习作：我的心爱之物（课件）部编版语文五年级上册

习作：我的心爱之物玩具类：毛绒玩具，乐高，车，坦克，篮球，平衡车，旱冰鞋，摆件，雕塑，旅游纪念品，一幅画，十字绣，花瓶学习类：钢笔，文具盒，笔袋，书，字典生活用品：水杯，存钱罐，电话手表，闹钟，手套，帽子，手镯爱好类：舞蹈鞋，钢琴，葫芦丝，口琴，围棋，毛笔写作框架：开头点出要写的心爱之物。中间介绍起外形特点与内部构造。介绍其功能、用法。讲述它的来历，和它有关的故事。喜爱的原因

结尾抒发对他的喜爱之情。1.外形形状、大小、颜色、材料、组成。运用列数字、作比较、打比方等说明方法。运用比喻、对比、拟人等修辞手法。描写外形2.观察顺序按一定的顺序观察从整体到局部从上到下从外到内……我的心爱之物

我的心爱之物是一个哆啦A梦存钱罐,虽然它是被我用55元买来的,但是，这个哆啦A梦存钱罐在我眼里，可是无价之宝呢!

我的存钱罐是由黑、白、红、蓝四种颜色搭配而成的，它长约13厘米，宽约12厘米，高约19厘米,是一个长方体。它正面是一只哆啦A梦，最显眼的是它那樱桃大小的红鼻子,两个圆眼睛仿佛在滴溜溜地转，真像在数它的肚子里装了多少钱。四只胡须一动不动的，好像对它存钱罐的钱很满意。它的左下方是一个蓝色的旋钮，右下方是0一9的密码键，足以见得保密措施做得多么好!这个存钱罐的上方是一个白色的盖子,四个角各有一个六边形,中间是一个存入硬币的入口。哆啦A梦的头上有一个存入纸巾的入口，周边全是蓝色的,会使人联想到蔚蓝的大海飞翔着白的海鸥。记得我刚买来哆啦A梦这个存钱罐的时候,它看着我，好像在说:“你以后一有零钱就要存到我这里，而且，除了重要事情，只许进不许出哦!”我摸着它的头，信誓旦旦地说:“没问题!”从此，从不关心零钱的我天天回家就问爸爸妈妈有没有零钱，妈妈买菜剩的零钱给了我，爸爸买烟的找零的钱也给了我……我高兴地把它们投进了存钱罐,“叮当……叮当……”这声音多么清脆，好像哆啦A梦说:“嗯，我就喜欢吃这个。”

有一次放学回家的路上，我看见了许多同学买麻辣条吃，我馋得直流口水。我一溜烟跑回家，爸爸妈妈都不在，我直奔存钱罐前，伸出手刚要取钱，我看了一眼，存钱罐好像跟我张飞穿针——大眼瞪小眼:“小主人，你不是第一天就跟我说好了吗？只进不出，君子一言，驷马难追，你难道要说话不算数吗?”我一想，伸出去的手悬在了空中，存钱罐似乎又说：“还犹豫什么?快把手缩回去呀!”我的手像触了电似的立即缩了回去，乖乖地回到我的座位上看起了书。看着看着,不知不觉中,我沉浸到了书的海洋里，早已忘记了买麻辣条这件事。

