细胞的增殖第3课时导学案 高一上学期生物人教版必修1_第1页
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文档简介

日期:2021-9-1长鸿高级中学制备人:李丽平审核人:高一生物组学生评价教师评价6.1.3细胞的增殖学习单学生评价教师评价姓名:班级:小组:复习有丝分裂过程中细胞的变化:前期:膜仁消失现两体中期:形定数晰赤道齐后期:点裂数加均两极末期:膜仁重现失两体1.观察一个细胞周期中染色体的行为变化,填表归纳染色体数目、核DNA含量、染色单体数目的变化规律。(用2n表示正常体细胞内染色体数目)2.在下面坐标图中画出一个细胞周期中细胞内染色体数量、核DNA含量的变化曲线。3.请思考:在一个连续分裂的细胞内发生的下列变化。(1)分裂间期核DNA在发生复制,含量加倍。(2)核DNA含量在分裂末期结束时减半,减半的原因是(3)染色体数目在分裂后期加倍,加倍的原因是(4)染色体数目在分裂末期结束时减半,减半的原因是姐妹染色单体分开后进入两个子细胞。4.在下面坐标图中画出一个细胞周期中每条染色体上DNA含量的变化曲线,并在纵轴上标出正确的取值。归纳总结(1)染色体:染色体数始终与着丝粒数相同。(2)姐妹染色单体:只有当染色体完成复制,为“X”形才有姐妹染色单体,每条染色体含有两条姐妹染色单体。(3)DNA:只有染色体为“X”形,每条染色体含两分子DNA,其他任何情况均含一分子DNA。(4)染色质与染色体的关系:同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,数量上可把染色质数看成染色体数,一般用2n(n为自然数)表示一个细胞内染色体数目。(5)核DNA、染色体同时减半,但不是同时加倍。4.根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)(1)根据染色单体变化判断各时期有染色单体无(2)根据比例关系判断各时期核DNA∶染色体∶染色单体eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(4n∶2n∶4n→G2期、前期、中期,甲图,4n∶4n∶0→后期、末期乙图,2n∶2n∶0→G1期丙图))补充在生物学中,G1,G2,S,M是细胞分裂时几个时期的称呼。有丝分裂分为间期和分裂期,而间期依次为G1、S和G2期,而分裂期就是M期。G1阶段:DNA合成前期,合成与DNA合成有关的蛋白质。S阶段:DNA合成期,进行DNA的复制。G2阶段:DNA合成后期,主要是细胞分裂期有关酶与纺锤丝蛋白质的合成,为M期准备。【课堂检测】1.依据细胞生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的()A.染色体的数目变化B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式D.自身的蛋白质合成的方式2.如图表示某动物进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体数目的变化曲线,下列相关分析正确的是()A.AB段细胞内有4条染色体,4个DNA分子B.中心体的复制发生在AB段C.细胞中核DNA分子数目的减半和染色体数目的减半是同步的D.体细胞中含有8个DNA分子3.如图表示细胞周期各时期中染色体和核DNA相对数量的关系,该细胞可能处于()A.前期或中期 B.间期或末期C.中期或后期 D.后期或末期如图表示某动物进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体数目的变化曲线,下列相关分析正确的是()A.AB段细胞内有4条染色体,4个DNA分子B.中心体的复制发生在AB段C.细胞中核DNA分子数目的减半和染色体数目的减半是同步的D.体细胞中含有8个DNA分子7.如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关叙述错误的是()A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中核DNA含量不变B.若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变10.甲图表示高等植物细胞进行有丝分裂的简图,乙图表示细胞分裂的不同时期染色体数、核DNA数变化的关系,丙图表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系。据图回答下列问题:、(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞。甲图中其分裂顺序依次是_____________(用字母和箭头表示)。(2)甲图中图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂________期的细胞简图,该时期的主要特点是____________________________________________________________________________。(3)甲图的C图中,染色体数、核DNA数、染色单体数分别是________。(4)该生物与动物细胞有丝分裂的区别主要在甲图____(用字母表示)两个时期。(5)乙图中代表染色体数量变化的是________(填“实线”或“虚线”)。(6)在甲图A、B、C、D中,对应丙图BC段的是________。丙图中CD段形成的原因是______________________________

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