05学习计划-建筑法律法规-柳玉寿

西南财经大学天府学院课程简介 TIANFUCOLLEGEOFSWUFE西南财经大学天府学院学习计划任课教师：柳玉寿课程名称：《建筑法律法规》任课班级：2010级本科工程01-06班授课时间：2012-2013学年第2学期西南财经大学天府学院教务处制

本学期，1-20周2010级本科工程管理01、02、03、04、05、06共6个班的《建筑法律法规》的教学任务由我承担（柳玉寿：经管5中心），这门课程属于专业法律课程，要求学生具有比较扎实的功底，力争根据该课程的特点通过教学来培养和训练学生的有关基本技能（如学习方法、有效口头沟通、理解性阅读、批判性思维等），社交能力（比如协调安排、说服他人、服务他人等），解决复杂问题的能力（如通过建筑法律法规学习能够理解国家的相关法律政策措施，并能够规避建设领域的中的法律风险与威胁、把我企业的发展机会等）。如何才能达到上述目的呢？根据学院“一个头脑两个工具，大课堂小社会，狩猎场”和“以学生职业生涯规划为导向，以能力培养为主线，以知识学习为载体”的教学育人思想理念，把这些理念具体体现在“四个步骤、两个关键点一个系统”的教学思路中，即：1、尽量把理论融入到案例教学中，使得学生有所体会和领悟；2、通过以案例分析为主要形式的教学互动，提升和强化学生的对知识点的领会，在日后的生活、工作中我是否可以这样做呢？3、以小组和个人为两种形式，以案例应用分析为重要内容和手段来使得学生把所学知识转化为技能，即提出问题、分析问题、解决问题的能力，团队的意识、沟通协调能力等；4、考核；以上四个互相关联的教学步骤所构成的教学系统形成教育成效的关键节点：一是案例的精选和挖掘，要激起学生学习热情，使之感觉有用，符合实际；二是严格的管理控制、考核考评办法的使用，体现公平、公正、公开，力争让学生全员参与管理，人人监督别人，人人监督自己，培养提升学生养成在职业生涯中遵守职业规范的习惯。5、过程控制由于课时有限，同时本门课程理论性强、有一定难度，对培养学生的系统思考、分析问题、解决问题的能力培养，同时对语言表达、策划组织、协调沟通、团队配合等方面能力非常重要，因此要求学生必须认真完成课程学习，在有限时间里与老师互动。因此要注重过程控制，课堂教学方面：出勤占15%，课堂表现20%，作业及陈述25%，期末考试占40%。课程名称：建筑法律法规学习计划：第1周（3课时）：第一章导论1、介绍教学方法2、考核办法3、学习方法、学习重点内容第2-3周（6课时）：第二章建设法规概述1、以老师为主导以案例为手段讲述基本概念、基本理论，阅读并分析教材P12-16案例1，并以此作为以后参照；2、以老师为主导阅读并分析行业相关新闻，作为以后参照；3、把项目作业分配给相应小组（详见教案）。第4-5周（6课时）：第三章工程建设职业资格法律制度1、阅读并分析教材P63案例1；2、阅读行业新闻并完成专业分析；3、检查项目作业一准备完成情况4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点评、讲解。第6-7周（6课时）：第四章工程建设程序法律制度1、阅读并分析教材P32-33案例2；2、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目一，检查项目作业二准备完成情况。4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点第8-9周（6课时）：第五章工程建设标准法律制度1、阅读并完成分析教材P78案例；2、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目作业二，检查项目作业三准备完成情况；4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点第10-11周（6课时）：第六章工程发包与承包法律制度1、阅读教材P140-141案例12、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目三，检查项目作业四准备完成情况；4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点评、讲解。第12-13周（6课时）：第七章城乡规划法律制度1、阅读教材P102-104案例2、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目四，检查项目作业五准备完成情况。4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点点评、讲解。第14-15周（6课时）：第八章土地管理法律制度1、阅读教材P120-121案例22、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目五，检查项目作业六准备完成情况。4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点评、讲解。第16周（3课时）：第九章建设工程质量管理法律制度1、阅读教材P179-181案例2、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目六，检查项目作业七准备完成情况。4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点评、讲解。第17周（3课时）：第十章建设工程安全管理法律制度1、阅读教材P201-203案例12、阅读行业新闻并完成专业分析；3、汇报项目七，检查项目作业八准备完成情况。4、根据学生预习、讨论案例、行业新闻阅读分析情况，对有关重点、难点知识点进行点评、讲