自从有了哆啦A梦存钱罐，我渐渐养成了不乱花钱，节约的好习惯，它怎能不成为我的心爱之物呢?我的心爱之物

每个人都有自己的心爱之物，你的心爱物是什么？是什么让你对它有着特殊的喜爱？我也有心爱物，它就是我的手表，黑色的表带，粉红色的外壳，颜色搭配看起来十分协调。手表里还有个百度，叫小度。我喜欢它，因为它能够让我与家人及时通讯，能够让我的亲人随时了解到我的位置安全情况，最重要是它可以成为我学习的好友，每当有我不了解的新鲜事物时都可以问问它，它可以从广阔的互联网中帮我搜索解答。它还可以播放一些好听的音乐，让我和同伴们一起分享。更神奇的是，戴上它一段时间后，不知不觉让我有了时间观念，因此它也是我出行佩戴的必需品！我这个心爱物有点来之不易，或许因为这样，也让我格外珍惜它。我读一年级时就期盼着有一个电话手表，跟父母说了几次，他们总是以影响学习等各种理由拒绝我，后来说等我期末考试语、数双科都能考上95分以上再给我买，等到我我真的做到的时候，他们却食言了，着实让我伤心了一段时间。直到我三年级的一次单元考，奶奶说：“如果你这次成绩有达成目标，奶奶给你买，不理他们了！”这次我真的如愿以偿了，我高兴了好几天，当时心里想：还是奶奶对我好！

不知不觉，我已是高年级学生了，这个心爱物也伴随了我两年左右，同时伴随而来的还有越来越紧张的学习进度，这时回想才明白，原来一二年级时，父母一再拒绝买电话手表给我其实是因为担心我还小，只会把它当做玩具一样，不懂得如何正确使用它，从而影响学习。想到这，我那段时间的伤心还真是多余了。这就是我的心爱物电话手表。我的心爱之物

在生活中，我有一些比较喜爱的物品，这些物品中，有吃的、有玩的、有用的。但是，我有一样心爱之物是独一无二的，它陪我度过了几年的时光，是我最心爱的。

我的心爱之物是一支钢笔，这支钢笔是临近期末时老师发给班干的奖励。这支钢笔长约7厘米，笔身上画着茂密的花丛，花丛里开着一些又密又美的花朵。这些花朵色彩鲜艳，与绿叶相互映衬，显得分外美丽！花丛上站着几只可爱的小鸟，这些小鸟的羽毛五颜六色的，十分的逼真，可谓是栩栩如生。看着这支钢笔上的图案，仿佛能联想到一阵微风吹来，花儿和绿叶在风中摇曳，散发出一阵阵沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花丛中翩翩起舞、飒飒歌唱的样子。每当我摘下“帽子”时，就会看见那又细又尖的小脑袋，有时墨水会留在上面，像吃完饭忘记擦嘴的小朋友。我把笔尖轻轻按下，它里面的墨就会像蚕吐丝一样哗哗地流下来，在它的帮助下，我就出色地完成了作业。我喜欢这支笔的原因不仅仅在于这支笔很漂亮，还因为这支笔是老师作为奖励发给我的，这里面包含了老师对我的认可和浓浓的鼓励，每当看到这支笔，我都会想到老师那欣慰的笑容，顿时感受到老师的鼓励之情。这支笔陪我度过了很长的时间，我基本每一次写语文作业都会用它，无论是写作文、报听写，还是抄词和诗。它就是我学习上的伙伴，我总会用手握着它在作业本上写下一行行漂亮、工整的字迹。我的心爱之物

我的家里有各种各样的玩具：有毛绒小动物、芭比娃娃、电动玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……这其中令我爱不释手的就是迷你乐高玩具了。它不仅是我最喜欢的玩具，而且是我做事坚持不懈的一个象征！这个乐高玩具是我十岁生日得到的礼物。当时我一拿到它，兴奋不已，迫不及待地拆开了包装盒，发现里面藏了好几包小零件。这些零件的颜色鲜艳丰富，有红色、有绿色、有黄色、有紫色，还有蓝色……形状也是各不相同，有长方形、有圆形、还有梯形的呢。我赶紧找出了乐高图纸，开始仔细地研究拼装步骤。我一边看着图纸，一边寻找匹配的零件，将它们一一按照图标的方向，正确地连接在一起。为了拼装这些小零件，我可是使出了十八般武艺：按、转、插、旋、摁、装、贴……真是费尽了九牛二虎之力。时间不知不觉地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此时真有点想放弃，但我立即打消了这个念头，又开始埋头苦干了。终于，我的努力没有白费，我设计的乐高水上世界