。四、授课技巧和实践(25分钟)1.演示礼仪：老师示范如何表达对他人的关心和尊重，鼓励学生模仿和实践。2.角色扮演：学生分成小组，假设不同情境下，通过角色扮演练习如何表达关心他人。3.综合实践：学生分为小组，制定关心他人的实践计划，并在社区中实施。五、总结与反思（10分钟）1.总结重点内容：回顾课堂内容，总结学习到的关心他人的方式和方法。2.学生反思：让学生回答几个问题，反思自己在学习过程中的收获和不足之处。板书设计：大班礼仪教案-关心他人我也会（二）关心他人的定义和重要性-表达对他人的关心的方式和方法人际交往礼仪的基本原则和技巧教学反思：通过本节课的教学，学生对关心他人的意义和方法有了更深刻的理解。通过案例分析和讨论，学生也能够主动思考如何在实际生活中关心他人。角色扮演和实践计划的设计，能够帮助学生将所学知识运用到实际中去。以及这个教案设计重“动脑”，培养了学生

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