《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》诗词理解训练-统编版高中语文必修上册

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页高一期末复习之必修上课内诗歌内容理解《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐.京口北固亭怀古》《声声慢》重点：豪放和婉约两种不同风格特点。《念奴娇.赤壁怀古》咏古抒怀，雄浑苍凉，境界宏阔。尤其是写景、咏史、抒情一体的写法。《永遇乐京口北固亭怀古》登高凭眺、怀古伤今，豪迈悲壮。尤其是用典。《声声慢》朴素清新的口语，通篇写愁，婉转凄楚。尤其是起句的十四个叠字，体会叠字中包孕的情感及其递进层次。一．阅读下面这首诗，完成下列各题。念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．上阕“大江东去”三句，从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，创造了一个辽阔旷远深沉的意境，为英雄人物出场营造气势。B．下阕“遥想”六句，塑造了年轻有为，春风得意，儒将风流，从容闲雅，指挥若定的英雄形象，写尽了周瑜的风采才华，自然引出下文诗人对自己人生的感慨。C．本词与《永遇乐•京口北固亭怀古》都从“江山”联想到人事，都用历史上英雄的得志来反衬自己的“失意”。两词结尾的情调不同，苏词激愤、高昂，辛词低沉、抑郁。D．本词将写景、咏史、抒情融合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。(2)刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落。”苏轼开北宋豪放词之先河，结合本词简析“豪放”表现在哪些方面？二．阅读这首诗歌，完成下面小题。永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？2．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的鉴赏评析不正确的一项是（

）A．词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的感慨和忧虑。B．“可堪回首”一句一语千钧，不但使后面内容具有了深刻的政治意义，而且也表达出了词人忧时伤世的强烈感情。C．词的结尾处，词人以廉颇自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了词人有心杀敌报国，却力不从心的苦闷心情。D．这首词用典虽多，却十分贴切，有很强的艺术感染力，借历史人物来表达情感，千百年来为人所传诵。3．上阕写到了孙权和刘裕，这两个人的共同点是什么？词人写两位英雄人物寄托了什么情怀？三．阅读下面这首宋词，完成下面小题。永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？4．下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是（

）A．“千古江山”四字贯通古今。“千古”是时代感，照应题目中的“怀古”；“江山”是现实感，照应题目中的“京口北固亭”。B．词人起笔抒发其江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨，接下来的“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”紧承其意。C．从“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”开始，词由伤今转入怀古，缅怀了历史上在京口做出伟业的人物。D．词的结尾，词人以廉颇自比，一表白决心，二显示能力，三抒发忧虑。表达了立志为国效劳却不被重用的愤慨之情。5．这首词虽无一言谈眼前事，所说的是“千古”“想当年”“四十三年”，但无一句不讽今。请结合词中的具体内容，简要分析词人是怎样借古讽今的。四．阅读下面这首宋词，完成下面小题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！6．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．这首词作于秋天，“乍暖还寒”既体现了天气逐渐变冷，也烘托出作者的心境。B．词人在痛苦中辗转反侧无法入睡，只能借酒浇愁，风送雁声反而更增添了自己的悲愁。C．下片写到园中菊花盛开，秋意正浓，词人独自对着黄花却无心赏花，忧伤而憔悴瘦损。D．风急、雁过、黄花堆积、梧桐细雨、残秋黄昏，一系列意象描绘出一幅静谧的画面。7．明代茅映评价这首词时说：“十四叠字，情景婉绝，真是绝唱。”请赏析上阕叠字中蕴含的情感。五．阅读下面这首诗歌，完成小题。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！8．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．全词艺术地表现了作者晚年的生活状况和失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。B．词的上片写秋天里气候多变、酒难御寒和北雁南飞等，是对开头的阐释与补充。C．词的下片写菊花“如今有谁堪摘”，表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜。D．作者的生活遭遇，能让人产生深深的理解与同情，这是本词动人的重要的原因。9．融情于景，借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色，试作简要分析。六．阅读下面这两首词，完成下面小题。添字丑奴儿李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。【注】北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！10．下列对《添字丑奴儿》的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨，直抒胸臆，表达出痛苦难耐的思国怀乡之情。B．上阕描述芭蕉树的“形”与“情”。芭蕉树长在窗前，但却能够“阴满中庭”，这就间接地写出了它树干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂。C．下阕写夜听雨打芭蕉声。由于“余情”是深远绵长的，所以词人直到夜晚卧床时仍处于苦苦的思念之中，使她越思越悲，越想越愁，辗转反侧，无法成眠。D．词人将“点滴霖霪”，组成叠句，不但从音韵上造成连绵延长的效果，而且有力地烘托了悲凉凄绝的气氛。11．作者在上面两首词中都写到“雨”，这两个“雨”的意象表达的情感是否相同？请简要分析。七．阅读下面这首宋词，完成下面小题。满江红·赤壁怀古南宋

