安徽省合肥市庐阳区2023年九年级上学期期末化学试题附答案

九年级上学期期末化学试题一、单选题1．2022年，我国环境日的主题是“共建清洁美丽世界”，下列做法符合这一主题的是：（）A．回收废旧电池 B．使用一次性筷子C．直接排放生活污水 D．大量使用化肥农药2．我国自主研发出超流氦大型低温制冷装备，打破了发达国家的技术垄断。液氦是制造超低温的“神器”。根据图中信息分析，下列说法错误的是：（）A．氦的元素符号为He B．氦原子不易得失电子C．氦的原子核外有2个电子 D．氦的相对原子质量为4.003g3．2022年2月3日，航天员王亚平在天宫课堂通过“魔术”变出了奥运五环，将其中一环加入碳酸钠溶液，再加入溴百里酚蓝(C27H28O5SBr2)试剂，呈现出鲜亮的蓝色。以下说法正确的是：（）A．溴百里酚蓝是一种氧化物B．溴百里酚蓝由63个原子构成C．溴百里酚蓝由五种元素组成D．溴百里酚蓝中氢元素质量分数最大4．完成实验基本操作时，小红抽取实验项：准确量取8mL的水并加热。下列操作正确的是：（）A． B．C． D．5．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是：（）选项劳动项目化学知识A用高粱玉米酿酒物质发生缓慢氧化B往自制净水器内放入明矾明矾起到杀菌消毒的作用C清理家中鱼缸并通入空气空气中的氧气可以供给呼吸D把水煮沸后饮用煮沸可以降低水的硬度A．A B．B C．C D．D6．燃烧与灭火学完后，你掌握了一定的安全知识。下列做法错误的是：（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B．室内着火，应立即打开门窗，让风吹灭火焰C．高层发生火灾，切不可乘坐电梯逃生D．家用煤气中掺入少量难闻性气体，利于发现煤气泄漏7．《黄帝内经》记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云和雨是由于空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的。下列说法正确的是：（）A．水蒸气聚集成云的过程中，分子种类发生了改变B．雨水落地后，水分子静止不动C．地面雨水蒸发变为水蒸气时，水分子变大D．此过程体现了自然界中的水循环8．2021年诺贝尔化学奖颁发给了两位在催化剂领域有较大突破的化学家，曾经的诺贝尔化学奖得主德国化学家GerhardErtl对CO在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。如图为该反应过程的模型，下列说法中正确的是：（）A．该反应前后各元素化合价均没有发生变化B．该催化剂在反应前后化学性质发生了改变C．参与反应的CO与生成的N2的分子个数比为1：1D．该装置的应用对空气污染的防治有一定效果9．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中错误的是：（）A．地壳元素含量B．2个氢分子模型C．化石燃料模型D．空气组成模型10．“证据推理和模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推断合理的是：（）A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C．金刚石、石墨的原子排列方式不同，所以它们的物理性质存在明显的差异D．氯化氢由分子构成，所以氯化钠也由分子构成11．化学实验是应用化学知识和培养化学素养的重要途径，以下实验操作能达到目的的是：（）A．比较MnO2和Fe2O3对H2O2溶液分解的影响B．比较呼出气体与空气中CO2的含量C．鉴别硬水和软水D．探究温度对分子运动的影响12．化学兴趣小组设计V型管进行空气中氧气含量的测定。白磷燃烧所需最低温度为40℃，下列关于该实验的说法错误的是：（）A．该装置与教材中相比更环保B．实验结束后量筒中的水最终剩20mLC．若实验测得氧气的体积分数偏低可能橡胶塞未塞紧D．白磷燃烧时产生大量白烟二、科普阅读题13．阅读下列短文，回答有关问题。《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能将水转化为H2，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)。也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O、CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料(图二)。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。（1）CO和CO2化学性质不同，请从微观角度解释；H2在一定条件下与CO2反应生成液态燃料CH3OH(甲醇)与水，请写出该反应的化学方程式。（2）图二通过光催化可将H2O、CO2转化为CH3OH、H2、CO、CH4等太阳能燃料，该过程是变化(填“物理”或“化学”)。（3）下列说法正确的是____。A．能源结构向多元、清洁、低碳转型B．生活中废热无法利用C．图一转化过程中循环利用的物质有Fe3O4和FeO三、综合题14．如图为实验室中常见气体的制取装置，请回答：（1）图中仪器b的名称为：，检查装置B气密性时，加一个止水夹并夹紧，向长颈漏斗内加水，如观察到则证明装置的气密性良好。（2）图中的装置F可用于实验室制备O2，反应的化学方程式为。该装置在操作上的优点是。（3）实验室常用加热无水醋酸钠固体的方法来制取甲烷，已知甲烷气体的密度比空气小，且难溶于水。制取并收集干燥甲烷的装置组合为(填字母)。15．利用空气合成氨的主要转化过程如图所示。（1）步骤I分离空气的常用方法有以下两种。①将液态空气汽化：已知常压下，氮气的沸点—196℃，氧气的沸点—183℃。若将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是。②分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，将空气通过特制的分子筛，氧分子被吸入孔穴而与其他分子分离。则氧分子的直径氮分子的直径。(填“>”、“=”或“＜”)（2）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是(填标号)。“”表示氮原子，“”表示氧原子（3）步骤II中发生反应的化学方程式为：，该反应的基本反应类型是，NH3中氮元素的化合价为。16．打开碳酸饮料瓶盖时会有大量气泡逸出。小组同学进行实验，探究影响CO2溶解能力的因素。（1）【活动一】探究温度和压强对CO2溶解能力的影响实验1：标准大气压下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料，大烧杯中加入不同温度的水，小烧杯中加入适量澄清石灰水。实验装置实验序号大烧杯中水的温度试管中产生气泡的速率澄清石灰水的现象实验①0℃缓慢不浑浊实验②20℃适中不浑浊实验③90℃很快变浑浊实验2：室温下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料。实验装置实验序号注射器活塞的位置试管中的产生气泡的速率实验④不拉动活塞适中实验⑤向上拉活塞到25mL变快实验⑥向上拉活塞到50mL变得更快实验1，烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是(用化学方程式表示)。（2）由实验1得到的结论是。（3）由实验2可知，压强越大，CO2溶解的量越(填“多”或“少”)。（4）【活动二】探究CO2在不同物质的溶解性实验3：烧瓶中收集250mL的气体，分别加入50mL不同液体，通过压强传感器测定瓶中压强变化。(实验前烧瓶内压强为104.20kPa，实验过程中保持温度恒定)实验操作实验序号烧瓶中气体注射器中物质实验后瓶内压强实验⑦空气水130.25kPa实验⑧CO2水104.98kPa实验⑨CO2盐酸106.67kPa实验⑩CO2小苏打的水溶液103.40kPa实验后瓶内的压强，实验⑧小于实验⑦的原因是。（5）根据实验3分析可知，选用排液体收集CO2效果更好。（6）从上述实验中可知，1体积水约能溶解1体积CO2的依据是：。（7）化学学习是一个宏微结合的过程，根据实验3所给的数据，按照图1的方式画出图2中液体上方的微观示意图。（8）请你利用二氧化碳溶解性知识，解释“打开碳酸饮料瓶盖时，会有大量气泡逸出”的原因。四、计算题17．2022年11月30日神舟十五号航天员首次在太空空间站会师。空间站常用电解装置电解水实现氧气的再生。（1）电解水时，常向其中加入一些硫酸钠或氢氧化钠，其目的是。（2）计算若得到16kg的氧气，理论上最少消耗水的质量是多少？

1．A2．D3．C4．D5．B6．B7．D8．D9．D10．C11．D12．B13．（1）分子构成不同；3H2+CO2CH3OH+H2O（2）化学（3）A；C14．（1）长颈漏斗；一段时间后，若液面稳定不下降（2）；可控制反应速率（