戴复古【注】赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许?江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。【注】戴复古，南宋词人。其时南宋小朝廷偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。12．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．本词以简洁的叙述入题，“想当时，周郎年少，气吞区宇”句由眼前之景联想到周瑜，着意刻画周瑜的英雄气概。B．“卷长波、一鼓困曹瞒”句传神地表现出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”异曲同工。C．“几度东风吹世换，千年往事随潮去”句抒发词人忧国伤时的感慨：世事无常、朝代更替，往事随潮而逝。D．下片结句词人沉浸在眼前美景中，心旷神怡，忍不住向道旁杨柳发问，问杨柳在为谁生春、为谁摇动金色的柳条。13．戴词和苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》都写到“赤壁之战”，用意上有何异同?请结合具体诗句作简要分析。14．下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，正确的一项是（

）A．“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场，但要借赤壁地名抒发内心情感。B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。D．“乱石”三句描写了陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的波涛猛烈地拍击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆白雪这一令人惊骇的景象。15．对词句内容解说不当的一项是（

）A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文赞颂周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气势。B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。C．“小乔初嫁了”、“羽扇纶巾”、“谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎少年得志、指挥若定的从容神态。D．“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。16．下列选项中对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（

）A．苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首《念奴娇•赤壁怀古》便是明证。B．苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。这首著名的词作正是如此，它借咏史，抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。C．诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。D．本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业。17．下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（

）A．一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B．“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。C．“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。D．“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。18．对辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一诗的理解和赏析，不恰当的一项是（

）A．上片即景抒情，借孙权和刘寄奴之典表达英雄不在、时光易逝的伤感。B．下片追书历史，抒写了词人壮志难酬的悲慨和对朝廷出兵的警示告诫。C．“烽火扬州路”和“佛狸祠下”用今夕场景对比愤斥宋朝的偏安之举。D．全词的语言沈郁顿挫，意境深宏博大，用典意韵深远，情感真切深沉。19．以下对《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（

）A．《念奴娇·赤壁怀古》小乔嫁与周郎一事，表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。B．《永遇乐·京口北固亭怀古》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。C．事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。D．情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。20．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故作用的理解，不正确的一项是（

）A．“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”，江山依旧，而当年的英雄孙仲谋已无处寻觅了，具有慨叹之意。B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，赞扬当年刘裕率军北伐的英雄气概，表达了自己的仰慕之情。C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，借刘义隆好大喜功，仓促北伐失败，劝诫韩信胄不要急于事功。D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，词人自比廉颇，写自己功绩显赫，壮心不已，表达了豪迈之情。21．下列对李清照《声声慢》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本词开篇连用七组叠字，下笔奇特，营造一种愁惨而凄厉的氛围，写出了词人内心的空虚、孤寂和凄苦。B．上片“雁过也”三句写词人见到曾经在北方与自己相识日久的大雁从空中飞过，而产生了浓重的思乡之情。C．本词下片“满地黄花”三句，承接上片最后写到的秋日高空，转写自家庭院，明写花而暗喻岁月流逝，人已衰老。D．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，环境凄清，写出了作者的悲苦心情。22．对《声声慢》这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。B．全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力，是李清照早年作品中的代表作。C．此词情调感伤哀怨，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。D．作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。参考答案：1．(1)C“苏词激愤、高昂，辛词低沉、抑郁”错误，根据苏词结尾“人生如梦，一尊还酹江月”，辛词结尾“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”可知，应是苏词结尾低沉、抑郁，辛词结尾激愤、高昂。(2)①写景壮丽。“大江东去”“乱石穿空”“卷起千堆雪”景（任选一句）壮阔。②写人豪迈。写周瑜指挥赤壁之战指挥若定。③抒情旷达，写词人虽壮志难酬却能自我解脱。【详解】从“大江东去”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”可知，此词上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，意境开阔博大，景物描写的豪放，显示出宏大的气魄。从“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”可知，作者选取了婚姻美满、风度儒雅、指挥才能卓越三个方面，借写“小乔”烘托了周瑜年少功成、才华横溢、气度雄伟，在作者的想象中，周瑜风度潇洒，从容指挥，在说笑之间，轻而易举地就把曹操水军战船烧成灰烬，塑造了人物形象的豪放，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得形象生动。从“多情应笑我，早生华发”“人生如梦，一尊还酹江月”可知，苏轼在与周瑜作了一番比较后，虽然也看到了自己的政治功业无法与周瑜媲美，但上升到整个人类的发展规律和普遍命运，双方其实也没有什么大的差别。可见，这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色，体现了作者抒发情感的豪放。2．C.“力不从心的苦闷心情”的说法明显错误。作者借廉颇自比，充分体现了自己还有足够的实力报国。3．共同点：孙权和刘裕都是建功立业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。情怀：作者通过写两位英雄人物，表达了自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负；同时借古代帝王讽刺了南宋统治者屈辱求和的无耻行径。【解析】这首词的题目是“永遇乐·京口北固亭怀古”，通过诗中描写孙权的句子“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”以及描写刘裕的句子“金戈铁马，气吞万里如虎”，可以判断出他们两人的共同点：他们都是建功立业的英雄人物，而且他们的事业都是在京口起步的。在上片中，作者写孙权“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，孙权坐镇东南，击退强敌；写刘裕“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地，气吞万里，作者对这两个历史人物进行了赞扬，作者通过写两位英雄人物，表达了自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负。英雄人物留给后人的印象是深刻的，可是像孙权刘裕这样的英雄，他们的历史遗迹，如今也是同样地找不到了，诗人抒发了英雄不再、后继无人的感慨，讽刺了南宋统治者屈辱求和的无耻行径。4．C“词由伤今转入怀古”错误。应该是词由怀古转入伤今，联系自己，联系当今的抗金形式，抒发感慨。5．①起首对孙权、刘裕的赞扬，就是对南宋统治者的指责；②对刘义隆的讽刺，就是对韩侂胄的警告；③对“佛狸祠下”的感叹，就是对统治者不思收复中原的不满；④以廉颇自比，表现的是对自身遭遇的愤慨。6．D“静谧的画面”错误，所列意象都表现了秋天凄凉的景象，应是悲凄的画面。7．三组叠字给全词营造了冷清悲戚的氛围，奠定了全词的感情基调：①词人在空虚失落之下寻觅，“寻寻觅觅”这一叠词更增添了词人百无聊赖、若有所失的空虚寂寞、怅然若失之感；②寻觅无结果，便觉冷清，叠字“冷冷清清”的运用，加重了冷清的程度、更给人一种孤寂清冷之感；③“凄凄惨惨戚戚”叠词的运用使得凄惨悲戚的情感更加浓郁，一个惨淡愁苦的妇人形象跃然纸上。【解析】本句炼叠音词，七组叠词连用，极富音乐美和韵律美，从而为全词定下了感情基调，营造了凄冷、悲凉的氛围。本句在词的开头，统领全诗。句意为：我到处寻找，寻到的只有冷清，十分凄惨。词中写主人公一整天的愁苦心情，却从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，于是东张西望，仿佛飘流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。词人在空虚失落之下寻觅，表现了作者飘泊异地、前路渺茫和孤立无援的失落感；下句“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反有一种孤寂清冷的气氛袭来，加重了冷清的程度，表现了只身度日的孤单、清苦的生活状况；紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”，直接抒发晚年内心凄苦的情感。苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚，一个惨淡愁苦的妇人形象跃然纸上。8．C“表现作者因郁闷已不再为花凋谢感到惋惜”理解错误。“如今有谁堪摘”是如今还有谁来采摘？花因憔悴不堪而没有人来采摘，是对花凋谢的惋惜伤感，同时又情景交融，因自己身兼亡国、孀居、飘零之痛而无心摘花之意。9．①全词从刻画冷清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。无论忽寒忽冷容易致病的天气，还是单薄的酒味、入夜猛起的秋风、天上的过雁、满地的黄花、窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是生愁、助愁、牵愁的。②篇末托出一个“愁”字，融合了亡国之痛，孀居之悲，沦落之苦，显得格外深广深厚。【解析】①全词从刻画冷清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。上片“乍暖还寒时候，最难将息”写乍暖还寒的秋季最难以调养身体；“三杯两盏淡酒”写酒味单薄，“晚来风急”写入夜冷风正劲；“雁过也，正伤心，却是旧时相识”大雁飞过勾起了她更强的愁绪；下片“满地黄花堆积，憔悴损”写菊花凋谢；“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”雨落在梧桐树上，淅淅沥沥、滴滴答答，就像不断的愁绪。这些景物紧紧扣着秋天的悲伤，无一不是生愁、助愁、牵愁的。②篇末“这次第，怎一个愁字了得”此情此景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢？靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，全篇通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。一个“愁”字，融合了亡国之痛，孀居之悲，沦落之苦，显得格外深广深厚。10．A“直抒胸臆”分析错误。此处借埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨来表达痛苦难耐的思国怀乡之情，表现得含蓄深沉。11．观点一：相同。虽然这首词中的“雨”打在芭蕉上，《声声慢》中的“雨”打在梧桐上，但是作者借此传递的情感是相同的，抒发的都是浓浓的凄苦的愁思。雨点无论打在梧桐上还是芭蕉上，点点滴滴，滴滴答答，不断地重复，在国破家亡、漂泊无依的作者听来都像是打在自己的心上，让作者无法控制自己的情绪，倍感伤情。观点二：不尽相同。《声声慢》中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思，但抒发的主要是个人和家庭的悲愁；而这首词“雨”的意象虽然包含个人和家庭的悲愁，但从“愁损北人”来看，抒发的主要是痛苦难耐的思国怀乡之情。【解析】在《声声慢》中，作者写到“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，词中的“雨”打在梧桐上，滴滴答答的声音引起了作者的愁思，作者身经靖康之难，所收藏的金石藏品都散轶殆尽，丈夫也在逃亡中去世，此时作者深刻体会到国破家亡的痛苦。而《添字丑奴儿》中，“伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪”也是强调在夜深人静之时，“雨”打在芭蕉上，点点滴滴，滴滴答答，不断地重复，这让国破家亡、漂泊无依的作者听来都像是打在自己的心上，让作者无法控制自己的情绪，倍感伤情。所以，两首词都是描写“雨”打在叶子上的声音所引起的作者的愁思，在这一点上两首词是相同的。如果认为两首词的感情不相同，则从各自的侧重点的角度分析。两首词都写于李清照南渡之后，但在所表现的情感上，《声声慢》中“雨”的意象虽然也包含着忧国伤时的愁思，但抒发的主要是个人和家庭的悲愁。联系作者北渡时的个人遭遇，藏品散佚，丈夫去世，作者也因为金军的南侵而居无定所，四处漂泊，在《声声慢》中，作者借“雨”声主要就是表达的自己对个人和家庭不幸遭遇的悲愁。但《添字丑奴儿》中虽然也是表现悲愁，则更侧重于对痛苦难耐的思国怀乡之情的抒发。从词中“愁损北人”可以看出，此处作者自称“北人”，可见对南渡很是在意，将个人的遭遇放在国家大的视野之下来观察，作为一个中原人，因形式所迫而不得不来到南方，生活上的改变让作者对国家的遭际感怀至深，也让作者饱受思国怀乡之痛，所以《添字丑奴儿》更侧重于对痛苦难耐的思国怀乡之情的抒发。12．D“沉浸在眼前美景中，心旷神怡”错误，词人感时伤世，无心观赏。13．同：借古抒怀，借“赤壁之战”抒发对周瑜的赞美和推崇。异：①苏词对赤壁之战的描写表现了周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己；②戴词对赤壁之战的描写再现了周瑜火烧曹营时的惊心动魄、宏大激烈的战争场面，反衬南宋朝廷的军事不振、国势衰颓，怀古是为讽今。【解析】相同点：两首诗都是怀古之作，引用周郎故事，即用典，借“赤壁之战”抒发对周瑜的赞美和推崇。不同点：《念奴娇•赤壁怀古》中“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中用“小乔初嫁”衬托周瑜的年轻儒雅，用“樯橹灰飞烟灭”衬托周瑜的意气风发年轻有为；用周瑜衬托对比出自己的“早生华发”“壮志难酬”，怀古是为伤己；《满江红•赤壁怀古》中用“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒”写出了周郎当时军事力量之强，衬托诗人当时国家国力之衰弱，抒发对国势